青春期孩子不寫作業(yè)咋辦（孩子成績差,不寫作業(yè)怎么辦）
關(guān)于青春期的孩子不寫作業(yè)，成績嚴重下滑，媽媽非常焦慮這件事兒，昨天我們講了前面兩點：
心理健康是每一個父母最擔(dān)心的問題，只要孩子稍微有些情緒的波動，父母就會擔(dān)心自己的孩子是否有心理問題？這就是需要父母系統(tǒng)學(xué)習(xí)了解各年齡階段孩子的身心發(fā)展特點，如何幫孩子消除焦慮的情緒，幫孩子做好心理營養(yǎng)，心理建設(shè)等，左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強老師在直播課里都有系統(tǒng)講解，想學(xué)習(xí)的家長聯(lián)系我們。
一、接納和同理孩子
二、處理好和老師的關(guān)系
今天我們接著講后面的兩點：
三、理解青春期的孩子
青春期孩子的表現(xiàn)，就是在考驗父母修為是否到位。
如果父母在這個時候非逼迫孩子學(xué)習(xí)，到后階段，孩子會對抗得更加嚴重，叛逆會來得比現(xiàn)在還要猛烈。
和孩子同齡的同學(xué)，表面看起來在努力，其實真的在努力嗎？不一定！
其實很大一部分孩子都是在混日子，只是他們不敢不寫作業(yè)而已。
你要看到自己孩子的優(yōu)點，他敢叛逆，敢不寫作業(yè)，說明他有自己的想法，是一個有個性的，有獨立思想的孩子。
孩子青春期的叛逆是什么？是成長！
沒有叛逆，可能是孩子沒有突破自己！
但這同時也體現(xiàn)出父母以前對孩子管得太嚴了，父母要好好學(xué)習(xí)家庭教育，用正確的方法對待孩子。
如果你跨不過這個坎，不肯向孩子服軟，而是孩子向父母妥協(xié)，那孩子可能一輩子都不會有大的成就。
孩子就好比一顆樹苗，父母的認知就是他成長的天花板。
如果孩子不能超越父母的認知，那他這顆樹苗就永遠長不大，最多只能到屋頂這么高。
或者這棵樹苗就只能長成一棵歪脖子樹，這都不是咱們想要的。
如果父母想要孩子長成一棵參天大樹，那就要主動掀開天花板，讓孩子超越自己的認知，讓他長得比父母高。
這個時候，父母反而要開心才對。
四、開導(dǎo)孩子
當你理解了孩子，和孩子的關(guān)系好了，再慢慢地開導(dǎo)孩子。
告訴孩子，上學(xué)就跟媽媽上班一樣。
我白天在公司上了班，有時回家以后老板還要給我安排加班，我也不想做了，因為這個時候我又累又煩。
你跟媽媽是不是一樣的感覺？就是不想加班？
你跟他掏心窩子，他就覺得你真的特別理解他。
最后再聊深一點：人生有時候會有很多迫不得已，我雖然不想加班，可還是要加班。
為什么呢？
因為完成老板交代的任務(wù)，是我的工作職責(zé)，我只有干好了工作，才能拿到工資，才能把咱們這個家養(yǎng)得更好。
對你來講，其實寫作業(yè)就跟媽媽加班一樣的道理，每個人都有不想做事的時候，你可以自己選擇寫作業(yè)或者不寫，媽媽尊重你的選擇。
當他知道你不喜歡加班，依然要加班以后，他就會反思自己，不想寫作業(yè)是不是也要完成應(yīng)該做的事兒？
你越是接納他，理解他，他也會越懂事兒，可能一天、兩天不寫作業(yè)，但他后面一定會寫的。
但如果你天天去追他、堵他，命令他完成作業(yè)，他就會更加逆反，更加偷懶，更加不愿意寫作業(yè)。
而且你越是去追他、堵他，他就心里越煩，他也會更加討厭老師，討厭你，更不想學(xué)習(xí)。
孩子有時候不去做應(yīng)該做的事兒，就是為了賭氣：你們非要我做，我就偏不做，我要和你們杠到底！
所以，把你的手放開，把你的心打開，不要這么焦慮，孩子一天兩天不做作業(yè)真的沒啥。
就算他小升初考試很糟糕，也不能決定他的人生，連高考都不能決定人生，何況只是一次期末考試呢！
放手的這個過程，你肯定會很痛苦，但是沒關(guān)系，我們就是要讓孩子自己去試錯，錯了他才能慢慢地調(diào)整回來。
你放手，你會難受；你不放手，孩子難受！
那你是寧愿他難受，還是自己難受？你難受，孩子在成長；孩子難受，他就成長不了！
所謂父子母女一場，不過意味著一個成長，一個退讓，你站在生命的這一端，看著它逐漸屹立在生命的另一端，他用背影告訴你：我，長大了！
