前幾天，李嫣曬了一組比基尼照片，引起很多網(wǎng)友的討論。
有的說這么小的年紀(jì)穿成這樣太成熟了，不合適。
也有的覺得小姐姐很有個性，很真實。
其實，對于這事，我一貫的態(tài)度是孩子穿什么，那是孩子的自由，反而是我們大人，對孩子愛美這件事，過于敏感了。
細(xì)心的媽媽會發(fā)現(xiàn)，孩子在三歲左右，尤其是女孩子，會穿媽媽的衣服、涂媽媽的化妝品，有的寶寶還會在購物的時候，自己選擇衣服的款式、顏色。
恭喜你，這是孩子的審美敏感期到了。
每到這個時候，有的家長擔(dān)心孩子這么小就如此愛美，將來長大了，心思都花在打扮上，會不會耽誤學(xué)業(yè)？
其實，家長大可不必?fù)?dān)心，也不必打壓制止。
從心理層面來講，敏感期是孩子成長過程中，某個年齡階段對某個特定事務(wù)特別感興趣的一種現(xiàn)象。順利度過敏感期，孩子的心智水平也會達(dá)到一個新的高度。這時候，家長要做的，就是正確地引導(dǎo)孩子的審美趨向。
- 抓住審美敏感期，讓孩子建立自信心
美好的東西對孩子有一種天生的吸引力，只要你給他提供相應(yīng)的環(huán)境。
所以，當(dāng)孩子表現(xiàn)出某些審美行為時，家長可以抓住機(jī)會，關(guān)注孩子在審美方面的需求，讓孩子知道什么是真正的美。
比如，帶孩子參觀美術(shù)館、博物館，多接觸大自然，讓孩子從這種具有藝術(shù)氣息的環(huán)境中，感受到美。
有條件的話，也可以帶孩子出去旅游，讓孩子見識到更多的美，比如大海的壯闊美，高山的巍峨美，萬物的奇妙美，等等。
冬奧會冠軍谷愛凌深受大眾喜歡，她身上流露出來的自信，就是我們給孩子展示的最好的榜樣。谷愛凌也是個愛美的女生，她勇敢嘗試不同的運動項目，拍雜志封面，將愛美大膽自信地表現(xiàn)了出來。
谷愛凌還在婦女節(jié)時發(fā)文：“美麗，不是因為跟住潮流，而是有自信去定義‘她’、慶祝自己與生俱來的光彩，這意味著用自己的力量，讓世界變得更加美好。”
這，才是我們要教給孩子的美的內(nèi)涵。
- 控制自己的情緒，鼓勵孩子大膽追求美
家長不要過分在意，孩子愛美會影響學(xué)業(yè)，會變得愛慕虛榮。有些家長會因為這些細(xì)節(jié)而過分在意孩子的行為，總是想制止孩子，家長在這個過程中，更應(yīng)該控制住自己的情緒。
有時候孩子會問：“媽媽，我穿這個衣服漂亮嗎？”
有的家長一聽到這個問題就會很暴躁，“小小年齡，不把學(xué)習(xí)放在心上，一天就關(guān)注自己漂不漂亮？”
其實大可不必如此焦慮，愛美之人，人皆有之，即使你現(xiàn)在限制，孩子長大了依然會接觸到這些，所以與其制止，不妨鼓勵孩子大膽追求美。
例如黃磊的女兒黃多多，化妝、打耳洞、染發(fā)，穿成熟的衣服，讓很多父母對她的行為褒貶不一。
而黃磊作為父親，則鼓勵孩子大膽探索自己喜歡的事情，大膽追求美。并且在微博曬了多多自己制作的耳環(huán)，以及設(shè)計的衣服。
讓孩子愛美，并不是單純地讓孩子把心思花在穿衣打扮上，而是要培養(yǎng)孩子美的品味，讓孩子慢慢形成自己對美的想法，并且，可以去嘗試展現(xiàn)這些美。
例如，讓孩子用畫筆去畫美，或者像黃磊這樣，讓孩子自己來設(shè)計喜歡的東西，這些，都能促進(jìn)孩子藝術(shù)細(xì)胞的發(fā)育。
到時候你會發(fā)現(xiàn)，每個孩子，都是藝術(shù)家。
- 抓住時機(jī)，培養(yǎng)孩子的審美情趣
早在1795年，德國著名作家席勒，就提出了審美教育的理念。他認(rèn)為孩子不僅要學(xué)習(xí)科學(xué)知識，還要培養(yǎng)孩子健康的審美觀，讓孩子發(fā)現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美。
曾經(jīng)看到這樣一則報道：一群孩子參加廢物利用大改造活動，他們用顏色鮮艷的塑料袋制作了裙子，用易拉罐制作了帽子，腦洞大開，讓人驚嘆。
從小就耳濡目染各種美的孩子，長大后的品味絕對不會差，而這種品味不會差的孩子，在事業(yè)、生活態(tài)度方面，也會更有優(yōu)勢。
就像海明威說的那樣，假如你有幸年輕的時候在巴黎生活過，那么你此后一生中不論去到哪里她都與你同在，因為巴黎是一席流動的盛宴。
同樣的，如果孩子有幸在年幼時接觸過美好的事物：人、動物、風(fēng)景、建筑、藝術(shù)品、生活氛圍……那么，無論他一生中去到哪里，經(jīng)歷過什么，那種美好都會印在他的腦海里，溫暖他、治愈他，賦予他力量。
審美能力，才是父母，送給孩子最好的人生禮物。
