怎樣跟叛逆期的孩子溝通交流（怎樣與叛逆期孩子溝通）
叛逆期是每個(gè)人都要經(jīng)歷的階段，人生共有三次叛逆期，分別是：2歲左右自我意識(shí)形成的時(shí)期；8歲左右小大人時(shí)期；13歲左右的青春期。這幾個(gè)時(shí)期讓父母頭疼，孩子痛苦，親子關(guān)系的沖突不斷，很多家長(zhǎng)真的是談叛逆期而色變，這個(gè)時(shí)期真的那么可怕嗎？
家庭教育是每一個(gè)父母必修的課程，國(guó)家也推出家庭教育促進(jìn)法，主要是如何通過家庭教育的培養(yǎng)，讓孩子身心健康成長(zhǎng)的，左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：家庭教育應(yīng)實(shí)現(xiàn)三個(gè)目標(biāo)：第一個(gè)孩子身心健康成長(zhǎng)，第二個(gè)孩子綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，第三個(gè)孩子的完成學(xué)業(yè)，家長(zhǎng)你認(rèn)可嗎？
三個(gè)時(shí)期綜合起來不難發(fā)現(xiàn)他們都有一個(gè)共同的特性，就是家長(zhǎng)口中常說的：孩子不聽話！一句不聽話，其實(shí)內(nèi)含著家長(zhǎng)與孩子兩種思想、觀念的沖突。叛逆的孩子并不是壞孩子，這只是孩子成長(zhǎng)的必經(jīng)階段，是孩子自我認(rèn)知系統(tǒng)成長(zhǎng)的一個(gè)必然的結(jié)果。作為家長(zhǎng)要正確地面對(duì)孩子的這個(gè)時(shí)期，給予更多的耐心、包容，關(guān)鍵是允許孩子試錯(cuò)。
對(duì)叛逆期的孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆攀?，可以避免孩子在人生的路上走過多的彎路。
一、保護(hù)性撞墻，讓孩子懂得反省與反思
隨著孩子自我認(rèn)知的完善，自我獨(dú)立的分析力與判斷力在逐漸成熟時(shí)，他會(huì)按自己的分析理解來做事情，而不會(huì)再對(duì)家長(zhǎng)的話言聽計(jì)從。他想要擁有更多更豐富的體驗(yàn)，即便知道結(jié)果是失敗的，他也要選擇去嘗試。這時(shí)家長(zhǎng)只需要判斷此事的危險(xiǎn)系數(shù)，特別危險(xiǎn)的要阻止。對(duì)于一般性的食物，可盡可能地去降低危險(xiǎn)性，做好相應(yīng)的保護(hù)措施，在相對(duì)安全的范圍內(nèi)允許孩子去嘗試。
成功了，會(huì)令孩子自信大增；失敗了，也會(huì)激發(fā)起孩子的自我反省意識(shí)，他會(huì)去總結(jié)失敗的原因，為下一次的成功積累經(jīng)驗(yàn)。
二、父母做好幫助者，不做審判官
當(dāng)孩子失敗了，家長(zhǎng)無需去責(zé)備、數(shù)落審判他，不要以孩子的失敗來證明自己的判斷是多么的正確，這樣只會(huì)激起孩子下一次準(zhǔn)備充分的叛逆，直到證明了家長(zhǎng)的失敗與錯(cuò)誤。
此時(shí)家長(zhǎng)只要給予接納，安慰與鼓勵(lì)，及時(shí)做好孩子的幫助者和支持者，才會(huì)讓孩子對(duì)你更加信服和尊重，下一次他才愿意去聽取家長(zhǎng)的意見與建議。
