現(xiàn)在許多父母對(duì)于教育孩子越來(lái)越重視，他們更加希望通過(guò)自己的努力能將自己的孩子塑造成一個(gè)完美的人，但是當(dāng)實(shí)際操作起來(lái)卻并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，許多家長(zhǎng)都不知道到底應(yīng)該怎么去教育自己的孩子，用什么方式才是對(duì)的，這就導(dǎo)致許多父母都非常的焦慮，那么如何才能知道自己在教育孩子當(dāng)面處于哪一個(gè)階段呢，自己到底做到了哪一個(gè)地步呢？
各位爸爸媽媽可以對(duì)比以下親子教育的六個(gè)階段來(lái)看看自己與孩子的關(guān)系如何了！
第一階段：舍得花錢
處在親子教育第一層的父母舍得給孩子花錢，在孩子面前非常大方，或者說(shuō)父母認(rèn)為花錢滿足孩子的欲望與要求就是對(duì)孩子愛(ài)的表達(dá)，認(rèn)為對(duì)孩子有好處的東西就要無(wú)條件的買給孩子滿足孩子。
第二階段：舍得花時(shí)間
如果第一階段的父母舍得給孩子花錢，那么第二階段的父母就會(huì)舍得花時(shí)間，因?yàn)檫@些父母知道對(duì)孩子的陪伴比冰冷的玩具更加有益并且更加重要。這個(gè)階段的父母在工作之余會(huì)非常注重陪伴孩子，愿意花更多的時(shí)間陪孩子玩耍與孩子一起成長(zhǎng)。
第三階段：有目的性
這個(gè)階段的父母思想明顯會(huì)成熟許多因?yàn)樗麄冎酪?guī)劃孩子的成長(zhǎng)方向，并且熱衷于給孩子制定目標(biāo)，而不是放任孩子不管，讓孩子毫無(wú)目的成長(zhǎng)。這個(gè)階段的父母會(huì)針對(duì)性的教育孩子學(xué)會(huì)一些必備的技能以及該懂得的社會(huì)生存法則，會(huì)為了孩子的未來(lái)而考慮、出謀劃策，讓自己的孩子頭腦清晰、目標(biāo)明確的成長(zhǎng)。
第四階段：科學(xué)教育
這個(gè)階段的父母更加注重教育孩子的方式、方法，而不是沒(méi)有頭腦的為了達(dá)到自己的目標(biāo)或者是對(duì)孩子的期望而不擇手段，他們能夠用積極并且科學(xué)正確的一面去教育孩子，即使自己的孩子調(diào)皮搗蛋滿身缺點(diǎn)，父母依舊能發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，更加關(guān)注孩子的問(wèn)題，并且能及時(shí)地引導(dǎo)孩子糾正自己的問(wèn)題。
第五階段：提升自己
這個(gè)階段的父母為了孩子愿意提升自己能力，與孩子共同進(jìn)步，父母可以在教育孩子的過(guò)程中找到自己不足并且及時(shí)改正，這樣的父母更加注重于和孩子一起成長(zhǎng)，而不是站在家長(zhǎng)的立場(chǎng)去教育孩子，比較注重言傳身教的力量。
最高階段：做自己
這樣的父母知道每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，他們知道尊重自己的孩子，能把孩子當(dāng)成獨(dú)立的個(gè)體，而不是自己的創(chuàng)造品，他們會(huì)鼓勵(lì)孩子勇敢做自己，為了自己的夢(mèng)想和目標(biāo)去努力，并且能引導(dǎo)孩子在正確的道路上勇于展現(xiàn)自我。在完善自身的時(shí)候也能讓孩子從中獲得巨大的的力量，而不是用自己的方式和理解去塑造孩子，這樣的父母可以說(shuō)是每一位爸爸媽媽需要努力去做到的。
曾有教育學(xué)家說(shuō)：“教育的本質(zhì)是展個(gè)性，尚自然?！彼哉f(shuō)我們?cè)诮逃⒆拥臅r(shí)候都應(yīng)該秉承這樣的思想，不去塑造、打造孩子，而是讓孩子釋放自己的天性做最真實(shí)的自己。
