孩子為什么越大越不聽話（為什么孩子越來越不聽話,懲罰越來越不管用）

教育的最好時機(jī)是孩子剛出生那幾年，但時間不能重來，唯有從現(xiàn)在開始避開“超限效應(yīng)”，讓孩子像風(fēng)箏般飛翔，但線一直在父母手上。

家庭教育是每一個父母必修的課程，國家也推出家庭教育促進(jìn)法，主要是如何通過家庭教育的培養(yǎng)，讓孩子身心健康成長的，左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗總結(jié)：家庭教育應(yīng)實現(xiàn)三個目標(biāo)：第一個孩子身心健康成長，第二個孩子綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，第三個孩子的完成學(xué)業(yè)，家長你認(rèn)可嗎？

作者：靜一羽（富書作者）

著名作家馬克·吐溫講了自己一個真實的故事。

有一次在教堂里聽牧師演講。最初，他覺得牧師講得很感人，深受觸動的他準(zhǔn)備捐款，并掏出身上的所有錢。

十分鐘過去，牧師還沒有講完，他有些不耐煩，決定只捐些零錢。

又過了10分鐘，牧師仍在講，最后他決定一分錢也不捐了。

心理學(xué)上把這種心理稱為“超限效應(yīng)”。

馬克吐溫原本想捐款，因為忍受不了牧師的不停的嘮叨演講，放棄了捐款。

孩子原本懂事可愛，在父母一次次的超限管教中，變得越來越不聽話，甚至難以管教。

父母避開這些超限效應(yīng)，孩子才能越來越聽話。

• 父母脾氣暴躁，孩子沉默并漠然

一位父親因為管教兒子而突發(fā)腦梗，上了熱搜。

兒子在學(xué)習(xí)上和同學(xué)發(fā)生了沖突，父親原本有些暴躁的脾氣，更是怒不可遏。

對家人對孩子，這位父親都感到非常生氣。

劇烈的情緒波動，并沒有教育到孩子，相反，把自己氣到住院。

這大概是很多家庭的常態(tài)。

父母歇斯底里地吼叫，孩子口不擇言地回?fù)簦詈?，家里硝煙彌漫，火藥味十足?/p>

有時因為工作、家務(wù)、生活上的事，遷怒于孩子，使原本正常的溝通，變成緊張的戰(zhàn)場。

起初，孩子害怕父母的失控情緒，會選擇安靜下來，并按照你的話去做。

時間一長，孩子心里會對吼叫產(chǎn)生免疫，對父母的發(fā)怒，越來越無感。

情緒垃圾就這樣，一點點累積在孩子心里。

有時父母一開口，孩子就會不耐煩地吼叫：別說了，我知道了，真煩人！

吼叫并不能展示父母的權(quán)威，也不能讓孩子聽話懂事，反而，會讓孩子越來越冷漠。

教育家洛克曾說：

父子建立和鞏固友誼的最好辦法，莫過于互相信賴地閑談心事和家常了。

減少吼叫，心平氣和地溝通，才能讓孩子越來越關(guān)注父母說的話。

• 父母太過強(qiáng)勢，孩子無奈并無耐

《少年說》里有個叫唐瑞琪的女孩讓人印象深刻。

從小就被媽媽要求“琴棋書畫樣樣精通”，以至于，她一上臺就控訴媽媽：

我學(xué)習(xí)書法，繪畫，小提琴，都不是我的選擇，而是我媽媽的選擇。

媽媽自己特別喜歡音樂，所以，她稱自己“很不幸運(yùn)地為媽媽的夢想買單”。

隨著學(xué)業(yè)增重，她只想平日里作為興趣去拉小提琴，而媽媽想讓她走藝術(shù)的道路。

強(qiáng)勢的媽媽總堅持自己的想法，女孩很長一段時間，在和媽媽爭吵，不愿聽媽媽的話。

初二的她，非常了解自己將來要做什么，而媽媽，總說“媽媽希望你成為綜合素質(zhì)很高的人”。

媽媽用“莫扎特音樂”理論，一直試圖引導(dǎo)孩子說“學(xué)小提琴很好”。

女孩對媽媽的強(qiáng)勢，無言以對。

平日里，女孩說不過媽媽，但她每次都是在媽媽不在家的時候，自己偷偷練琴。

媽媽只要在家，她就完全不碰小提琴，對媽媽的嘮叨，她也充耳不聞。

媽媽非?？鄲溃号畠涸趺床幻靼孜业目嘈?，怎么越來越不聽話？

其實，女兒在用自己的方式，反抗媽媽的強(qiáng)勢。

強(qiáng)勢的父母，總能輕易弱化孩子的能力，使孩子像一只受傷的刺猬。

華中師大心理學(xué)院的一項調(diào)查顯示，孩子最討厭的父母行為是：

將自己與其他孩子比較的占比47%，隨便動自己的東西的占比37%，父母動手打自己的占比27.1%，在別人面前指責(zé)自己的占比27%。

