如何讓孩子早點(diǎn)開(kāi)竅（怎么能讓孩子早點(diǎn)開(kāi)竅）
什么是開(kāi)竅？開(kāi)竅就是突然之間明白了許多事，像被打通了任督二脈一樣。用一句俗語(yǔ)說(shuō)就是：突然醒悟了，明白了，成人了。作為家長(zhǎng)都希望能看到孩子早點(diǎn)開(kāi)竅，開(kāi)竅的孩子常具備以下三個(gè)特點(diǎn)：一是智商高，知識(shí)成體系，能觸類旁通，舉一反三，理解力強(qiáng)，學(xué)什么都快。二是內(nèi)驅(qū)力強(qiáng)，學(xué)習(xí)主動(dòng)有方法，生活安排井然有序，完全不需要家長(zhǎng)的催促和監(jiān)督。三是情商高，能共情，知冷暖，知道如何與身邊的人相處。
孩子學(xué)習(xí)對(duì)于所有的家長(zhǎng)來(lái)，最關(guān)心就是孩子的學(xué)習(xí)，對(duì)吧？如何幫孩子提升學(xué)習(xí)成績(jī)呢？影響孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的因素有哪些？左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，影響孩子學(xué)習(xí)的主要因素有22條之多，家長(zhǎng)你了解幾條呢？
每個(gè)孩子開(kāi)竅的時(shí)間都不同，有的聰明早慧，小學(xué)五六年級(jí)就有清晰的目標(biāo)，知道自己應(yīng)該做什么，而有的到了十七八歲了，甚至大學(xué)畢業(yè)參加工作了還是懵懵懂懂，還需要父母的一路扶持，作為父母，都希望自己的孩子早點(diǎn)開(kāi)竅，那樣我們這些當(dāng)?shù)鶍尩木筒挥媚敲葱量嗔恕?/p>
怎樣才能讓孩子早點(diǎn)開(kāi)竅呢？心理學(xué)家總結(jié)了四條，只要我們做好這些就能使孩子早點(diǎn)開(kāi)竅。
第一，放下對(duì)孩子的控制。有一個(gè)心理學(xué)家講過(guò)一個(gè)案例：有一個(gè)高中生，英俊瀟灑，在和這個(gè)高中生談話的過(guò)程中，心理學(xué)家感到這個(gè)高中生特別擅長(zhǎng)捕捉別人的情緒和感受，說(shuō)話時(shí)總是唯唯諾諾，拿不定主意。經(jīng)過(guò)了解發(fā)現(xiàn)這個(gè)高中生17年來(lái)一直活在媽媽的情緒感知里，他隨時(shí)會(huì)去關(guān)注媽媽的情緒，只要媽媽有一點(diǎn)不高興，他就想辦法撫平。
他非常討厭自己的生活，總想擺脫媽媽對(duì)他的控制。他曾經(jīng)試著體驗(yàn)了一個(gè)周，在這一個(gè)周里，他完全以自我為中心而活著，他可以徹底不聽(tīng)媽媽的話，徹底把學(xué)習(xí)拋到了腦后，不管成績(jī)，也不管老師和媽媽對(duì)他的評(píng)價(jià)，當(dāng)時(shí)他的內(nèi)心只有一個(gè)想法：你們喜不喜歡我，那是你們的事，我就是我。這種想法占據(jù)了他的頭腦之后，他整個(gè)人突然變了，一股氣勢(shì)從身體里涌出，唯唯諾諾的他變得我行我素。
這時(shí)候班級(jí)里有一個(gè)大哥級(jí)的人物看他這幾天不對(duì)勁，和他有了正面交鋒，他的氣勢(shì)完全碾壓了對(duì)方，對(duì)方才主動(dòng)求和，原來(lái)一直占上風(fēng)的女朋友也開(kāi)始用一種崇拜的目光看他，變得小鳥(niǎo)依人，這種狀態(tài)一直持續(xù)了一個(gè)周，到了第八天開(kāi)始上課了，他感覺(jué)老師的話仿佛都說(shuō)到了他的心里，課也變得特別好理解，他覺(jué)得如果這種狀態(tài)持續(xù)下去，他門(mén)門(mén)可以考滿分，可這種狀態(tài)只持續(xù)了一個(gè)上午，之后他的完美感覺(jué)下跌了，最后又回到了原來(lái)的狀態(tài)。
