和孩子一起做的科學(xué)小實驗（通過科學(xué)小實驗,同學(xué)們學(xué)到什么）
這段時間因為疫情原因，參加社區(qū)全員核酸檢測，到防控卡點值班停更一段時間了?？吹骄W(wǎng)友私信我，詢問孩子去加拿大讀書的有關(guān)情況，覺得及時寫點孩子在加拿大就讀的情況還是有意義的。
孩子學(xué)習(xí)對于所有的家長來，最關(guān)心就是孩子的學(xué)習(xí)，對吧？如何幫孩子提升學(xué)習(xí)成績呢？影響孩子學(xué)習(xí)成績的因素有哪些？左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強團隊13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗總結(jié)，影響孩子學(xué)習(xí)的主要因素有22條之多，家長你了解幾條呢？
熟悉的網(wǎng)友朋友都知道，我女兒是去年九月去加拿大讀的11年級，相當(dāng)于我們國內(nèi)的高二。
這不，晚上散步回來接到女兒QQ語音，說是做物理實驗剛下課，并簡單說了一下這周物理課的安排：連續(xù)兩節(jié)課做了關(guān)于“彈性碰撞”的實驗，內(nèi)容是“若是彈性碰撞，則驗證碰撞前后的動量是否相等，動能是否相等”，這兩節(jié)課的目的是通過收集實驗數(shù)據(jù)來驗證這個結(jié)論。接下來各小組要討論編制實驗報告，下周再給兩節(jié)課討論匯報實驗報告，復(fù)習(xí)鞏固有關(guān)知識，周三周四就要考試了。
說起學(xué)物理來女兒頗有感觸，一開始比較擔(dān)心組建合作小組的時候會被排斥，每次實驗課都隱隱擔(dān)憂這點，結(jié)果到目前為止，并沒有發(fā)生這樣的事。
女兒說“沒想到我今天開始之前還在擔(dān)心有沒有人跟我一組 ，畢竟做起實驗來，語言交流上還是有差距，結(jié)果開始了之后相鄰?fù)瑢W(xué)自動就把我劃為他們組了，老師問小組組建情況的時候，有個女生說我們四個可以一組 ”。女兒說“他們?nèi)硕己芎?，沒有排外的事情發(fā)生過，相處起來一切都是很那么自然，這讓我很感動！”
特別是學(xué)習(xí)物理的過程很有趣。該做的實驗都要進實驗室去做，不會忽略掉。這和國內(nèi)爭分奪秒急于做題的學(xué)習(xí)方式有很大區(qū)別。
女兒的感受是：“實驗”真的是理解一個問題最好的方式。通過邊做實驗邊記錄數(shù)據(jù)，既鍛煉了動手能力，又在這個過程中培養(yǎng)小組合作能力，真的能學(xué)到一些平常學(xué)不到的一些東西，這些尤其到了大學(xué)也應(yīng)該很有用，這也是為啥下學(xué)期繼續(xù)選物理的原因。
能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，這不正是我們想要的嗎？
