初中文言虛詞（中考虛詞而的用法）
中考虛詞“之”的用法巧辨析
初高中學(xué)習(xí)是孩子處于青春期的階段，也是孩子學(xué)習(xí)當(dāng)中最關(guān)鍵的六年，因?yàn)樗婕暗搅酥锌寂c高考，左養(yǎng)中學(xué)教育賴頌強(qiáng)再講孩子的學(xué)習(xí)方法和考試心里調(diào)節(jié)的直播課里，系統(tǒng)的講解到如何幫孩子提升學(xué)習(xí)效率，提升考試時(shí)候的心理素質(zhì)，從而提升學(xué)習(xí)成績(jī)。
初中階段，文言文虛詞的用法難以分辨，現(xiàn)將“之”的用法梳理如下：
1、 結(jié)構(gòu)助詞，的。（判斷方法：這時(shí)的“之”字，后常跟名詞）
例如：“水陸草木之花”的“之”字，后緊跟“花”這個(gè)名詞，這時(shí)“之”的用法就是：結(jié)構(gòu)助詞，的。
2、 用在主謂之間，取消句子的獨(dú)立性，不譯。（判斷方法：這時(shí)的“之”字，常夾在主語(yǔ)和謂語(yǔ)之間）
例如：“雖我之死，有子存焉”中的“之”字，夾在“我”和“死”之間，“我”作主語(yǔ)，“死”作謂語(yǔ)，那“之”就是用在主謂之間，取消句子的獨(dú)立性，不譯。
3、 代詞，可代人、事，物。（判斷方法：這時(shí)的“之”字，常用于句末）
例如：“始齔，跳往助之”中的“之”字，代“愚公”。
“操蛇之神聞之”中的第二個(gè)“之”字，代“愚公挖山這件事”。
4、 助詞，補(bǔ)充音節(jié)，無實(shí)義。（判斷方法：這時(shí)的“之”字，常用于句末）
例如：“久之，目似瞑” 中的“之”字，只是為了補(bǔ)充音節(jié)，沒有實(shí)際意義。
5、 動(dòng)詞，去、到、往。（判斷方法：這時(shí)的“之”字，后常跟表地點(diǎn)的名詞）
例如：“已而之細(xì)柳軍”中的“之”字，后跟有表地點(diǎn)的名詞，細(xì)柳軍營(yíng)，這時(shí)的“之”字，可譯為“到”。
6、 賓語(yǔ)前置的標(biāo)志。（判斷方法：這時(shí)的“之”字，后面跟動(dòng)詞，而“之”前面的恰好是賓語(yǔ)）
例如：“何陋之有？” 中的“之”字，“有”是動(dòng)詞，而“何陋”的意思是：“什么簡(jiǎn)陋”作賓語(yǔ)。這句話的正常語(yǔ)序是：“有何陋”？，“之”在這里就是把賓語(yǔ)前置了。
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請(qǐng)判斷下列句子中“之”的關(guān)系。
1、燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊?！多u忌諷齊王納諫》
2、醉翁之意不在酒，在乎山水之間也?！蹲砦掏び洝?/p>
3、汝心之固，固不可徹?！队薰粕健?/p>
4、吾欲之南海。《為學(xué)》
5、公將鼓之?！恫軇フ搼?zhàn)》
6、宋何罪之有？《公輸》
