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做個(gè)不聽(tīng)話(huà)的孩子什么意思

做個(gè)不聽(tīng)話(huà)的孩子什么意思?

可能很多家長(zhǎng)都不知道,“不聽(tīng)話(huà)”的孩子,其實(shí)是有很大區(qū)別的。

對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),有些事,必須是他們自己做主。

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比如,有些事,必須自己做主。如果孩子在課堂上搗亂,有人叫他,他想干什么就干什么。他可能會(huì)對(duì)一些比較危險(xiǎn)的事情大聲喊叫,不管是他想干的還是他不能干的事。

有些事,只能在他們的家里發(fā)生,比如,他們不愿意寫(xiě)作業(yè)。如果他們不聽(tīng)大人的話(huà),看電視,玩電腦,你不讓他們?nèi)?他們偏要去,非要去做。

那么,父母的禁止有什么用呢?

其一,堵不如疏。既然孩子想玩,那就和孩子規(guī)定,每天玩多長(zhǎng)時(shí)間,玩什么。

其二,不給孩子施加壓力,不對(duì)孩子進(jìn)行打擊。

很多父母過(guò)于關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),而忽略了孩子本身的性格特點(diǎn)。

孩子的天性是愛(ài)玩,當(dāng)他在生活中遇到困難的時(shí)候,父母能及時(shí)給予鼓勵(lì),并引導(dǎo)他們克服困難。

這樣的孩子,生活中會(huì)感受到更多的快樂(lè),也更加喜歡上學(xué)。

這樣的孩子,內(nèi)心更加有力量,父母不要讓孩子過(guò)多地思考自己的未來(lái),而是適時(shí)地給孩子一些建議。

一個(gè)有閱讀習(xí)慣的孩子,不管是在學(xué)校,還是在工作中,都會(huì)擁有同樣的能力,因?yàn)殚喿x的能力,來(lái)自于書(shū)中的知識(shí),來(lái)自于書(shū)中的知識(shí)。

人一旦有了知識(shí),大腦就會(huì)變得更加聰明。

所以說(shuō),父母對(duì)孩子的教育,更應(yīng)該重視孩子的閱讀能力,讓他養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

01 閱讀能力差,容易變笨

美國(guó)有一項(xiàng)研究,對(duì)1000名學(xué)生進(jìn)行長(zhǎng)期的跟蹤調(diào)查,發(fā)現(xiàn):閱讀能力強(qiáng)的孩子,每天平均閱讀時(shí)間達(dá)到4小時(shí)以上的孩子,學(xué)習(xí)成績(jī)更優(yōu)秀。

特別是思維能力更強(qiáng)的孩子,更容易成學(xué)霸,而思維能力弱的孩子,更容易變笨。

而閱讀能力差的孩子,讀得書(shū)越多,所學(xué)的知識(shí)越多,接受知識(shí)的能力就會(huì)越強(qiáng)。

而思維能力弱的孩子,讀得越多,知識(shí)就越貧乏,記憶也越差。

記得我讀書(shū)的時(shí)候,我的一個(gè)同事,非常熱愛(ài)讀書(shū),只要有時(shí)間,她就會(huì)去圖書(shū)館借書(shū)看。有時(shí)候,她帶著小伙伴去圖書(shū)館借書(shū),往往是一邊看一邊看。

她自己倒是在圖書(shū)館借書(shū),為什么能夠讓你在讀書(shū)的時(shí)候看書(shū)呢?因?yàn)槟阍诳磿?shū)的時(shí)候,腦袋里裝著一個(gè)問(wèn)題,“這個(gè)問(wèn)題是什么呢?”

我需要通過(guò)這樣的方式,引導(dǎo)她思考,這個(gè)問(wèn)題是什么?

這樣的話(huà),你能從書(shū)中找到,到底是如何解決的?

這個(gè)問(wèn)題就是解決的過(guò)程,“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,“天書(shū)破萬(wàn)卷,能生字”。

那什么是“破萬(wàn)卷書(shū)”?就是能解讀新知識(shí),運(yùn)用新知識(shí)。而且能把學(xué)過(guò)的字詞應(yīng)用到生活中,讓孩子有成就感。

不知道你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),每個(gè)孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中都有些學(xué)霸在他們的學(xué)習(xí)過(guò)程中,都會(huì)保持著一種輕松愉快的學(xué)習(xí)狀態(tài),不管是學(xué)習(xí)的內(nèi)容還是學(xué)科的知識(shí),能夠讓他們收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感和自信心,讓他們有更多的動(dòng)力去學(xué)習(xí)。

要是想讓孩子學(xué)習(xí)成績(jī)更好,有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,那么就一定要幫助孩子去掌握學(xué)習(xí)方法。只有方法對(duì)了,方法對(duì)了,孩子才能學(xué)得輕松,學(xué)得好。

學(xué)習(xí)的本質(zhì)就是一個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程,只有掌握了方法,才能取得好的效果。

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