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怎樣跟叛逆期的孩子溝通交流(怎樣與叛逆期孩子溝通)

怎樣跟叛逆期的孩子溝通交流(怎樣與叛逆期孩子溝通)

叛逆期是每個(gè)人都要經(jīng)歷的階段,人生共有三次叛逆期,分別是:2歲左右自我意識(shí)形成的時(shí)期;8歲左右小大人時(shí)期;13歲左右的青春期。這幾個(gè)時(shí)期讓父母頭疼,孩子痛苦,親子關(guān)系的沖突不斷,很多家長(zhǎng)真的是談叛逆期而色變,這個(gè)時(shí)期真的那么可怕嗎?

家庭教育是每一個(gè)父母必修的課程,國(guó)家也推出家庭教育促進(jìn)法,主要是如何通過(guò)家庭教育的培養(yǎng),讓孩子身心健康成長(zhǎng)的,左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié):家庭教育應(yīng)實(shí)現(xiàn)三個(gè)目標(biāo):第一個(gè)孩子身心健康成長(zhǎng),第二個(gè)孩子綜合素質(zhì)的培養(yǎng),第三個(gè)孩子的完成學(xué)業(yè),家長(zhǎng)你認(rèn)可嗎?

怎樣跟叛逆期的孩子溝通交流(怎樣與叛逆期孩子溝通)

三個(gè)時(shí)期綜合起來(lái)不難發(fā)現(xiàn)他們都有一個(gè)共同的特性,就是家長(zhǎng)口中常說(shuō)的:孩子不聽話!一句不聽話,其實(shí)內(nèi)含著家長(zhǎng)與孩子兩種思想、觀念的沖突。叛逆的孩子并不是壞孩子,這只是孩子成長(zhǎng)的必經(jīng)階段,是孩子自我認(rèn)知系統(tǒng)成長(zhǎng)的一個(gè)必然的結(jié)果。作為家長(zhǎng)要正確地面對(duì)孩子的這個(gè)時(shí)期,給予更多的耐心、包容,關(guān)鍵是允許孩子試錯(cuò)。

對(duì)叛逆期的孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆攀?,可以避免孩子在人生的路上走過(guò)多的彎路。

一、保護(hù)性撞墻,讓孩子懂得反省與反思

隨著孩子自我認(rèn)知的完善,自我獨(dú)立的分析力與判斷力在逐漸成熟時(shí),他會(huì)按自己的分析理解來(lái)做事情,而不會(huì)再對(duì)家長(zhǎng)的話言聽計(jì)從。他想要擁有更多更豐富的體驗(yàn),即便知道結(jié)果是失敗的,他也要選擇去嘗試。這時(shí)家長(zhǎng)只需要判斷此事的危險(xiǎn)系數(shù),特別危險(xiǎn)的要阻止。對(duì)于一般性的食物,可盡可能地去降低危險(xiǎn)性,做好相應(yīng)的保護(hù)措施,在相對(duì)安全的范圍內(nèi)允許孩子去嘗試。

成功了,會(huì)令孩子自信大增;失敗了,也會(huì)激發(fā)起孩子的自我反省意識(shí),他會(huì)去總結(jié)失敗的原因,為下一次的成功積累經(jīng)驗(yàn)。

二、父母做好幫助者,不做審判官

當(dāng)孩子失敗了,家長(zhǎng)無(wú)需去責(zé)備、數(shù)落審判他,不要以孩子的失敗來(lái)證明自己的判斷是多么的正確,這樣只會(huì)激起孩子下一次準(zhǔn)備充分的叛逆,直到證明了家長(zhǎng)的失敗與錯(cuò)誤。

此時(shí)家長(zhǎng)只要給予接納,安慰與鼓勵(lì),及時(shí)做好孩子的幫助者和支持者,才會(huì)讓孩子對(duì)你更加信服和尊重,下一次他才愿意去聽取家長(zhǎng)的意見與建議。

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