叛逆期孩子怎么教育溝通話（叛逆期孩子怎么教育溝通,天天玩手機(jī)玩到2點(diǎn)）
孩子成長的不同階段都有叛逆期，2-3歲寶寶叛逆期，7-9歲兒童叛逆期，12-18歲青春叛逆期。我們發(fā)現(xiàn)叛逆貫穿于孩子的成長階段。因此，叛逆期待孩子溝通尤為重要。
家庭教育是每一個(gè)父母必修的課程，國家也推出家庭教育促進(jìn)法，主要是如何通過家庭教育的培養(yǎng)，讓孩子身心健康成長的，左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：家庭教育應(yīng)實(shí)現(xiàn)三個(gè)目標(biāo)：第一個(gè)孩子身心健康成長，第二個(gè)孩子綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，第三個(gè)孩子的完成學(xué)業(yè)，家長你認(rèn)可嗎？
現(xiàn)在好多人認(rèn)為，關(guān)心是最重要的，就是讓孩子衣食無憂，讓孩子生活的越來越好。實(shí)際上我們更應(yīng)該知道孩子在每個(gè)時(shí)期需要什么要的關(guān)懷，投其所好，讓孩子多參加業(yè)余活動(dòng)。
同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)與孩子溝通，溝通的時(shí)候是心平氣和的不能去大聲的爭吵，更不能以命令的口吻和孩子去溝通，這只能使孩子更反感，不會(huì)把自己心里的話告訴家長。只有我們傾聽孩子們的心聲時(shí)候，才能知道孩子是怎么想的，我們先應(yīng)該對(duì)孩子的有點(diǎn)進(jìn)行肯定，其次站在他們的立場對(duì)孩子存在的問題進(jìn)行引導(dǎo)。
叛逆期孩子的情緒波動(dòng)是比較大的，當(dāng)出現(xiàn)比較大的情緒時(shí)，我們要更好的去引導(dǎo)，或帶他們?nèi)ド⑸⑿模@樣才能使情緒穩(wěn)定，才能更好的去溝通，不穩(wěn)定的情緒往往導(dǎo)致孩子變得喜怒哀樂。也許我們跟叛逆期的孩子溝通，他們會(huì)有一段時(shí)間是沉默的，這時(shí)候我們要給孩子足夠的時(shí)間去思考，去釋懷。之后再去溝通才能有效的解決問題。
總之，叛逆期是每個(gè)人都要經(jīng)歷的，站在孩子的立場去溝通，亦師亦友，這樣才會(huì)更和諧，溝通才會(huì)更有效果。
