孩子頂嘴不聽話,總頂嘴不聽話,怎么辦?
前兩天,杜老師跟我反映,女兒剛上幼兒園,去幼兒園的時(shí)候都很聽話,不會(huì)大哭大鬧,老師和其他家長也都很喜歡這個(gè)孩子。
但是這個(gè)孩子就是不聽老師的話,甚至很多時(shí)候跟老師對著干。
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在家里,不讓吃零食,堅(jiān)決說不給買玩具,就是在跟我討價(jià)還價(jià)。
有時(shí)候老師說一句話,孩子就有一種抵制力,立馬回懟老師,可以說老師是很負(fù)責(zé)的老師,什么都說好,老師就是這樣對待學(xué)生的。
媽媽很苦惱,覺得自己的孩子已經(jīng)出現(xiàn)了老師“不聽話”的現(xiàn)象,不聽話、不服管教,老師也不愿意幫助孩子,孩子也會(huì)因此而討厭老師,甚至?xí)憛捓蠋煛?/p>
其實(shí),這個(gè)媽媽遇到的問題,很多家長也遇到過,也想過類似的問題,但是該怎么解決呢?
畢竟是孩子,處理不好,也影響到親子關(guān)系。
針對這個(gè)問題,我們一起聽聽網(wǎng)友的意見。
網(wǎng)友@花開:
我一直覺得是老師沒有解決問題,讓家長到學(xué)校去道歉,希望老師能讓家長以后再也不敢在這件事上指責(zé)孩子。
網(wǎng)友@燕燕:
孩子做錯(cuò)事,老師應(yīng)該給家長第二次機(jī)會(huì),先處理好孩子的情緒,再處理問題,但這個(gè)處理方式可能不好,可能給家長帶來一輩子的陰影。
我女兒現(xiàn)在上小學(xué)三年級(jí),從小就比較調(diào)皮,總是跟別人打架,有點(diǎn)不聽話。
老師找家長溝通,女兒也只是說了兩句,但就是不愿意跟我們說話。
孩子?jì)寢層行┰S生氣,也覺得孩子太“難管”了,孩子在家也不好好寫作業(yè),上網(wǎng)課也不認(rèn)真聽講。
于是她給老師回信,希望老師能夠跟女兒談?wù)?因?yàn)楹⒆訉?shí)在跟不上。
老師非常理解這位媽媽,她很想讓孩子成為優(yōu)秀的學(xué)生,但是卻不知道該如何去幫助孩子。
我們可以從孩子的角度去考慮問題,也可以從老師的角度來給家長一些建議。
1
老師和家長要意識(shí)到,首先孩子在小學(xué)階段取得好成績,是老師的功勞。如果孩子能夠堅(jiān)持到小學(xué)畢業(yè),她相信以后也有能力將學(xué)業(yè)完成,并且非常有成就,就會(huì)更加喜歡自己。
相反,如果孩子的學(xué)習(xí)一直不主動(dòng),沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,那么老師和家長也是有責(zé)任的。
家長能做的就是讓老師適當(dāng)?shù)谋O(jiān)督孩子的學(xué)習(xí),讓孩子有一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度,這樣孩子會(huì)更加主動(dòng),而不是像現(xiàn)在這樣被動(dòng)的接受老師的學(xué)習(xí)任務(wù)。
2
家長一定要及時(shí)對孩子的老師進(jìn)行一些了解,在發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)了厭學(xué)情況的時(shí)候,也不要過于擔(dān)心,因?yàn)檫@很有可能是孩子因?yàn)槟承┮蛩氐脑?才導(dǎo)致他無法承受,家長一定要及時(shí)和老師進(jìn)行溝通,通過老師的幫助找到孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒的原因,然后才能幫助孩子,讓孩子順利的度過這個(gè)時(shí)期。
3
有些家長一開始對孩子的學(xué)習(xí)抱著很大的積極的態(tài)度,每天督促孩子學(xué)習(xí),但是隨著孩子的年齡越來越大,有些孩子就開始出現(xiàn)了厭學(xué)的情況,而且厭學(xué)情緒會(huì)越來越嚴(yán)重。
其實(shí),厭學(xué)是孩子經(jīng)常出現(xiàn)的問題,而厭學(xué)情緒的出現(xiàn)是有原因的,有的孩子厭學(xué)是因?yàn)槭艿酵饨绲挠绊?比如說父母的期望過高,孩子無法達(dá)成,或者是自己無法面對這個(gè)事情,就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。
那么,身為家長的我們又該如何幫助孩子們懸崖勒索,讓他們能夠重拾對學(xué)習(xí)的信心呢?
其實(shí)每個(gè)孩子厭學(xué)的原因不盡相同,家長不能只看到孩子的厭學(xué),就覺得孩子特別討厭學(xué)習(xí),然后就開始對孩子進(jìn)行批評(píng)指責(zé),其實(shí),厭學(xué)情緒本身不可怕,可怕的是孩子對學(xué)習(xí)的態(tài)度。
要知道,沒有哪個(gè)孩子,會(huì)不討厭學(xué)習(xí),討厭學(xué)習(xí)。
如果孩子有厭學(xué)情緒,家長首先要了解孩子厭學(xué)的原因,是因?yàn)閷W(xué)習(xí)沒有目標(biāo),不喜歡老師,還是因?yàn)閷W(xué)習(xí)有壓力,或者是因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法不對,導(dǎo)致孩子厭惡學(xué)習(xí)。
只有找準(zhǔn)了原因,才能對癥下藥,從根源解決問題。
原因1:
不喜歡老師
“老師喜歡”是一個(gè)陌生的詞語,以前老師們都是這么說的。
對于剛剛步入青春期的孩子來說,他們的世界將不再是單純的課堂,將來到了另一個(gè)世界,老師成為了孩子心中最好的“偶像”。
所以,孩子在學(xué)校和老師的關(guān)系處理,非常重要。如果這個(gè)時(shí)候,孩子發(fā)生變化,老師和孩子關(guān)系“失衡”,或?qū)⑹堑谝粋€(gè)高峰。
不喜歡老師,覺得老師太嚴(yán)厲
小的時(shí)候,我的父母工作比較忙,在我印象里,他們很少給我開小灶,就算是開家長會(huì),也很少有時(shí)間。
但是上了大學(xué)以后,他們忽然給我開小灶,說他們的孩子除了在外學(xué)習(xí)好了,其他的一切都沒有。父母的這種做法,讓我覺得很委屈。
因?yàn)槲乙苍谀赣H的教育下,慢慢變成了一個(gè)非常不喜歡學(xué)習(xí)的人。但是,每當(dāng)我做一些自己不喜歡的事情時(shí),我的母親總是會(huì)狠狠地訓(xùn)斥我,甚至還會(huì)罵我。
