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不讓孩子去上學,讓他感受下沒學上的(孩子們都去上學了)

不讓孩子去上學,讓他感受下沒學上的(孩子們都去上學了)

老夫手記:女兒已經9歲了,可謂是人見人愛花見花開,不僅僅是指長相,更是培養(yǎng)起來的氣質。朋友們紛紛勸我“優(yōu)秀的孩子不嫌多,再生一個”,但是我知道在小思身上我付出的絕大的心血,作為教育工作者,目睹很多家長為孩子的成長焦慮不安,我想,永遠沒有所謂天賦神童,而只有意志堅強的家長,我將自己的一點心得寫出來, 供大家參考,有不足之處敬請諒解,謝謝。

家庭教育是每一個父母必修的課程,國家也推出家庭教育促進法,主要是如何通過家庭教育的培養(yǎng),讓孩子身心健康成長的,左養(yǎng)右學教育賴頌強團隊13年的家庭教育服務經驗總結:家庭教育應實現三個目標:第一個孩子身心健康成長,第二個孩子綜合素質的培養(yǎng),第三個孩子的完成學業(yè),家長你認可嗎?

不讓孩子去上學,讓他感受下沒學上的(孩子們都去上學了)

不靠譜老爸:從大學教到幼兒園的全方位老師,造飛機出身,卻酷愛傳統(tǒng)文化,有一個“碩大”的腦袋和“殘廢”的手,經常會發(fā)生一些匪夷所思的事情,自稱“老夫”;

鬼精靈女兒:“實驗室式”科學培養(yǎng)的9歲兒童,傳統(tǒng)文化浸潤下的才女,自詡貌美如花多才多藝,有一條濃厚烏黑的長辯和兩個嬌俏可愛的酒窩,叫做“小思”;

【1】 幼兒園與日歷

春暖花開草長鶯飛的日子,暖風醉人,小思滿3歲了。

我們一直盼著這一天,幼兒園對于小思來說,是一個全新的獨立生活的起點,為了這一天,她已經學會了自己吃飯、穿衣服、上廁所,會有禮貌地和人打招呼,比如:“老師早上好”或者“你今天看起來真漂亮”等等。

早晨7點,小思就起床了,穿上她最喜歡的有小圓點圖案的外套,還讓媽媽給她扎了一個漂亮的蝴蝶結,高高興興地來到幼兒園。見到老師后跟老師打招呼“老師早上好”,然后很隨意地揮揮手,“爸爸媽媽再見”,就跟著老師進入園里了。

老夫不由一陣竊喜,在傳統(tǒng)文化培育下的孩子果然與眾不同,今后的日子,一定是陽光燦爛的日子。

晴天也偶有小雨。第一天接孩子我就遲到了半個小時,記錯了時間。當我沖到教室時,看到小思一個人坐在窗下小板凳上,仰頭看著窗外的小樹??吹轿?,不是很激動的樣子,和我預想的不太一樣。回到家,也沒有嘰嘰喳喳跟我描述幼兒園的生活,我不由心一沉,難道有什么變故?不過她不說,我也不問,做好一個旁觀者,孩子總有自己的生活,她長大了,總是要面對的,不是嗎?

第二天一早,變故果然發(fā)生了,小思磨磨蹭蹭不愿意出門,即使到了幼兒園大門口,拉著我的手不想進去。

我蹲下來,和她臉對著臉,“小思,你不是說喜歡上學嗎?盼著去幼兒園嗎?”

“我不喜歡幼兒園!”小思大眼睛里開始蒙上了一層水霧,“我想回家,和爸爸媽媽在一起?!?/p>

“爸爸媽媽一直和你在一起啊!今天你去幼兒園,把幼兒園有哪些不好的地方記下來,下午回家后告訴爸爸媽媽,我們再決定要不要上學,好嗎?”

三歲的小思還是很好騙的,點點頭,依依不舍地走進了幼兒園。

幼兒園的不好之處,無非是人多,空氣有些濁,小朋友吵鬧,睡不好覺等等,當我溫和而又堅決地拒絕了小思“不上學”的要求后,她提出要去爺爺家,果然,不一會,我就看到了老爺子激動的臉,“她還小呢,不要讓孩子遭這個罪呀!”老爺子說的涕淚長流,目的只有一個,他孫女太可憐了,不去上學了。我連哄帶騙送走老爺子,心道,這個鬼丫頭小小年紀還知道搬救兵了,不過沒用。

接下來的兩天果然是狂風暴雨,小思從肚子疼到嚎啕大哭,從抱著我的腿不愿意出門到幼兒園門口“生離死別”的大戲,極盡所能。我知道,這是孩子的“安全焦慮”,三歲的幼兒大多習慣親人的陪伴,上幼兒園后,孩子會逐漸意識到,老師不是她自己的,很多時間她要獨自面對、處理問題,不難想象孩子的恐懼、焦慮與失落感,這種不知所措的感覺驅使她逃避幼兒園這個環(huán)境,她不要去幼兒園!這時候正確的方法是抱著尊重和體諒的心情去對待孩子,通過鼓勵、肯定樹立孩子的自信心。同時因為三歲的幼兒還不能用理智支配行動,而且行為受情緒支配,更多是無意性的,所以講道理是沒用的,轉移注意力,引起好奇心是可以采用的辦法。所以,在周四的下午,我們父女間開始了一場有趣的游戲。

“小思呀,你看今天是禮拜四了,禮拜六我們就可以一起出去玩了,我們去公園釣魚好嗎?”我翻著日歷將周四和周六展示給她看?!耙院竺總€周六我們都可以出去玩的!”

“為什么明天不能出去玩?”小思問道。

“明天是禮拜五,是要上班上學的。你看日歷上,這些黑色的是禮拜一到禮拜五,大家上班上學;這些紅色的,是禮拜六禮拜天,大家休息,就可以出去玩了?!?/p>

小思有些奇怪,為什么不同顏色的日子就要做不同的事情?她有點發(fā)呆。

“我不想去幼兒園,唔唔唔~”小思又開始哭了,邊哭邊把禮拜五那一頁使勁地撕下來。她又突然停止了哭泣,看看手中紅色的禮拜六,又往后翻了翻日歷,研究了一下,突然連續(xù)翻過周六周日兩頁,開始撕下周的周一那一頁,周一,周二,周三……再一周,再一月,終于,她破涕為笑了,淚珠還在臉頰上滾動,小小的酒窩開始蕩漾。

“爸爸,你看呀,明天以后都可以玩了!”

我翻著手中只剩下紅色頁碼的日歷,不知道該如何說。

當然,一周后小思開始了正常的幼兒園生活,很快她也愛上了幼兒園,我們的快樂才剛剛開始。

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