當(dāng)前家庭教育的誤區(qū)（目前家庭教育存在的誤區(qū)以及解決方法）
1.舍本求末。孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，從老師和家長(zhǎng)那里學(xué)到的是勤勞、善良，學(xué)會(huì)的是自強(qiáng)不息、好學(xué)博愛(ài)；因此即便孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，家長(zhǎng)也不必太過(guò)擔(dān)心，因?yàn)椤安拧钡牟蛔恪暗隆蓖耆梢詮浹a(bǔ)。
家庭教育是每一個(gè)父母必修的課程，國(guó)家也推出家庭教育促進(jìn)法，主要是如何通過(guò)家庭教育的培養(yǎng)，讓孩子身心健康成長(zhǎng)的，左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：家庭教育應(yīng)實(shí)現(xiàn)三個(gè)目標(biāo)：第一個(gè)孩子身心健康成長(zhǎng)，第二個(gè)孩子綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，第三個(gè)孩子的完成學(xué)業(yè)，家長(zhǎng)你認(rèn)可嗎？
2.夫妻角色顛倒。傳統(tǒng)文化中的慈母形象，當(dāng)今的媽媽們很難扮演。比如，孩子犯了錯(cuò)誤，母親應(yīng)該做的是提醒，“這樣不好，媽媽不喜歡這樣，你再這樣?jì)寢尵蜕鷼饬恕保缓笫呛鲆?，“媽媽沒(méi)你這樣的孩子”，如果還不改，就變?yōu)榱藝?yán)重警告，“你要再這樣，媽媽就告訴爸爸”，再下一步就到了威脅。無(wú)論怎樣，始終不要伸手打孩子。而身為父親，男人應(yīng)該記得妻子對(duì)孩子的告狀永遠(yuǎn)不會(huì)是誣告，因此如果妻子告孩子狀了，男人一定要對(duì)孩子嚴(yán)加教育。有的時(shí)候甚至爸爸上來(lái)打了孩子，媽媽不僅要裝作沒(méi)看見(jiàn)，還要教育孩子，“我之前說(shuō)過(guò)沒(méi)有，你為什么不聽(tīng)？以后要聽(tīng)媽媽的話，你看爸爸多么辛苦，你還把他氣成這樣，快給爸爸端杯水去，叫他不要生氣?！奔彝ソ逃?，母親永遠(yuǎn)應(yīng)扮演書記和政委的角色，調(diào)和家庭的矛盾。如果母親過(guò)于嚴(yán)厲，而父親過(guò)于軟弱，就會(huì)影響到男孩的性格過(guò)于陰柔。
3.親子輩分的誤區(qū)。在一個(gè)孩子12歲之前，家長(zhǎng)可以不必向他們解釋你制定每條規(guī)矩的原因。一個(gè)孩子從小必須懂得什么叫服從，什么叫規(guī)矩，什么叫規(guī)則。
4.家教獎(jiǎng)懲不利。忽視懲罰，孩子就容易在同一地方摔倒第二次、第三次。過(guò)多的否定和責(zé)備也不行，要知道責(zé)備孩子的聲音越小，他們才越容易認(rèn)真聽(tīng)。
5.不同身份的家長(zhǎng)，對(duì)孩子的教育都應(yīng)該口徑一致，否則容易讓孩子鉆空子。
6.家長(zhǎng)認(rèn)為孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好就是態(tài)度不認(rèn)真的表現(xiàn)，那就錯(cuò)了。其實(shí)，10%到30%的孩子存在著學(xué)習(xí)能力障礙，家長(zhǎng)應(yīng)該更加仔細(xì)地分析其原因。
7、培訓(xùn)班的誤區(qū)。都說(shuō)孩子的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重，其實(shí)家長(zhǎng)們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)也重啊。不需下血本給孩子升初中而努力，家長(zhǎng)們都表示，為了孩子能考上理想的初中，再多的經(jīng)濟(jì)支出都是值得的！造成這種情況，主要是因?yàn)閾裥５母?jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈造成的，如果“擇校熱”一直保持激烈競(jìng)爭(zhēng)，家長(zhǎng)的對(duì)孩子的教育計(jì)費(fèi)支出的負(fù)擔(dān)，是很難再降下來(lái)的！
