關(guān)于孩子提高成績(jī)的建議（提高孩子的成績(jī),家長(zhǎng)注意哪些）
現(xiàn)在的學(xué)生比起以往的學(xué)生，學(xué)業(yè)壓力更大，很多父母都感受到了前所未有的壓力。孩子學(xué)習(xí)成績(jī)上不去，父母有時(shí)候比孩子還要著急。影響孩子的不僅僅是課堂上面的學(xué)習(xí)，平時(shí)的積累也不容忽視。
孩子學(xué)習(xí)？對(duì)于所有的家長(zhǎng)來(lái)，最關(guān)心就是孩子的學(xué)習(xí)，對(duì)吧？如何幫孩子提升學(xué)習(xí)成績(jī)呢？影響孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的因素有哪些？左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，影響孩子學(xué)習(xí)的主要因素有22條之多，家長(zhǎng)你了解幾條呢？
可是有的孩子學(xué)習(xí)很用功，為什么學(xué)習(xí)效果總是不理想呢？今天就簡(jiǎn)單分析一下影響孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的因素及建議。
1
學(xué)習(xí)計(jì)劃
現(xiàn)在的孩子很多是被動(dòng)學(xué)習(xí)，不是主動(dòng)想要學(xué)習(xí)。所以就造成了孩子在學(xué)習(xí)上沒有目標(biāo)，沒有目標(biāo)就沒有學(xué)習(xí)計(jì)劃。不知道自己想要什么，不明白學(xué)習(xí)的目的是什么……
建議：慢慢讓孩子理解學(xué)習(xí)是為自己，不是為其他人學(xué)習(xí)。成績(jī)雖不是一切，卻能阻礙你得到很多東西。
知識(shí)改變命運(yùn)，我們都希望以后的選擇權(quán)是掌握在自己的手中，而不是被迫的生活著。嘗試著找到孩子學(xué)習(xí)的興趣點(diǎn)，讓孩子自己給自己制定一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，在每次完成小目標(biāo)之后，父母可以給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，孩子以后會(huì)更有信心和動(dòng)力去完成自己設(shè)定的目標(biāo)。
2
學(xué)習(xí)不定時(shí)
孩子的自控能力比較弱，要是父母不監(jiān)督做作業(yè)，很有可能就是學(xué)一會(huì)玩一會(huì)，容易受其他事物的干擾，也不能一直專注的寫作業(yè)。
孩子的情緒也是影響學(xué)習(xí)的一個(gè)重要原因，孩子有時(shí)候的心情變化很大，父母可能有時(shí)候都不知道原因，心情不好的情況下，孩子也很難專心的寫作業(yè)。
建議：父母要和孩子好好溝通，先完成作業(yè)，然后再玩耍。孩子完成作業(yè)狀況比較良好的情況下，不定期可以給孩子一些獎(jiǎng)勵(lì)，讓孩子內(nèi)心覺得自己的行為被最親的人認(rèn)可，這是一種很大的鼓勵(lì)。
孩子在得到父母的認(rèn)可之后，會(huì)努力表現(xiàn)得更好，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)上、生活上都是一種積極的影響。
從心里學(xué)的角度來(lái)看，以積極的態(tài)度對(duì)待孩子、暗示孩子，孩子就可能朝著積極的方向前進(jìn)。
3
學(xué)習(xí)不定量
尤其是到周末的時(shí)候，老師布置的作業(yè)經(jīng)常是在前一天晚上趕出來(lái)的。白天的時(shí)候不寫作業(yè)，到了晚上的時(shí)候急急忙忙的寫作業(yè)，既不能保證質(zhì)量，也不能保證數(shù)量。
有的學(xué)生還會(huì)抄同桌的作業(yè)，以為老師不知道，實(shí)際上經(jīng)驗(yàn)豐富的老師一眼就能看出來(lái)，每到考試的時(shí)候就能檢驗(yàn)出平時(shí)學(xué)習(xí)的成果。
建議：讓孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不按時(shí)完成作業(yè)要接受一些懲罰，比如做一些家務(wù)，減少玩耍的時(shí)間等，在孩子可以按時(shí)按量的完成作業(yè)之后，可以簡(jiǎn)單的獎(jiǎng)勵(lì)一下孩子。
同時(shí)，在每次孩子作業(yè)完成情況比以往要好的情況下，言語(yǔ)上要表?yè)P(yáng)孩子。每天一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，長(zhǎng)時(shí)間的積累就是很大的進(jìn)步。
4
不懂的知識(shí)也不問(wèn)
很多內(nèi)向的孩子不喜歡與人溝通打交道，也害怕問(wèn)老師問(wèn)題。所以一遇到問(wèn)題時(shí)，就閉口不談，自己也解決不了問(wèn)題，最后也不了了之。長(zhǎng)時(shí)間的積累，就會(huì)導(dǎo)致成績(jī)下降，自卑的心理。
建議：主動(dòng)和孩子溝通，不管是生活上還是學(xué)習(xí)上，主動(dòng)關(guān)心孩子是否遇到不開心的事情。讓孩子要學(xué)會(huì)將不開心的情緒發(fā)泄出來(lái)，不能悶在心里。
讓孩子學(xué)會(huì)分享自己的喜怒哀樂(lè)，釋放自己的壓力，真實(shí)的表達(dá)自己內(nèi)心的想法。不懂的問(wèn)題可以尋求別人的幫助，有時(shí)候團(tuán)隊(duì)合作也是很重要的。
告訴孩子：在生活中，一些事情難免是自己解決不了的，別人需要幫助的時(shí)候，我們盡力而為，在自己需要幫助的時(shí)候，別人也樂(lè)意幫助自己，相互幫助也是一種成長(zhǎng)。
5
上課精力不集中
課堂上孩子容易被其他事物分散注意力，會(huì)有小動(dòng)作、愛說(shuō)話、思想開小差等表現(xiàn)。課堂上學(xué)的知識(shí)如果不及時(shí)消化，課堂上的難點(diǎn)、重點(diǎn)，孩子不及時(shí)搞明白，課下就很有可能得花幾倍的時(shí)間才能補(bǔ)上，長(zhǎng)時(shí)間這樣也會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。
建議：注意培養(yǎng)孩子的專注，盡量同一時(shí)間只做一件事，做好一件事。比如可以通過(guò)練字、畫畫等方法來(lái)提高孩子的專注力。保證孩子的睡眠時(shí)間，晚上不宜吃太多，會(huì)影響睡眠質(zhì)量。
青春期的孩子也不適宜太胖，研究表明太胖的孩子在課堂上比其他同齡孩子會(huì)更愛睡覺。平時(shí)也要多鍛煉，鍛煉之后人的精氣神會(huì)更加好，也會(huì)有助于專注力的提高。
