父母應(yīng)該怎樣與孩子進(jìn)行有效的溝通（父母與孩子溝通時需要注意什么）
人都是獨(dú)立的個體，自然也會有各自不同的想法，當(dāng)這些不同的想法發(fā)生碰撞時，有可能是一點(diǎn)小火花，也可能引起一場大火。矛盾是人與人之間時常存在的一種事物。想要解決矛盾，很多時候得靠互相溝通，溝通分為有效溝通和無效溝通。
家庭教育是每一個父母必修的課程，國家也推出家庭教育促進(jìn)法，主要是如何通過家庭教育的培養(yǎng)，讓孩子身心健康成長的，左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：家庭教育應(yīng)實(shí)現(xiàn)三個目標(biāo)：第一個孩子身心健康成長，第二個孩子綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，第三個孩子的完成學(xué)業(yè)，家長你認(rèn)可嗎？
01 帶有情緒的溝通不可取
帶有情緒的溝通很大的可能會導(dǎo)致無效溝通。
無論是誰，在情緒上頭的時候，說的話往往沒有經(jīng)過考慮就直接出口了，很可能并不適合當(dāng)前的情況下說出來。在心態(tài)不平靜的時候說的話很多時候還會導(dǎo)致矛盾激化。
孩子的情緒控制能力比較差，當(dāng)父母都沒能控制好自己的情緒時，別期望孩子也能平靜的面對父母。兩個情緒激動，像是即將吵架的人，是沒有辦法好好的溝通的。說出來的正常的建議，很少能真正到達(dá)對方的心底，反而一些傷人的話能被對方記住。比如“你怎么這么蠢”、“你是豬腦子”、“你一點(diǎn)用都沒有”等等，孩子聽到覺得特別的傷心，從心底會認(rèn)為自己就是這樣的人，打擊孩子的自信心。
在與孩子溝通之前，應(yīng)保持自己和孩子都心態(tài)平靜，沒有帶有生氣和煩惱的情緒。
02 溝通前給孩子一個訴說心聲的機(jī)會
每個人都有傾訴的欲望，孩子也會想與父母說心里話，期望得到父母的支持和理解。
有的時候孩子可能在某些事里受了委屈，還沒來得及與父母說明，得知事情結(jié)果的父母在盛怒之下就會責(zé)罵孩子。近兩年來，學(xué)生跳樓事件屢屢發(fā)生，是父母與孩子長期無效溝通累計起來的傷痛，孩子在挨罵那一刻心態(tài)崩塌，選擇決絕的結(jié)束自己的性命。這些慘痛的教訓(xùn)，給人留下無法彌補(bǔ)的傷痛。
我們應(yīng)該心平氣和的向孩子去了解事情的前因后果，對孩子多寬容，少些責(zé)罵。到了青春期，大多數(shù)孩子跟父母無話可說，基本上拒絕溝通，就是從小的時候，父母少了傾聽，讓孩子認(rèn)為父母不想聽他們的訴說。現(xiàn)在是個手機(jī)不離手的時代，很多的父母刷微博、刷抖音、玩游戲都有時間，唯獨(dú)孩子找他們說話的時候，就是不耐煩，眼睛還盯著手機(jī)。這樣的次數(shù)多了，孩子就失去了分享的欲望，傾訴的次數(shù)也慢慢變少了。
分享欲是需要認(rèn)真的、熱情的回應(yīng)的，得不到回應(yīng)的分享欲也就漸漸消失了。
我們應(yīng)該認(rèn)真的傾聽孩子的心聲，在他們受委屈的時候表示理解，在他們傷心的時候安慰他。此時他們會認(rèn)為父母是站在他們的立場上思考問題，他們得到了父母的認(rèn)可和支持，他們的心才會向父母敞開，不良的情緒才能釋放出來。
03 溝通前的準(zhǔn)備
溝通前應(yīng)斟酌合適的語言，合適的語氣與孩子溝通。
表達(dá)同樣的意思，用不同的詞語組織起來，能達(dá)到不一樣的效果。
輕松愉快的語氣，面帶微笑，適合平時日常事務(wù)的溝通。嚴(yán)厲的表情，平和的語氣，適合提醒孩子需要重視的事情。幽默的人，走哪都有人喜歡，和孩子平日里應(yīng)多以朋友的身份相處，孩子這樣更容易敞開心懷。
所以，與孩子溝通并不是那樣簡單的應(yīng)付了事，要注意措辭，要注意語氣，盡量做到有效溝通，才能獲得自己想要的效果。和孩子做朋友，尊重孩子的個人意愿，讓孩子敞開心扉，才能更好的進(jìn)行溝通。
