父母讓孩子學(xué)不感興趣的東西（父母讓我學(xué)不感興趣的東西）
孩子學(xué)習(xí)？對于所有的家長來，最關(guān)心就是孩子的學(xué)習(xí)，對吧？如何幫孩子提升學(xué)習(xí)成績呢？影響孩子學(xué)習(xí)成績的因素有哪些？左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗總結(jié)，影響孩子學(xué)習(xí)的主要因素有22條之多，家長你了解幾條呢？
受到新冠肺炎疫情的影響，孩子們推遲上學(xué)，但是小萍媽媽卻把小萍的時間排得滿滿的。除了要上學(xué)校組織的網(wǎng)課外，小萍每天都要抽時間練習(xí)鋼琴和舞蹈，隔天練書法和象棋。
小萍媽媽告訴我，小萍已經(jīng)差不多把附近培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展的興趣班都學(xué)了一遍，然而，無論對于哪個興趣班，她都沒有表現(xiàn)出特別的興趣，所以小萍媽媽只好每種興趣班都讓小萍去試試，以便確定小萍真正的興趣在哪里。
其實，小萍媽媽想找到孩子真正的興趣，不一定需要浪費(fèi)那么多的金錢和精力，只要在日常生活中多關(guān)注小萍，例如看她去上哪個興趣班的課最開心，哪個班的課她能堅持得最久就可以了。
興趣是孩子在認(rèn)常并且掌握了某種東西后，希望參與某項活動，并付諸行動的積極心理。只要父母細(xì)心地觀察孩子，便可以從他的言行當(dāng)中找出他的興趣來。
例如，對畫畫感興趣的孩子，平時會喜歡亂涂亂畫，注意力也傾向于畫畫，言談中會對畫畫表現(xiàn)出心馳神往的神情。
我兒子卡卡，在很小的時候，走路時只要看到路面有東西，就很喜歡用腳去踢，不管那是瓶子還是樹葉；所以上小學(xué)后，我提議他參加足球興趣班，他果然非常喜歡。
孩子的愛好都是在興趣的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，一般情況下，他對某件事物關(guān)注的時間越久，喜歡的程度越深，就越接受他真正的興趣。
孩子事物產(chǎn)生了興趣，父母要正確處理，千萬不能認(rèn)為孩子的興趣是“玩物喪志”，而反對孩子，不然，會給孩子帶來很大打擊的。
卡卡爸曾經(jīng)因為卡卡的學(xué)習(xí)成績退步了，而提出過讓卡卡暫停足球訓(xùn)練的想法，建議卡卡把成績提高了再參加培訓(xùn)。然而，爸爸的這個提議，卻令卡卡哭了一個下午，我怎么也勸不住，直到爸爸向他道歉，并且保證會繼續(xù)讓他踢足球，他才停止哭泣。
其實，阻止孩子的興趣發(fā)展，不但會令孩子產(chǎn)生很大的挫敗感，還會讓他覺得父母不尊重自己。其實，像卡卡這種情況，我們該做的，是想辦法幫他在學(xué)習(xí)和興趣之間達(dá)成平衡。
孩子興趣的三個特點(diǎn)
父母不要以為只要找出了孩子的某個興趣，孩子就會一直維持，因為孩子的興趣，都有以下幾個特點(diǎn)：
一、不穩(wěn)定性
孩子的興趣，是會隨著時間的推移而發(fā)生改變的。他今天還很感興趣的東西，可能過不了多久，就不感興趣了，因為他發(fā)現(xiàn)了更有趣的東西。這種現(xiàn)象很常見，也很正常。
二、廣泛性
孩子的興趣都非常廣泛，例如，他不但喜歡籃球，還喜歡音樂和象棋，偶然還想學(xué)跳街舞?？梢哉f，孩子的興趣，可以是任何東西。這時候父母要注意，盡量不要讓孩子在多種興趣之間穿梭，因為孩子的精力是有限的，這樣會令他應(yīng)接不睱。
父母不要以為“狂轟濫炸”對培養(yǎng)孩子的興趣有利，正好相反，這種做法只會破壞孩子的興趣。
三、可塑性
平時，經(jīng)常會聽到家長說，自己的孩子對什么都感興趣，就是對學(xué)習(xí)不感興趣。其實，父母不用擔(dān)心，孩子的興趣，是具有可塑性的，只要父母使用合適的方法進(jìn)行引導(dǎo)，孩子的興趣在一定程度上，可以塑造和改變。
那么，父母要怎樣做，才能培養(yǎng)讓孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣呢？
三種方法培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣
俗話說：“興趣是最好的老師?！备改钢灰朕k法讓孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，那么，孩子在學(xué)習(xí)的過程中，就會自覺克服困難，活躍思維，認(rèn)真地學(xué)習(xí)了。
因此，父母可以在激發(fā)和培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣上多下些功夫。在日常生活中，父母可以從注意以下幾點(diǎn)做起：
一、父母不要太注重孩子的成績
很多父母，平時都很關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，而對孩子的學(xué)習(xí)過程并不是那么在意。發(fā)現(xiàn)孩子的考試成績下降后，他們會馬上緊張地對孩子進(jìn)行管教。父母的這種教育方式，很容易會令孩子對學(xué)習(xí)失去興趣，甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒的。
因此，父母平時不要太過在意孩子的成績，因為這樣，不但沒辦法激發(fā)孩子的動力，反而會對孩子產(chǎn)生一些負(fù)面的影響，例如產(chǎn)生郁悶、自卑等情緒。
父母的正確做法，是想辦法保留孩子的興趣和好奇心，重視對孩子思維能力和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，不要用考試成績?nèi)ヅ袛嗪⒆拥膬?yōu)劣。
二、設(shè)法讓孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣
父母在日常生活中，要多觀察孩子，根據(jù)孩子已經(jīng)有的興趣，來采取有效的措施，讓他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。比如，父母可以引導(dǎo)孩子進(jìn)行觀察，并且告訴孩子一些相關(guān)的知識，讓孩子產(chǎn)生興趣，然后鼓勵孩子深入去研究。這樣，可以令孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣的。
例如，卡卡小時候，對風(fēng)、雨、雷等自然現(xiàn)象非常感興趣，所以，我有時候會講一些與這些相關(guān)的神話故事給他聽；也會把這些自然現(xiàn)象的成因，用通俗的語言告訴他。等他上小學(xué)后，我會鼓勵他想知哪方面的知識，都可以去找相關(guān)的書籍看。
三、父母要放平自己的心態(tài)
父母一定要明白，孩子是一個獨(dú)立的人，他有自己的思想和性格，也有自己的興趣，所以，千萬不能把自己未達(dá)成的愿望寄望在孩子身上。
父母一定要放平心態(tài)，對孩子的教育不要太功利。有的父母很喜歡設(shè)計孩子的未來，如果他認(rèn)為孩子的興趣“沒用”，就要求孩子把它刪掉，而只保留一些“有用”的興趣。
其實，孩子的每種興趣，對他的求知欲來說，都是有價值的，不能用“有用”或者“沒用”來區(qū)分。父母的正確做法，是利用孩子的這些興趣，引導(dǎo)他走向各類知識的殿堂，培養(yǎng)他良好的求知習(xí)慣。
其實，父母有“望子成龍，望女成鳳”的心理可以理解，也很正常，但是，父母培養(yǎng)孩子的時候，一定要考慮孩子的自身客觀情況，并且遵循孩子成長和發(fā)展的規(guī)律，以免剝奪孩子童年應(yīng)有的快樂。
