孩子不認(rèn)真有什么方法（小孩考試不認(rèn)真家長(zhǎng)怎么教育）
群里有位家長(zhǎng)提了一個(gè)建議，說在媽媽的手機(jī)拍學(xué)習(xí)視頻打卡，然后把爸爸的手機(jī)圖像改成老師的圖像，然后在下面評(píng)論，點(diǎn)贊說上鼓勵(lì)孩子的話，讓孩子的學(xué)習(xí)上有信心一點(diǎn)。
孩子學(xué)習(xí)對(duì)于所有的家長(zhǎng)來，最關(guān)心就是孩子的學(xué)習(xí)，對(duì)吧？如何幫孩子提升學(xué)習(xí)成績(jī)呢？影響孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的因素有哪些？左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，影響孩子學(xué)習(xí)的主要因素有22條之多，家長(zhǎng)你了解幾條呢？
原諒我不厚道的笑了，我沒有認(rèn)為這種做法不好。也說明了家長(zhǎng)為了孩子的學(xué)習(xí)真的是操碎了心。
只是想到畢竟父母的手機(jī)，孩子經(jīng)常會(huì)用到，尤其是在這個(gè)特殊的時(shí)期，要是被孩子發(fā)現(xiàn)了怎么辦呢？
實(shí)際上家長(zhǎng)完全可以跟老師溝通，請(qǐng)老師留言一下。
如果自己的鼓勵(lì)能讓學(xué)生有更大的進(jìn)步，
我相信全天下的同行們都樂意做這件事。
這次網(wǎng)課，讓很多家長(zhǎng)不知所措，那么面對(duì)各種各樣不方便的情況，家長(zhǎng)可以怎么做呢？
一、不在孩子身邊的家長(zhǎng)
昨天的文章，有家長(zhǎng)留言說：家長(zhǎng)在外打工，爺爺奶奶監(jiān)督不了。
還有這位家長(zhǎng)的留言，我能夠感受到她的著急。
相比之下，大多數(shù)的家長(zhǎng)比起這位家長(zhǎng)，情況好得多。
那么像家長(zhǎng)不在身邊的這種情況，家長(zhǎng)可以怎么遠(yuǎn)程幫助孩子上網(wǎng)課呢?
1、多給孩子鼓勵(lì)
孩子不在家長(zhǎng)身邊，最希望的就是聽到家長(zhǎng)的鼓勵(lì)。普遍的家長(zhǎng)一聽到孩子在家不聽長(zhǎng)輩的話，總會(huì)先批評(píng)孩子幾句，導(dǎo)致孩子連跟家長(zhǎng)視頻都不大樂意。
在這樣非常的時(shí)期，我想，家長(zhǎng)最需要給孩子的就是鼓勵(lì)。
哪怕是文章開頭的那位家長(zhǎng)建議，善意的謊言也許有一天孩子會(huì)知道，
哪怕知道了，孩子也不會(huì)恨愛自己的父母。
與孩子溝通，鼓勵(lì)孩子，給孩子信心，少一些嘮叨與責(zé)罵，
孩子開心，學(xué)習(xí)效率也大大的提升。
提這個(gè)建議的家長(zhǎng)的孩子是年級(jí)前三，說不定她當(dāng)年也這樣做過。
2、選擇最方便的方式
父母不在身邊，長(zhǎng)輩有些操作也不懂，那就是給他們提供最簡(jiǎn)單的方式。
學(xué)校要求的，可以跟老師單獨(dú)溝通把作業(yè)直接拍照發(fā)給老師，而不是去軟件上一步一步的操作，因?yàn)槿绻褧r(shí)間浪費(fèi)在這些地方，然后導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)沒有興趣，個(gè)人認(rèn)為是不可取的。
老師檢查作業(yè)，重點(diǎn)是檢查孩子有沒有做作業(yè)，學(xué)習(xí)得怎么樣，而非其他。
像這位家長(zhǎng)，在孩子身邊也忙得焦頭爛額。
沒有在孩子身邊陪學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)，也不必太過于擔(dān)憂。
如果長(zhǎng)輩和孩子不會(huì)操作，就選擇一種他們會(huì)操作的方式學(xué)習(xí)即可。
如果他們還是都不會(huì)操作，那就把每一課的視頻發(fā)給孩子，每一天的練習(xí)發(fā)給孩子，保證孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)即可。
3、給孩子講解
這點(diǎn)我相信很多家長(zhǎng)無法做到，但是有其他人能做得到，如孩子的老師，如我們的交流群，家長(zhǎng)可以到交流群，有很多家長(zhǎng)可以幫助到您的孩子。讓長(zhǎng)輩加到交流群，讓長(zhǎng)輩把問題拍照發(fā)出來，會(huì)有家長(zhǎng)和老師幫助解答。
4、選擇正確的觀看方式
這位家長(zhǎng)遇到的，就是老師講的內(nèi)容跟自己孩子想學(xué)的內(nèi)容不一樣，那么家長(zhǎng)完全可以去找孩子要學(xué)的內(nèi)容，給孩子學(xué)習(xí)，不必跟這個(gè)硬抗。
在這個(gè)時(shí)期，學(xué)習(xí)方式應(yīng)該是靈活的。
哪種學(xué)習(xí)方式適合孩子學(xué)習(xí)，就選擇哪種方式，當(dāng)然不學(xué)習(xí)就一定是不行的。
4、孩子學(xué)習(xí)興趣下降，學(xué)習(xí)成績(jī)有所下降怎么辦？
網(wǎng)課有一個(gè)回看功能，如我做的視頻，可以無限次數(shù)的重復(fù)回看，那么當(dāng)孩子出現(xiàn)這種情況的時(shí)候，更多要給孩子多看幾遍。每次孩子注意的點(diǎn)都不一樣的，家長(zhǎng)可能會(huì)講，孩子都不樂意看，怎么辦？就是讓長(zhǎng)輩陪孩子一起觀看。
二、多跟孩子討論網(wǎng)課的那些趣事（多幫孩子曬學(xué)習(xí)成果）
為什么會(huì)有這個(gè)建議呢？
因?yàn)槲易罱碌膸灼恼?，在其他平臺(tái)引起了很多“家長(zhǎng)”的討論，為什么會(huì)用雙引號(hào)呢？最初我以為是家長(zhǎng)，最后發(fā)現(xiàn)是孩子們。
說到底，還是孩子，喜歡別人夸贊，所以為了提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，家長(zhǎng)可以多為孩子曬一曬，發(fā)在朋友圈，請(qǐng)大家點(diǎn)一點(diǎn)贊，讓孩子感受一下學(xué)習(xí)帶來的成就感。
我相信，這樣的學(xué)習(xí)方式，會(huì)讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)會(huì)有更濃厚的興趣。
一成不變的聽課——傳作業(yè)——改作業(yè)——重新傳作業(yè)，會(huì)讓孩子感覺到任務(wù)式的做法，所以換一下模式，給孩子一點(diǎn)新鮮感。
曬模板：
1、第一次畫手抄報(bào)，有模有樣的（后面配圖片）
2、X月X日，XX完成的學(xué)習(xí)任務(wù)……
3、今天是X月XX日，閱讀《XX》x頁-y頁,好習(xí)慣打卡XX天，堅(jiān)持就有收獲！
……
還有很多，就讓家長(zhǎng)自由發(fā)揮了。
學(xué)習(xí)是一件有趣的事，只要善于發(fā)現(xiàn)，你和孩子之間的關(guān)系也會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)變得更加親密。
有趣的靈魂萬里挑一，只要家長(zhǎng)有趣，孩子也會(huì)成為那個(gè)萬里挑一的。
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