家長和孩子怎樣溝通,孩子才能更優(yōu)秀（如何跟孩子更好的溝通）
父母言語雖然沒有“點(diǎn)石成金”的妙效，但確實(shí)反映出父母的育兒觀念。與其說是這些說出口的話讓孩子更優(yōu)秀，不如說是什么育兒觀念可能讓孩子更優(yōu)秀。
家庭教育是每一個父母必修的課程，國家也推出家庭教育促進(jìn)法，主要是如何通過家庭教育的培養(yǎng)，讓孩子身心健康成長的，左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：家庭教育應(yīng)實(shí)現(xiàn)三個目標(biāo)：第一個孩子身心健康成長，第二個孩子綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，第三個孩子的完成學(xué)業(yè)，家長你認(rèn)可嗎？
我認(rèn)為需要經(jīng)常說以下這些話：
1.“我愛你”。
經(jīng)常表達(dá)愛。不要羞于告訴孩子你愛他，尤其是你批評孩子以后，最好抱抱他，對他說“我愛你”，讓孩子感受你無條件的愛。
2.“寶貝兒，跟我說說你是怎么想的”。
引導(dǎo)孩子表達(dá)，激發(fā)孩子思考。
3.“寶貝兒，發(fā)生什么事啦？跟我說說你希望怎么解決？”
傾聽孩子，引導(dǎo)孩子從困難轉(zhuǎn)向解決方法。
4.“你覺得呢？”
我娃經(jīng)常問我她棒不棒，我想要引導(dǎo)她自己反思，于是經(jīng)常不先說“你很棒”，而是經(jīng)常先問她“你覺得呢？你覺得你哪里做得棒？“——引導(dǎo)反思。
5.“你想要什么時候做XXX”
讓她自己決定做某事的時間，比如練習(xí)鋼琴。
不一而足吧。
不管說什么，只要認(rèn)真聊天，就已經(jīng)很好。
關(guān)于親子交流，美國學(xué)者BETTY 和TODD曾經(jīng)有個“三千萬語詞鴻溝”的研究。
結(jié)果顯示42個樣本中專業(yè)職業(yè)的家庭（比如律師、醫(yī)生）孩子自出生后就比領(lǐng)取救濟(jì)金家庭的孩子（底層家庭）每天多接收很多詞語，等到孩子36個月時，詞匯差距就已經(jīng)達(dá)到了幾千萬個，這就是“三千萬語詞鴻溝”的來歷。
三千萬語詞鴻溝的差距不是詞語的差距，更多的是知識的差距。專業(yè)型父母跟 孩子交流時的一種認(rèn)知模式和思維模式影響孩子。專業(yè)型的父母具有更高的認(rèn)知水平，更豐富的詞匯也代表更寬廣的認(rèn)知范圍等。
這也告訴我們和孩子聊天時要多討論、解釋、反思提問等等，多讓孩子接觸豐富的刺激，增進(jìn)生活體驗(yàn)等等。
我的原創(chuàng)，請勿轉(zhuǎn)載。
最后，我自己總結(jié)出一套跟孩子聊天的四葉草模型，即：
態(tài)度上——積極定義“事件”，而不簡單認(rèn)為是“問題”；
情感上——真誠接納，尊重彼此，不僅尊重孩子的個性氣質(zhì)，也尊重自己的感受；
方法上——傾聽，非暴力溝通
價值觀上——成長性思維，面向未來。
祝好。
