孩子如何練字最有效（五年級(jí)孩子如何練字）
導(dǎo)讀：老話又說(shuō)：字如其人，我們的字就好像是自己向外的一張名片，能夠?qū)懙靡皇趾米郑瑫?huì)讓他人對(duì)我們有一個(gè)更好的積極印象。因此，當(dāng)孩子開(kāi)始讀書(shū)寫(xiě)字的時(shí)候，家長(zhǎng)們會(huì)特別在意自己的孩子字寫(xiě)得端不端正，好不好看。
孩子學(xué)習(xí)？對(duì)于所有的家長(zhǎng)來(lái)，最關(guān)心就是孩子的學(xué)習(xí)，對(duì)吧？如何幫孩子提升學(xué)習(xí)成績(jī)呢？影響孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的因素有哪些？左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，影響孩子學(xué)習(xí)的主要因素有22條之多，家長(zhǎng)你了解幾條呢？
當(dāng)孩子的字寫(xiě)得很丑，歪七扭八的時(shí)候，總是會(huì)遭到老師和家長(zhǎng)的批評(píng)。為了能夠讓孩子寫(xiě)得一手好字，家長(zhǎng)們會(huì)讓孩子平時(shí)多練練字，讓孩子把字體寫(xiě)得端正一些，而在日常生活中，孩子要如何來(lái)練字呢？有什么方法能夠讓孩子寫(xiě)字寫(xiě)得更好看一些？
孩子想要寫(xiě)得一手好字，自然是離不開(kāi)日常的多寫(xiě)多練，但與此同時(shí)，想要讓孩子的練字更有效果，家長(zhǎng)們就需要從孩子的基礎(chǔ)抓起，一步步去改善孩子的寫(xiě)字方式，讓孩子形成自己的寫(xiě)字風(fēng)格。在此，我們就需要遵循一個(gè)由淺及深的練字過(guò)程：
1、練習(xí)好筆畫(huà)與各個(gè)偏旁
想要寫(xiě)好字，除了知道這個(gè)字具體是什么模樣的以外，更需要讓孩子了解每個(gè)字的筆畫(huà)順序是怎樣的，構(gòu)成這個(gè)字的筆畫(huà)有多少。因此，在練字之前更要先學(xué)字，不用特地讓孩子去練很多復(fù)雜的字，應(yīng)該先從基礎(chǔ)的筆畫(huà)以及偏旁部首開(kāi)始練習(xí)。
因?yàn)楣P畫(huà)部首是構(gòu)成每一個(gè)漢字的基礎(chǔ)，把筆畫(huà)練好了以后，寫(xiě)字的時(shí)候才會(huì)更加地端正好看。在練習(xí)筆畫(huà)的時(shí)候可以從基礎(chǔ)的“橫、豎、撇、捺，橫折、彎鉤”等筆畫(huà)開(kāi)始慢慢練習(xí)，然后再認(rèn)識(shí)一些基礎(chǔ)的偏旁部首。
2、了解漢字的字體結(jié)構(gòu)和筆畫(huà)分布
練習(xí)完筆畫(huà)和部首之后，小孩子在練字之前還應(yīng)該對(duì)每個(gè)字的字體結(jié)構(gòu)和筆畫(huà)分布有一定的認(rèn)知和事先的規(guī)劃。有的孩子寫(xiě)字會(huì)存在著一些結(jié)構(gòu)分離，左右分布不合理的情況，這就是因?yàn)楹⒆訉?duì)字體結(jié)構(gòu)和筆畫(huà)分布的認(rèn)知能力欠缺導(dǎo)致的。
就拿簡(jiǎn)單的“只”這個(gè)字，看起來(lái)筆畫(huà)很少，但想要寫(xiě)好卻也不容易，基礎(chǔ)的上下結(jié)構(gòu)，“口、八”的筆畫(huà)分布也需要合理對(duì)稱。因此，孩子在練字之前，就要對(duì)字體基礎(chǔ)的一些上下、左右、包圍等的結(jié)構(gòu)分布要有所了解，合理的布局每個(gè)字的筆畫(huà)。
3、利用田字格進(jìn)行練字
練字的時(shí)候想要讓孩子有更好的效果，合理的規(guī)劃字體結(jié)構(gòu)，就需要一定的輔助工具，而最常見(jiàn)的就莫過(guò)于“田字格”，孩子在上面寫(xiě)字能夠更清楚的了解到每個(gè)字的機(jī)構(gòu)分布關(guān)系。對(duì)于孩子一些寫(xiě)字結(jié)構(gòu)松散、上下不對(duì)稱的孩子，想要規(guī)范他們的字體，田字格的練字是最好的工具和手段。
孩子們?cè)趯?xiě)字的時(shí)候，有田字格（加米字線）的輔助，寫(xiě)起來(lái)會(huì)比空白寫(xiě)字更加均勻，結(jié)構(gòu)緊密。當(dāng)孩子在田字格上練習(xí)了一段時(shí)間后，對(duì)于字體的結(jié)構(gòu)會(huì)有更多的慣性掌握，寫(xiě)字也不會(huì)再有忽大忽小、松散不一的情況。
4、利用字帖進(jìn)行臨摹練字
當(dāng)孩子寫(xiě)字已經(jīng)能夠端正好看之后，就可以為孩子的寫(xiě)字“注入靈魂”，也就是風(fēng)格的體現(xiàn)，而在這之前，對(duì)于不同字體的字帖臨摹就是最好的方法。這已經(jīng)是屬于書(shū)法練字的范疇，讓孩子在基礎(chǔ)的寫(xiě)字之上，讓自己的肢體更具有藝術(shù)美感。
當(dāng)然，現(xiàn)在的字帖臨摹在硬筆書(shū)法風(fēng)格上也有很多種，諸如比較端正的楷書(shū)、比較自然的行書(shū)亦或者比較簡(jiǎn)單潦草的草書(shū)等等，在其之下更有各種不同的名家風(fēng)格。家長(zhǎng)們需要給孩子選擇適合他們，同時(shí)適合學(xué)習(xí)使用的書(shū)法風(fēng)格。
重要提示：想要孩子把字寫(xiě)好，在練字的時(shí)候需要從基礎(chǔ)開(kāi)始，先了解筆畫(huà)偏旁，然后認(rèn)識(shí)字體結(jié)構(gòu)和筆畫(huà)分布，接著就可以用田字格來(lái)做日常寫(xiě)字練習(xí)，最后用字帖臨摹來(lái)塑造寫(xiě)字的風(fēng)格。
