不知道怎么和女兒溝通（兒子不知道怎么與女孩相處）
家長(zhǎng)：我的孩子是高一男生，一直對(duì)女生“過敏”，不懂交流，很在乎她們對(duì)他的看法，交流起來很不自然，不知怎么辦？其實(shí)，我兒子是很想與她們正常交流的。
家庭教育是每一個(gè)父母必修的課程，國(guó)家也推出家庭教育促進(jìn)法，主要是如何通過家庭教育的培養(yǎng)，讓孩子身心健康成長(zhǎng)的，左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：家庭教育應(yīng)實(shí)現(xiàn)三個(gè)目標(biāo)：第一個(gè)孩子身心健康成長(zhǎng)，第二個(gè)孩子綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，第三個(gè)孩子的完成學(xué)業(yè)，家長(zhǎng)你認(rèn)可嗎？
珠海市幫達(dá)心理咨詢有限公司首席心理專家曹澤能：青少年與異性交往一般會(huì)經(jīng)歷三個(gè)時(shí)期：
一是性疏遠(yuǎn)期。也就是大約十歲，性心理開始覺醒，在與異性交往過程中，比較敏感、羞澀，甚至還會(huì)有莫名的不安、抵觸，不會(huì)像小時(shí)候那樣天真無邪、兩小無猜，“三八線”是常態(tài)，甚至調(diào)侃、嘲諷走得近的男女同學(xué)。
二是愛慕期。也就是中學(xué)生階段，這時(shí)會(huì)情不自禁地注意、觀察身邊的異性，內(nèi)心渴望接觸、被認(rèn)可，總想找機(jī)會(huì)“顯擺”自己、“出風(fēng)頭”?！澳膫€(gè)少女不懷春，哪個(gè)少男不鐘情”，產(chǎn)生朦朧的情愫是自然與正常的。
三是戀愛期。也就是青春期末期，約在大學(xué)生階段。就您兒子而言，之所以與女生交流不自然，或有以下三方面的原因：
第一方面，他可能習(xí)慣了不主動(dòng)，而是希望女生熱情主動(dòng)，以為這樣就避免、化解他心中的尷尬，抱著“姜子牙釣魚，愿者上鉤”的心態(tài)?？蓡栴}是，他的磁場(chǎng)足夠吸引人嗎?
第二方面，他可能自卑，特別在乎女同學(xué)對(duì)他的看法，擔(dān)心她們認(rèn)為他不是好人，擔(dān)心她們發(fā)覺他的不好，譬如外貌缺點(diǎn)、性格怪異、家庭困頓等，也擔(dān)心自己講錯(cuò)話，進(jìn)而擔(dān)心她們看不起他。反正，他的擔(dān)心太多、行動(dòng)太少，我稱之為“自作多情”。其實(shí)是他想多了，他把自己想像為“獨(dú)特的自我”，把異性視為“假想的觀眾”，似乎這些假想的觀眾隨時(shí)隨地都在留意你、觀察你，這是一種過分夸大自己感受的自我中心傾向。
第三方面，他可能缺乏必要的社交知識(shí)，別說是女生，估計(jì)男生他也不敢交朋友，也不懂得如何與大家自如交流。這就需要他認(rèn)真對(duì)待，重視學(xué)習(xí)、鍛煉自我、提升技巧了。
我給您兒子的建議是：
1.激勵(lì)他提高自信，完善自我，發(fā)掘自己的優(yōu)勢(shì)資源與自身價(jià)值，認(rèn)真梳理一下自己的20條優(yōu)點(diǎn)與10條缺點(diǎn)，然后想想如何接受、化解這些缺點(diǎn)。當(dāng)他能夠自我肯定、善待自己時(shí)，他散發(fā)的人格魅力就會(huì)慢慢吸引異性的目光。
2.學(xué)習(xí)人際交往知識(shí)，提升社交技巧。高中階段的目的，不單是學(xué)習(xí)文化知識(shí)、考個(gè)理想的大學(xué)，還有一個(gè)非常重要的任務(wù)是，學(xué)會(huì)如何與身邊的人積極交往，學(xué)會(huì)如何融入團(tuán)隊(duì)、組建團(tuán)隊(duì)，為以后的發(fā)展建立溝通基礎(chǔ)。
3.鼓勵(lì)他多參加集體活動(dòng)，不要害怕出丑。當(dāng)他嘗試突破自己，勇敢地跨出第一步時(shí)，或許會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)別人并不比他優(yōu)秀多少，別人也一樣有這個(gè)煩惱那個(gè)煩惱，他羨慕別人的同時(shí)，別人也在羨慕著他。同時(shí)，“出丑”意味著學(xué)習(xí)、訓(xùn)練過程中存在不足，這是實(shí)操階段必要的經(jīng)歷，年輕的時(shí)候不“出丑”，到了年齡大的時(shí)候更不敢出丑，到時(shí)就會(huì)“平時(shí)不出小丑、關(guān)鍵時(shí)就會(huì)出大丑”，越害怕出丑、越自我封閉，就越會(huì)出丑。
4.盡可能自然地交往。在與女同學(xué)交往時(shí)，先不要想著結(jié)果如何，可以先從借一本書、問一道習(xí)題等開始認(rèn)識(shí)，然后熟悉了再漸漸進(jìn)一步交往。同時(shí)要把握一個(gè)度，大家都需要一個(gè)適當(dāng)?shù)男睦砜臻g。不過，言語、表情、行為舉止要走“流程”，即要中規(guī)中矩，不要嚇著對(duì)方。
5.學(xué)會(huì)尊重對(duì)方。如果對(duì)方愿意和你做朋友，自然是好的，我們誠(chéng)懇待人、熱情大方即可；如果對(duì)方因?yàn)楦鞣N原因，不愿意與你做朋友，我們也要理解、尊重，不要強(qiáng)人所難、不要毫無顧忌、不要干擾對(duì)方，要回避敏感話題，要適時(shí)而退。
