孩子一直努力學(xué)但是不見效果（孩子很努力的學(xué),可是成績上不來怎么辦?）
有很多家長來向我咨詢同一個問題，那就是：自家娃看上去特別努力，但是學(xué)習(xí)成績卻并不好，甚至還在倒退，這是為什么呢？應(yīng)該怎么辦？
孩子學(xué)習(xí)對于所有的家長來，最關(guān)心就是孩子的學(xué)習(xí)，對吧？如何幫孩子提升學(xué)習(xí)成績呢？影響孩子學(xué)習(xí)成績的因素有哪些？左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，影響孩子學(xué)習(xí)的主要因素有22條之多，家長你了解幾條呢？
這個現(xiàn)象在筆者的教學(xué)過程中其實(shí)很常見，要說原因也簡單，就是很多人下意識把學(xué)習(xí)認(rèn)真與成績好劃等號了。其實(shí)不然，學(xué)習(xí)認(rèn)真只是成績好的必要不充分條件，想要學(xué)習(xí)好除了認(rèn)真還需要有效的學(xué)習(xí)方法和技巧。
各位同學(xué)和家長一定要警惕認(rèn)真地“無效學(xué)習(xí)”，如果學(xué)習(xí)是無效的，那再認(rèn)真對學(xué)習(xí)成績的提升很難有很大的效果。以下是無效學(xué)習(xí)的3個常見的特征，分享給大家。
1.寫作業(yè)很認(rèn)真，對于作業(yè)內(nèi)容卻一問三不知
有很多同學(xué)，他們寫作業(yè)非常積極。每天放學(xué)第一件事就是寫作業(yè)，字跡清晰、內(nèi)容完整，幾乎不會出現(xiàn)完不成作業(yè)的情況。
但他們的成績卻依然沒有起色。這很大可能是因?yàn)樗麄儼褜懽鳂I(yè)的目的就是“寫作業(yè)”，而不是思考，機(jī)械地寫作業(yè)并不能給我們帶來提高，在寫作業(yè)的過程中通過思考對所學(xué)內(nèi)容有更清晰和準(zhǔn)確的認(rèn)知才是寫作業(yè)的目的。
這類同學(xué)的特征就是寫作業(yè)很積極，作業(yè)很工整，但你問他都寫了啥或者讓他去做題，他整不明白，他們覺得只要寫完了作業(yè)，就完成了任務(wù)，至于自己是否掌握了新學(xué)的知識點(diǎn)，他們不考慮。
2.表演型學(xué)習(xí)：花足夠長的時間坐在書桌旁卻神游天外
還有一類很常見的學(xué)生，他們常常在書桌旁一坐就是一天，課間、周末也不出去玩，但成績卻依然沒有起色。這類同學(xué)，我們可以統(tǒng)稱為“表演型學(xué)習(xí)者”。
表演型學(xué)習(xí)者在外人看來，他們一整天都在書桌前忙忙碌碌，但是事實(shí)上，他們?nèi)穗m然在書桌旁，但大部分時間卻沒有用來學(xué)習(xí)，而是用來開小差、走神，他們熱衷于坐在書桌前營造一種“我學(xué)習(xí)很努力”的氛圍，讓外人也以為他們很努力，其實(shí)這是騙人騙己。
3.死摳型學(xué)習(xí)：解一道題花費(fèi)太多時間
當(dāng)我們在學(xué)習(xí)的過程中遇到難題，你會怎么做？
大部分同學(xué)會選擇的做法是：努力想，想個十來分鐘，想不上來，就先略過，去做其他題目。
而有些同學(xué)卻不是這么做的，他們遇到難題的做法就是死摳，直到想上來為止。這當(dāng)然是一種很有毅力的表現(xiàn)，卻忽視了學(xué)習(xí)時間的分配。
死摳型學(xué)習(xí)者往往會在一道題目上花費(fèi)大量的時間，導(dǎo)致其他內(nèi)容沒有足夠的時間去學(xué)習(xí)。比如你看著他學(xué)習(xí)到晚上12點(diǎn)，非常努力，但實(shí)際上他一晚上只做了兩道題。
這樣做的學(xué)習(xí)效率非常低，死摳一兩道題的做法不可取，我們需要先進(jìn)行學(xué)習(xí)時間的分配，合理利用時間，才能高效率學(xué)習(xí)，達(dá)到提高成績的目的。
