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孩子叛逆不聽話和家長對著干(嫌孩子叛逆不聽話-了解了背后的原因,幫你放寬心)

孩子叛逆不聽話和家長對著干(嫌孩子叛逆不聽話?了解了背后的原因,幫你放寬心)

哈嘍,我是Matt,高級家庭教育指導(dǎo)師,堅持科學(xué)育兒、理性育兒。

家庭教育是每一個父母必修的課程,國家也推出家庭教育促進(jìn)法,主要是如何通過家庭教育的培養(yǎng),讓孩子身心健康成長的,左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗總結(jié):家庭教育應(yīng)實現(xiàn)三個目標(biāo):第一個孩子身心健康成長,第二個孩子綜合素質(zhì)的培養(yǎng),第三個孩子的完成學(xué)業(yè),家長你認(rèn)可嗎?

今天我想和大家聊的是:家庭教育中錯誤的三種方式。

很多父母總是在抱怨管教孩子太累,自己使出渾身解數(shù),但孩子那邊依然我行我素,家長思來想去也找不到原因所在。這種情況在大多數(shù)家庭中都存在,家長希望能管教好孩子,可越使勁發(fā)現(xiàn)越?jīng)]效果,最后導(dǎo)致親子關(guān)系非常差,甚至把孩子管教成反面教材。

這是怎么回事呢?

女兒叛逆總是對著干,改變?nèi)N錯誤管教方式,父母省心孩子變優(yōu)秀

Matt老師講案例

寧寧是一個8歲的女孩,今年該上小學(xué)二年級了,因為疫情的原因,在家足足待了有快5個月。在這5個月里,寧寧總盼著趕緊開心,因為她實在是不想天天在家里,甚至有一次她和同學(xué)聊天時說自己快抑郁了。

為什么寧寧會有這種想法呢?一直以來,寧寧都非常討厭和媽媽在一起,因為媽媽總是在對自己嘮叨和埋怨,寧寧不知道自己做錯了什么會讓媽媽這樣,媽媽是不是也很討厭自己呢?

媽媽天天在發(fā)愁寧寧,她總是認(rèn)為寧寧這也做不好那也做好,天天盯著復(fù)習(xí)功課,可學(xué)習(xí)成績一直上不去,期末考試又掉下了幾個名次。

這次疫情小區(qū)封閉哪也去不了,天天在家里,說了多少遍去學(xué)習(xí)也不聽,好不容易坐在書桌前了一坐就是幾個小時,可考她幾個字、算幾道題還是錯的,也不知道坐在那里想什么呢,一點都不上進(jìn)。

寧寧和媽媽之間到底問題出在呢?

女兒叛逆總是對著干,改變?nèi)N錯誤管教方式,父母省心孩子變優(yōu)秀

媽媽覺得女兒不上進(jìn)、不認(rèn)真,女兒討厭媽媽天天抱怨,這種家庭成員中的矛盾非常普遍,一般情況是出現(xiàn)在母親和女兒之間,或者是父親和兒子之間,而且?guī)缀蹩梢哉f是無法調(diào)解的對立問題。

孩子的行為習(xí)慣問題大多原因出在父母身上,這來源于從小的對孩子管教方式,錯誤的管教方式必定會導(dǎo)致錯誤的結(jié)果,這一點反而是很多家長忽略的。家長自以為是的思想是認(rèn)為自己的管教都是對的,都是為了孩子好,可恰恰結(jié)果是相反的。

在家庭教育中有三種錯誤的管教方式所帶來的結(jié)果最為嚴(yán)重,而且也是最常見的方式。

女兒叛逆總是對著干,改變?nèi)N錯誤管教方式,父母省心孩子變優(yōu)秀

Matt老師劃重點

家庭教育重要點要解決的問題不是孩子而是家長,因為家長錯誤的方式如果不改正,就相當(dāng)于根源沒有改變,那無論家長換多少種方法也不會改變最后的結(jié)果。

教育家盧梭說過,“在家庭教育中最沒用的三種管教方式是:講道理、發(fā)脾氣、刻意感動?!?/strong>

無論家長是否聽說過這句話,但這三種管教方式就存在于大多數(shù)的家庭中,而所帶來的結(jié)果就像寧寧和母親一樣,不僅母女關(guān)系差,而且寧寧并沒有在管教下有任何的改變。

第一種:講道理,孩子最反感的管教方式

很多父母都喜歡講大道理,好像孩子就應(yīng)該能聽懂一樣,說教式管教方式在孩子眼里就是媽媽不停的嘮叨,孩子真的懂嗎?家長不要自以為是,道理是自己悟出來的不是靠聽。另外,家長所謂的講道理聽上去更像命令,哪個孩子會喜歡被命令呢?

第二種:發(fā)脾氣,孩子最害怕的管教方式

無論媽媽還是爸爸,經(jīng)常對孩子發(fā)脾氣所帶來的后果是很嚴(yán)重的,孩子在充滿吼叫與暴力的環(huán)境下成長,要么就變得非常懦弱、膽小、內(nèi)向,要么就變得同樣粗暴,喜歡用暴力解決問題,性格扭曲。越小的孩子,受到影響越長久,一旦形成很難改變。

第三種:刻意感動,孩子最痛苦的管教方式

為什么說這種方式會讓孩子最痛苦,原因就在于感動的背后是內(nèi)疚、自責(zé)。有些家長很喜歡說,“你對得起媽媽嗎?”這句話讓孩子會感覺所有不好的結(jié)果都是自己造成的,從而在心理產(chǎn)生了自責(zé),而這種心理會一直伴隨著孩子長大,試想一下,如果一個孩子背負(fù)這種心態(tài)成長,他(她)會痛苦一生。

家庭教育的目的就是為了改變錯誤,讓正確的方式回到軌道中,孩子在6歲之前是管教的最佳階段,換個角度說,如果在這6歲之前用錯誤方式去管教,那么同樣也會帶錯誤的結(jié)果,所以,父母應(yīng)該對照以上三種方式進(jìn)行自測,及時調(diào)整管教方式。

其實,家庭教育本質(zhì)并不復(fù)雜,當(dāng)父母用真誠、尊重的方式去對待孩子的時候,你的管教就會產(chǎn)生良性效果,父母真省心孩子更優(yōu)秀。

 

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