抑郁癥孩子厭學怎么辦(抑郁癥孩子是家庭教育的失敗嗎)
孩子抑郁厭學怎么辦,通過什么樣的家庭教育方式可以解決?
家庭教育是每一個父母必修的課程,國家也推出家庭教育促進法,主要是如何通過家庭教育的培養(yǎng),讓孩子身心健康成長的,左養(yǎng)右學教育賴頌強團隊13年的家庭教育服務經(jīng)驗總結(jié):家庭教育應實現(xiàn)三個目標:第一個孩子身心健康成長,第二個孩子綜合素質(zhì)的培養(yǎng),第三個孩子的完成學業(yè),家長你認可嗎?
從問題可以基本判斷,這是一個比較優(yōu)秀的孩子,在學習中由于壓力太大,感覺自己不如別人,很自卑,成績下滑的時候高度焦慮,認為自己的前途完了,形成了抑郁情緒,甚至是抑郁癥。

現(xiàn)在這樣的孩子的不在少數(shù),出現(xiàn)這樣的問題,傳統(tǒng)的普通的家庭教育已經(jīng)很難解決,需要專業(yè)的心理學專業(yè)人士的幫助。一般比較好的家庭教育,能促進孩子健康的成長,培養(yǎng)身心健康的孩子。但有的家長這方面做得不夠好,尤其對一些成績不錯的孩子,不能及時認可鼓勵,孩子雖然有很多光環(huán),別人眼里的好孩子,但他們并不自信,容易焦慮,學習上出現(xiàn)失誤就會增加焦慮,先形成條件性厭學情緒,進一步發(fā)展為抑郁。
專業(yè)人員先解決學生的厭學情緒,改變學習狀態(tài),在幫助家長學習一些教育理念,改變和孩子交流方式,這兩個是同時進行的,而不是一味地只要求家長改變來促進孩子的改變,因為這時難改變的是孩子,而不是家長。