這個(gè)高中生把自己的這一周經(jīng)歷的感受跟心理學(xué)家交流，心理學(xué)家跟他這樣解讀：我們所謂的成長(zhǎng)就是要把自我活出來(lái)，當(dāng)你徹底聽(tīng)從自己的感覺(jué)時(shí)，就會(huì)體會(huì)到生命的不可思議。原來(lái)的你處于媽媽的高壓和控制之下，學(xué)習(xí)很吃力，做什么都提不起勁，整日精神萎靡，兩眼無(wú)光，完全不開(kāi)竅。你的這一周之所以感到這么爽，就是你活出了自我，功課都變得簡(jiǎn)單了，說(shuō)明你開(kāi)了竅，現(xiàn)在你又恢復(fù)了原來(lái)的狀態(tài)，是你的媽媽把你的已通了的竅又堵上了。
心理學(xué)家認(rèn)為，每個(gè)人都有一個(gè)精神胚胎，只有讓他自由生長(zhǎng)，他才能活得舒服快樂(lè)，作為家長(zhǎng)想讓孩子開(kāi)竅，首先要放下控制，只有讓孩子活出自我，他才能發(fā)現(xiàn)自己源源不斷的能量，才能去發(fā)展自己的精神胚胎。
第二，增加良性刺激，促進(jìn)腦神經(jīng)元的連接。有很多網(wǎng)友在分享自己的開(kāi)竅經(jīng)驗(yàn)時(shí)這樣說(shuō)：我感覺(jué)突然腦子亮堂，前所未有地清醒通透，理解力被瞬間激活，學(xué)習(xí)力爆棚。記得初中學(xué)習(xí)幾何證明題，開(kāi)始怎么都看不明白，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，突然某個(gè)時(shí)間點(diǎn)，我一下子明白了，然后一路暢通，特爽。
從這個(gè)分享里有一個(gè)字反復(fù)出現(xiàn)就是通，其實(shí)所謂開(kāi)竅，從腦科學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，就是腦神經(jīng)細(xì)胞受到刺激，神經(jīng)元不斷增長(zhǎng)，當(dāng)他們彼此連接構(gòu)成特定的通路，人就開(kāi)竅了。這是一個(gè)從量變到質(zhì)變的過(guò)程，所以孩子開(kāi)竅家長(zhǎng)可以創(chuàng)造許多機(jī)會(huì)，讓孩子多接受一些良性刺激，來(lái)促進(jìn)腦神經(jīng)元之間建立連接，閱讀、各類運(yùn)動(dòng)、戶外活動(dòng)這些都是不錯(cuò)的刺激源。
第三，幫助孩子獨(dú)立。孩子的獨(dú)立也是開(kāi)竅的重要基礎(chǔ)。中國(guó)的家長(zhǎng)總是包辦太多，因?yàn)闊o(wú)法真正信任孩子能行，最后讓孩子失去了鍛煉自己不斷成長(zhǎng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在這一方面我們可以學(xué)學(xué)日本，日本的家長(zhǎng)從孩子很小的時(shí)候就開(kāi)始培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，疊被子，整理書(shū)包干各種家務(wù)，獨(dú)立性強(qiáng)，所以日本孩子和中國(guó)孩子相比開(kāi)竅的時(shí)間要早一些。
第四，督促鍛煉。要讓孩子堅(jiān)持鍛煉身體，可以使孩子更聰明，因?yàn)殄憻捝眢w有利于促進(jìn)孩子的注意力和記憶力，在一定程度上可以讓孩子更聰明。特別是跑步和游泳，這兩樣活動(dòng)既是求生技能，又能增強(qiáng)手腳腦的協(xié)調(diào)能力，經(jīng)常練習(xí)能使身體好精力充沛，孩子會(huì)由內(nèi)而外散發(fā)出自信的氣質(zhì)，人際關(guān)系會(huì)更好，學(xué)習(xí)效率也會(huì)更高。
要讓孩子早一點(diǎn)兒開(kāi)竅，就要做好四個(gè)方面的工作：
放下對(duì)孩子的控制，讓孩子活出自我。多給孩子一些自由的空間，讓他舒服地快樂(lè)的成長(zhǎng)。
增加對(duì)孩子的良性刺激，促進(jìn)腦神經(jīng)元的連接，只有個(gè)神經(jīng)元之間互通了，人也就開(kāi)竅了。
幫助孩子獨(dú)立，增加自信，讓孩子多做一些家務(wù)，培養(yǎng)他的自信心和責(zé)任感，孩子就能早點(diǎn)開(kāi)竅。
督促孩子鍛煉身體，因?yàn)殄憻捝眢w有利于促進(jìn)孩子的注意力和記憶力，能讓孩子更聰明。
