青春期溝通,家長可以這樣做(跟青春期的孩子這樣溝通就對了)
玲姐是我們辦公室的同事,玲姐平時做事麻利,干脆,領(lǐng)導(dǎo)也很喜歡她,工作上很多事都難不倒她,但最近卻給上初二的女兒的事挺難住的,為什么呢?
家庭教育是每一個父母必修的課程,國家也推出家庭教育促進法,主要是如何通過家庭教育的培養(yǎng),讓孩子身心健康成長的,左養(yǎng)右學教育賴頌強團隊13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗總結(jié):家庭教育應(yīng)實現(xiàn)三個目標:第一個孩子身心健康成長,第二個孩子綜合素質(zhì)的培養(yǎng),第三個孩子的完成學業(yè),家長你認可嗎?
原來玲姐家里雖就一個女兒,但也沒慣著她,所以孩子一直在小學都很聽話,學習成績也好,但孩子上了初中,簡直像變了一個人似的。
孩子天天玩手機、電腦,看劇,刷視頻。最近,老師還打電話過來說,女兒和班上一位男生早戀了。
玲姐看在眼里急在心里??嗫谄判牡貏衽畠?,讓她努力學習。
但女兒左耳進右耳出,一點都聽不進去,玲姐曾經(jīng)斷過家里網(wǎng)線。但女兒子一開始鬧,后來冷暴力家人,也不學習,就睡覺,后來玲姐無奈又給連上了網(wǎng)線 。
玲姐把女兒手機密碼改了,女兒又哭又鬧,自己反鎖門,吼著說不學了,以后不上學了……。
玲姐都不知道該怎么辦好?給孩子講道理不聽,也想過動手打,但又怕孩子更加叛逆,沖動起來做出極端的事情來。
這也難怪玲姐焦慮,孩子不但無心上學,還早戀,現(xiàn)在中考就進行孩子分流,只有50%的孩子能考上高中,孩子考不上高中,就無緣考上好的大學。
其實,在生活中像玲姐女兒這樣的例子也很常見。孩子到了青春期,會出現(xiàn)各種問題,如早戀、叛逆、不愛學習等。那么正確的引導(dǎo)青春期的孩子和他們好好溝通尤為重要。
對于青春期的孩子,我們不要和他頂著干,家長們可以試試幾個溝通方式。
第一:我們要重視孩子的感受
對孩子的喜怒哀樂,我們要孩子的感受,與之共情。怎樣共情呢?我們來看下面的場景。
有一天,孩子放學一進門就黑著臉,然后把自己關(guān)在房間里不出來。
做法一:假如我們看到孩子那樣,沖進房間把孩子揪出來說:“你想干嘛,給誰臉色看呢?”
做法二:輕敲孩子的房間門:“孩子,你今天看上去好像不開心,我看到你這樣也很難過,你愿意和我說說嘛?”
顯然做法一會讓孩子更加委屈、難過,做法二和孩子共情,他會覺得被家長尊重、理解。孩子更愿意和家長溝通。
第二:不與孩子爭執(zhí),“顧左右而言他”
與青春期孩子相處也是有技巧的,一味地和固執(zhí)的孩子頂著干,肯定不是聰明的做法,我們不如試一試“顧左右而言他”,說不定會有更好的溝通效果。
青春期的孩子其實是比較以自我為中心的,總認為自己是比較對的,若你跟他爭辯,只會造成更強的對抗。
所以,我們最好先同意孩子的論點,從而消除孩子的不良情緒,把固執(zhí)的勁兒緩下來,然后再慢慢提出自己的意見,和孩子討論。
當孩子固執(zhí)己見的時候,你可以暫時不與孩子爭執(zhí),“顧左右而言他”,轉(zhuǎn)移孩子的注意力,等他們冷靜下來以后再談。
第三:想要讀懂孩子,和孩子多聊天
想要讀懂孩子,站在孩子的角度看問題。我們應(yīng)該放下家長的架子,與孩子建立一種平等的關(guān)系。多與孩子聊天。
雖然孩子每天都會趕著上學,我們?yōu)榱松钜糙s于工作,但我們每天最好能有和孩子聊天的時間,哪怕只有10分鐘也好,這對親子關(guān)系有著非常積極的作用。
常和孩子談心聊天,一方面能夠讓孩子多理解自己,另一方面也可以多理解我們的所思所想。
其實建立和鞏固關(guān)系的最好方法莫過于相互信賴地閑談心事與家常。