孩子玩游戲上癮怎么教育（怎么才能讓玩游戲上癮的孩子醒悟）
怎么樣讓孩子學(xué)習(xí)上癮，讓學(xué)習(xí)就像玩游戲一樣？當(dāng)你面對(duì)孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)的時(shí)候，這個(gè)念頭是否在你腦子里閃現(xiàn)過(guò)呢？不瞞您說(shuō)，我真的想過(guò)。
孩子學(xué)習(xí)？對(duì)于所有的家長(zhǎng)來(lái)，最關(guān)心就是孩子的學(xué)習(xí)，對(duì)吧？如何幫孩子提升學(xué)習(xí)成績(jī)呢？影響孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的因素有哪些？左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，影響孩子學(xué)習(xí)的主要因素有22條之多，家長(zhǎng)你了解幾條呢？
很多人面對(duì)這個(gè)問(wèn)題的第一反應(yīng)就是：怎么可能呀。玩游戲多爽啊，學(xué)習(xí)那么辛苦。如果這個(gè)觀念在家長(zhǎng)您的頭腦里是根深蒂固的，那么您在具體輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，很可能首先放棄的就是家長(zhǎng)您自己了。
要想弄清楚這個(gè)問(wèn)題，我們就得先分析一下，為什么孩子玩游戲會(huì)上癮？
首先游戲設(shè)計(jì)的初衷就是讓你上癮的。讓你付出很少的努力，就能輕易獲得成功。然后你就有動(dòng)力去進(jìn)行下一級(jí)的闖關(guān)，晉級(jí)。所以你看設(shè)計(jì)游戲者很懂人的心理，他不會(huì)一上來(lái)就給你設(shè)定很難達(dá)到的高度，這樣誰(shuí)還愿意玩呢。而且每次成功游戲都會(huì)給你及時(shí)反饋，不管是“武器”“裝備”還是聲音、畫(huà)面，這在心理學(xué)上屬于“及時(shí)反饋”。而且在游戲中你能過(guò)獲得在現(xiàn)實(shí)生活中得不到的成就感。還有就是青少年的自控能力差，容易把控不住自己。
現(xiàn)在的人也會(huì)對(duì)抓娃娃機(jī)上癮，抽盲盒上癮，抓不到就一直抓，抽不到自己想要的就想再來(lái)一次。但是如果商家把娃娃機(jī)那個(gè)抓手設(shè)置得太松，讓人不太容易抓，人們也就不去他家抓了。
我們這胖東來(lái)一樓門(mén)口的娃娃機(jī)什么時(shí)候去都是人滿為患，都愛(ài)在那里抓娃娃，因?yàn)樵谀抢锸畨K錢(qián)之內(nèi)基本上都能抓到娃娃。
知道了游戲上癮的原因或者說(shuō)游戲機(jī)制，那么戒掉游戲或者說(shuō)從小培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣就不那么難了。大體可以分為以下幾部分。
第一是將學(xué)習(xí)分階段進(jìn)行，貫徹“小步子原理”。所謂的小步子原理就是邁出小小的一步，獲得小小的成功，讓每一次小成功成為下一次改變的基礎(chǔ)。
這和游戲機(jī)制的晉級(jí)是不是很像，剛開(kāi)始讓你覺(jué)得通關(guān)并不難，學(xué)習(xí)也應(yīng)該如此，比如一本語(yǔ)文書(shū)需要掌握的生字有1000個(gè)，如果把這1000個(gè)生字集中放到考前最后兩個(gè)星期去學(xué)，去掌握，會(huì)讓孩子感到壓力山大，如果將這1000個(gè)生字放到整個(gè)學(xué)期，也就是隨著學(xué)習(xí)課文的進(jìn)度去掌握生字，那么每天也就掌握7、8個(gè)生字就行了，是不是感覺(jué)容易很多。
第二就是及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)。所謂及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)在人們的良好行為出現(xiàn)后立即給予獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)勵(lì)與行為之間的時(shí)差不大，有的幾乎是瞬間的事情。其實(shí)人們行為的好壞、優(yōu)劣，除了自我評(píng)價(jià)外，還有賴于社會(huì)評(píng)價(jià)。人們從社會(huì)的評(píng)價(jià)中，看到自我的形象，由此而起到勉勵(lì)的作用。
孩子也是如此啊，他的努力，他的行為是有賴于父母、老師、同學(xué)的評(píng)價(jià)的。一旦孩子做到了你想讓他做的，或是他有了進(jìn)步，就要馬上進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，并告訴孩子，你因?yàn)槭裁炊?jiǎng)勵(lì)他的，讓他進(jìn)一步明白自己的努力是被人看見(jiàn)，被父母認(rèn)可的。從而有動(dòng)力去繼續(xù)進(jìn)行。
當(dāng)然獎(jiǎng)勵(lì)一定不要總是金錢(qián)和物質(zhì)方面的。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)絕對(duì)比不上父母發(fā)自內(nèi)心的贊賞，絕對(duì)比不上父母肯定的目光，比不上父母充滿愛(ài)的擁抱。
這里面需要說(shuō)的是，這個(gè)及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)盡量不要提前告知，否則就變成了許諾式的獎(jiǎng)勵(lì)，會(huì)破壞孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，久而久之孩子也會(huì)沒(méi)有學(xué)習(xí)欲望。
鼓勵(lì)的形式是多樣的，可以是語(yǔ)言表達(dá)，可以是親切的笑臉，也可以是贊許的眼神。家長(zhǎng)鼓勵(lì)的越多，孩子就越能感到一種激勵(lì)，越有挖掘自我能力的意愿。鼓勵(lì)的背后是相信尊重，在生活中善于鼓勵(lì)孩子的父母給孩子營(yíng)造的是一個(gè)活躍、輕松、積極的家庭氛圍，孩子在這樣的氛圍中吸收到的就是正向的能量，會(huì)健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
所有的獎(jiǎng)勵(lì)方式其實(shí)都是為了幫助培養(yǎng)孩子真正的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力的，所謂的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力是孩子能夠感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，學(xué)習(xí)帶給他的成就感。比如孩子靠自己的思考解出了一道難題，雖然解題的時(shí)候眉頭緊鎖，在演草紙上畫(huà)了又畫(huà)，但是當(dāng)難題解開(kāi)的時(shí)候，內(nèi)心是快樂(lè)的，是自豪的，內(nèi)驅(qū)力就是這樣一點(diǎn)一點(diǎn)激發(fā)出來(lái)的。
所以最重要的一點(diǎn)就是，當(dāng)孩子還小的時(shí)候，當(dāng)孩子還不會(huì)為自己設(shè)定目標(biāo)的時(shí)候，當(dāng)孩子取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候，家長(zhǎng)都要及時(shí)給予幫助、肯定、鼓勵(lì)，只有這樣才能讓孩子在以后的學(xué)習(xí)和生活中他們會(huì)勇于挑戰(zhàn)自己，有信心解決面對(duì)的困難!。
