虛詞其的用法（虛詞之的用法及例句意義）
之
初高中學(xué)習(xí)是孩子處于青春期的階段，也是孩子學(xué)習(xí)當(dāng)中最關(guān)鍵的六年，因為它涉及到了中考與高考，左養(yǎng)中學(xué)教育賴頌強(qiáng)再講孩子的學(xué)習(xí)方法和考試心里調(diào)節(jié)的直播課里，系統(tǒng)的講解到如何幫孩子提升學(xué)習(xí)效率，提升考試時候的心理素質(zhì)，從而提升學(xué)習(xí)成績。
01、作助詞用
主要用法有三種類型：
(1)相當(dāng)于“的”，是定語的標(biāo)志。
例如：①菊之愛，陱后鮮有聞。③水陸草木之花。
(2)用在主謂之間，取消句子獨(dú)立性，起舒緩語氣作用，無實義。
例如：①予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染。②無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。
(3)起補(bǔ)足調(diào)音節(jié)和舒緩語氣作用，無實義。
例如：①公將鼓之。②久之。③悵恨久之。
02、作代詞用。（可以代人，代事，代物）
(1)人稱代詞，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語“我”、“他們”、“她們”、“它”、“它們”。
例如：①具答之。②親戚畔之。③彼竭我盈，故克之。
(2)指示代詞，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語“這”、“這樣”“這件事”、“那”、“那樣”等。
例如：①漁為甚異之。
(3)作動詞用。相當(dāng)于“到”、“往”、“去”。
例如：①輟耕之壟上。②送杜少府之任蜀州。
03、語法作用。
（1）賓語前置的標(biāo)志，無實義。例如：①何陋之有？②宋何罪之有？
（2）定語后置標(biāo)志，無實義。如：①馬之千里者。②居廟堂之高則憂其民。
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