怎樣跟叛逆期的孩子溝通交流（怎樣與叛逆期孩子溝通）
叛逆期是每個人都要經(jīng)歷的階段，人生共有三次叛逆期，分別是：2歲左右自我意識形成的時期；8歲左右小大人時期；13歲左右的青春期。這幾個時期讓父母頭疼，孩子痛苦，親子關(guān)系的沖突不斷，很多家長真的是談叛逆期而色變，這個時期真的那么可怕嗎？
家庭教育是每一個父母必修的課程，國家也推出家庭教育促進(jìn)法，主要是如何通過家庭教育的培養(yǎng)，讓孩子身心健康成長的，左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗總結(jié)：家庭教育應(yīng)實現(xiàn)三個目標(biāo)：第一個孩子身心健康成長，第二個孩子綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，第三個孩子的完成學(xué)業(yè)，家長你認(rèn)可嗎？
三個時期綜合起來不難發(fā)現(xiàn)他們都有一個共同的特性，就是家長口中常說的：孩子不聽話！一句不聽話，其實內(nèi)含著家長與孩子兩種思想、觀念的沖突。叛逆的孩子并不是壞孩子，這只是孩子成長的必經(jīng)階段，是孩子自我認(rèn)知系統(tǒng)成長的一個必然的結(jié)果。作為家長要正確地面對孩子的這個時期，給予更多的耐心、包容，關(guān)鍵是允許孩子試錯。
對叛逆期的孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆攀郑梢员苊夂⒆釉谌松穆飞献哌^多的彎路。
一、保護(hù)性撞墻，讓孩子懂得反省與反思
隨著孩子自我認(rèn)知的完善，自我獨立的分析力與判斷力在逐漸成熟時，他會按自己的分析理解來做事情，而不會再對家長的話言聽計從。他想要擁有更多更豐富的體驗，即便知道結(jié)果是失敗的，他也要選擇去嘗試。這時家長只需要判斷此事的危險系數(shù)，特別危險的要阻止。對于一般性的食物，可盡可能地去降低危險性，做好相應(yīng)的保護(hù)措施，在相對安全的范圍內(nèi)允許孩子去嘗試。
成功了，會令孩子自信大增；失敗了，也會激發(fā)起孩子的自我反省意識，他會去總結(jié)失敗的原因，為下一次的成功積累經(jīng)驗。
二、父母做好幫助者，不做審判官
當(dāng)孩子失敗了，家長無需去責(zé)備、數(shù)落審判他，不要以孩子的失敗來證明自己的判斷是多么的正確，這樣只會激起孩子下一次準(zhǔn)備充分的叛逆，直到證明了家長的失敗與錯誤。
此時家長只要給予接納，安慰與鼓勵，及時做好孩子的幫助者和支持者，才會讓孩子對你更加信服和尊重，下一次他才愿意去聽取家長的意見與建議。