顯然，父母強(qiáng)勢干預(yù)孩子，不但不能讓孩子聽話，還容易使孩子感覺心生厭煩。

父母經(jīng)常發(fā)號施令，或者對孩子指手畫腳，孩子容易產(chǎn)生逆反心理。

孩子就像一顆自由成長的樹，強(qiáng)勢的父母，會讓孩子無序生長，從而枝葉旁逸斜出。

• 家庭無序，孩子叛逆并對抗

《熱鍋上的家庭》有這樣一個五口之家，父親是律師，母親是全職太太，兩個女兒一個兒子。

夫妻二人在生活中，經(jīng)常有各種分歧。

兒子想借姐姐的自行車，父親同意留下字條直接騎走，而母親則不允許。

父親生氣時，兒子頂撞甚至攻擊母親時，他也低頭不語。

父親一回到家就待在房間里，他熱愛他的工作。

勞累一天的母親，有時就把情緒撒在孩子身上，要求孩子們做些不想做的事。

在這樣一個缺少關(guān)愛的家庭里，最先對抗母親的是大女兒。

她有時說媽媽：

“親愛的媽媽，我覺得你自己才有一些奇怪的想法——好比我得在太陽下山就上床睡覺，還要乖得像6歲小孩子一樣?！?/p>

大女兒不但不聽話，而且經(jīng)常貶低、責(zé)備她，母親很有挫敗感。

進(jìn)入青春叛逆期，大女兒想自殺，經(jīng)?；孟耄赣H吵架，夜不歸宿。

每次吵完，母親就說：你要么聽我的，要么離開這個家。

家庭沒有溫度可言，每天亂糟糟，孩子進(jìn)入青春期時，矛盾更是一點就著。

父母不和睦，家庭沒溫度，家庭無序，孩子成了替罪羊，他也學(xué)會了爭吵，學(xué)會了無視。

正如《熱鍋上的家庭》作者卡爾惠特克說：孩子既被兩種方式困惑，也被吵架的爸媽嚇壞。

托爾斯泰在《安娜卡列尼娜》中說：

幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。

天使般的孩子，生活在無愛的家庭里，也會變得暴躁易怒。

陽光般的孩子，背后都有相互支持，愿意彎腰傾聽心聲的父母。

• 擺脫“超限教育”，讓孩子愿意聽你的話

當(dāng)孩子總與你缺點默契，很難get對方的心里話時，不妨從這幾點做起。

1、養(yǎng)育初心

孩子出生前，我們并未對他有過多期望，更多是祝福與照顧。

他的開懷大笑，他的每一個“第一次”，都會讓你無比欣喜。

保持對孩子這份初心，父母的失落感和控制欲就會減少很多。

心懷養(yǎng)育初心，孩子在愛和包容的家里長大，更容易和父母建立良好的親密關(guān)系。

2、對話方式

前幾天的熱搜，火了一對姐弟。

他們用最快的速度，把亂糟糟的客廳收拾的整整齊齊。

父母與孩子之間的對話方式，輕松愉悅。

良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。

當(dāng)我們把焦慮或者攀比的情緒，代入給孩子，甚至用挑剔和指責(zé)的方式和孩子溝通，只會讓孩子想盡快逃離。

盡量心平氣和地跟孩子對話，不要“一言堂”，多聽孩子的想法，他更容易放下對抗情緒。

3、先跟后放

我們要求孩子獨立，首先要教會他獨立的能力和法則。

每個孩子都有顆向善的心，跟著他跑一陣子，然后再放手。

董卿曾說：

你想讓孩子變成什么樣子，首先你得努力成為那個樣子。

被父母狠狠陪練過的孩子，更容易以父母為榜樣。

4、高效陪伴

龍應(yīng)臺說：大部分的愛都是指向團(tuán)聚，只有父母的愛，是指向分離。

陪孩子做力所能及的事，在這過程中，建立親密的親子關(guān)系。

高質(zhì)量的陪伴，孩子把父母當(dāng)朋友，更容易無話不談。

5、獎懲有度

孩子的成長少不了犯錯，每一次犯錯，都是進(jìn)步的機(jī)會。

把“飯桌教育”“睡前說理”，換個場景，換個時間，孩子才能更聽得進(jìn)。

適度的表揚(yáng)或批評，可以避免孩子陷入自我評價的超限效應(yīng)。

李玫瑾說：

12歲以前，你的話在孩子眼里是黃金；12歲以后，你的話在孩子就是垃圾，他已經(jīng)長大了，聽了十幾年了，你說的那些道理他都懂。

養(yǎng)一棵樹最好的時間是十年前，其次是現(xiàn)在。

教育的最好時機(jī)是孩子剛出生那幾年，但時間不能重來，唯有從現(xiàn)在開始。

避開“超限效應(yīng)”，讓孩子像風(fēng)箏般飛翔，但線一直在父母手上。