停止了讀書（讀書停頓是什么原因）
掰著手指頭數(shù)了一下，居然工作近9年了，這些年的各種忙碌與懈怠，我已經(jīng)忘了有多久沒有好好讀完一本書了。登錄塵封已久的豆瓣，看到多年前標(biāo)記的電影與書籍，還有寫的影評(píng)書評(píng)，突然覺得自己虛度了太多的人生。
家庭教育是每一個(gè)父母必修的課程，國(guó)家也推出家庭教育促進(jìn)法，主要是如何通過(guò)家庭教育的培養(yǎng)，讓孩子身心健康成長(zhǎng)的，左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：家庭教育應(yīng)實(shí)現(xiàn)三個(gè)目標(biāo)：第一個(gè)孩子身心健康成長(zhǎng)，第二個(gè)孩子綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，第三個(gè)孩子的完成學(xué)業(yè)，家長(zhǎng)你認(rèn)可嗎？
辭職后的前兩周，我基本上都處在各種焦慮、失眠與痛苦中，再加上一個(gè)人帶孩子，面對(duì)了更多的問(wèn)題與挑戰(zhàn)，這讓我一度陷入高度的自我懷疑中。以前忙著工作，結(jié)婚后忙著吵架，現(xiàn)在忙著胡思亂想。
直到前些天，我開始利用睡不著的夜晚看書，看完《非暴力溝通》、《終身成長(zhǎng)》、《正面管教》這幾本書，我發(fā)現(xiàn)好像生活中的很多問(wèn)題，都能在書里找到答案，那種豁然開朗的感覺，以及實(shí)踐后得到的讓人驚詫的結(jié)果，大概就是讀書的意義了吧。
復(fù)盤我停止閱讀的這幾年，原來(lái)有著這么大的變化，真的太可怕了。
1.表達(dá)力退化，語(yǔ)言邏輯降低。
剛畢業(yè)那幾年，在廣告公司高強(qiáng)度的工作壓力下，我能夠自信且清晰地完成每一個(gè)項(xiàng)目提案，也獲得過(guò)很多甲方的認(rèn)可。這幾年來(lái)，輸出遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于輸入，老底慢慢耗盡，開始感受到不管是書面表達(dá)力還是語(yǔ)言表達(dá)力，以及詞匯積累量，都嚴(yán)重下降，有些文案工作做起來(lái)覺得異常吃力，需要不斷搜索、借鑒，可想而知，臨時(shí)抱佛腳寫出來(lái)的內(nèi)容既費(fèi)時(shí)間又達(dá)不到滿意的效果。也許這也是我經(jīng)常性加班的根源吧，如果能夠早點(diǎn)意識(shí)到這一點(diǎn)就好了。
2.理解力退化，反應(yīng)遲鈍
對(duì)于一些專業(yè)性內(nèi)容的理解能力大大降低，往往要看好幾遍才能捋清楚邏輯，對(duì)于一些可抓取的關(guān)鍵信息反應(yīng)遲鈍，這也意味著學(xué)習(xí)力的降低。我一直把這個(gè)問(wèn)題歸結(jié)于年齡上來(lái)了，記憶力減退，其實(shí)就是太久不讀書，腦子生銹了。
3.思考力退化，容易被人影響
作為資深職場(chǎng)打工人，參與過(guò)數(shù)不清的腦暴會(huì)，回顧下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)自己近幾年變得越來(lái)越?jīng)]有主見，那個(gè)能因?yàn)橐庖姴煌c人爭(zhēng)得面紅耳赤拍案而起的人不知道什么時(shí)候從我生命中消失了，取而代之的是一個(gè)遇到意見分歧時(shí)習(xí)慣性向他人妥協(xié)的人，盡管有很多次的項(xiàng)目策略方向都跟我的想法一致，但由于我缺乏一定的思考力，總是容易被別人影響。
4.社交力退化，沒有朋友
雖然這一點(diǎn)跟結(jié)婚生孩子有著很大的關(guān)系，但前面所說(shuō)的三點(diǎn)，其實(shí)都是影響社交力的原因。誰(shuí)也不想跟一個(gè)無(wú)趣的人交談，就連我的老公也不例外，他說(shuō)我個(gè)人意識(shí)太強(qiáng)，說(shuō)話太主觀，情商不夠，沒有共情力等等，這些之前讓我們引發(fā)爭(zhēng)吵的原因，如今看來(lái)卻是不無(wú)道理。不讀書，情緒化，就會(huì)逐漸喪失自我。
復(fù)盤到這里，我終于明白生活的癥結(jié)在哪里了，楊絳先生說(shuō)的“讀書太少，想的太多”大概就是我目前的狀態(tài)了。我深切地知道，要想改變，先從閱讀開始。
希望每一個(gè)被生活所困的你，都能在書里找到屬于你的答案。
