父母如何教育愛玩游戲的孩子（孩子愛玩游戲父母一招解決的美篇）
近日，江西九江一個爸爸發(fā)的視頻吸引了我的注意：
孩子學習？對于所有的家長來，最關心就是孩子的學習，對吧？如何幫孩子提升學習成績呢？影響孩子學習成績的因素有哪些？左養(yǎng)右學教育賴頌強團隊13年的家庭教育服務經(jīng)驗總結，影響孩子學習的主要因素有22條之多，家長你了解幾條呢？
徐先生有一雙兒女在上初中，姐弟倆都喜歡用電腦玩游戲。電腦藏在哪都會被他們找出來，無奈之下徐先生買了個保險柜來放電腦。但孩子們還是能打開保險柜，拿出里面的電腦。
一開始徐先生以為是密碼泄露，改了幾次密碼，孩子還是能拿到電腦。后來才知道是孩子們自己上網(wǎng)查詢并制作了開鎖工具，親眼看著他們開鎖的徐先生哭笑不得：“要是把這心思放在學習上，碩博都不愁。”
“要是你學習能有打游戲這么自覺就好了?！?/em>
“要是你把打游戲的這個熱情放在學習上，還愁學不好嗎？”
這類句式是不是很熟悉？相信很多家長心中都有一個共同的問題：為什么孩子不能像愛游戲一樣愛學習？
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孩子有可能像愛游戲一樣愛學習嗎？
答案是肯定的，看看那些酷愛學習的人就知道了。很多學習好的人也玩游戲，但是他們能玩也能停下來，不會沉迷其中。
在完成這一“艱巨”任務之前，需要先正視幾個“關系”：
父母與孩子的關系
大量的事實證明：糟糕的親子關系更易造成孩子對游戲的癡迷。
他們和父母的關系不夠融洽，缺乏共同語言，得不到父母的認可，只能在游戲中尋找慰藉。
孩子每天的時間就那么多，要想讓孩子把玩游戲的時間分一些在學習上，首要的就是改善父母和孩子的關系。
父母與游戲的關系
在許多父母眼里，游戲是洪水猛獸，是造成孩子不愛學習的罪魁禍首，這是很多父母對游戲的偏見。
游戲不應該為父母的失敗教育背鍋，它只是現(xiàn)在最常見的一種娛樂方式（一些非法游戲除外）。
父母需要客觀看待游戲，它對孩子產(chǎn)生何種影響，源于父母如何引導。
孩子與游戲的關系
父母無法杜絕孩子玩游戲，也不應該這樣做。
對現(xiàn)今這一代孩子來說，游戲可以說是他們成長過程中不可或缺的一部分。假如所有的孩子都玩游戲，就你家孩子不玩，在學校同學們討論游戲，而你孩子啥都不懂，怎么融入集體呢？
游戲和學習，并不是只能二選一。我們需要做的是幫助孩子平衡學習和游戲之間的關系。
如果父母無法真正理清這幾種關系，就很難實現(xiàn)“讓孩子像愛游戲那樣愛學習”的目標。
他們只會簡單粗暴地提要求：別玩游戲了，快去學習。很多家長都用親身經(jīng)歷證明了，這樣做沒效果。
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簡·麥戈尼格爾在《游戲改變世界》一書中指出：游戲可以彌補現(xiàn)實世界的不足和缺陷。
書里用大量的事例說明：
游戲擊中了人類幸福的核心，提供了令人愉悅的獎勵、刺激性的挑戰(zhàn)和宏大的勝利，而這些都是現(xiàn)實世界十分匱乏的。
父母常會進入一個誤區(qū)，認為孩子喜歡游戲不喜歡學習是因為學習更難，打游戲更容易。
真正玩過就會知道，玩游戲并不簡單。和學習一樣，要記不少東西，一些人甚至會做游戲攻略。要想在游戲中達到某個等級或成就，需要花費很多時間精力在上面。
但是這種付出不會讓孩子覺得辛苦，他們樂在其中，甚至想方設法找時間找機會玩游戲。
眾所周知，內驅力是讓一個人做某件事的最大動力。
無論大人還是孩子，最能夠讓人產(chǎn)生內驅力的事，一定是帶給我們自主感、可控感和價值感的事。
從我們接觸的大量案例來看，孩子喜歡沉迷在游戲中而不喜歡學習，是因為在玩游戲的時候，他們最能擁有以上幾種感覺。
想要讓孩子像愛玩游戲一樣愛學習，父母需要做的就是幫助孩子在學習中找到玩游戲能獲得的那些感覺。
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游戲之所以能吸引眾多的用戶，是因為在設計制作的時候就充分考慮了人的神經(jīng)機制、心理特征等。
游戲開發(fā)商尚且如此用心地吸引孩子，父母更應該多花心思去幫助孩子愛上學習。
每個孩子都不同，沒有適用所有孩子的方法，但是以下幾個共通的點父母可以借鑒：
1. 了解孩子玩的游戲
先了解一下孩子喜歡玩哪些游戲？為什么喜歡這款游戲？最好能和孩子一起玩一玩。
通過這個過程，可以了解孩子最需要的是哪些。比如有些孩子喜歡和別人協(xié)作的感覺，有些人享受贏得游戲的成就感……
和孩子一起找到游戲帶給他的收獲，然后一起探討如何在學習中收獲收獲這些。
2. 獎勵努力，不懲罰錯誤
游戲和學習有一個很大的區(qū)別：
玩游戲玩的好立馬有獎勵，玩的不好也不會有懲罰；
學習要想得到獎勵很難，挨批卻是很簡單的事。
孩子為學習付出了努力，做得好要獎勵，做的不好不要懲罰。用獎勵正確行為的方式引導孩子做出更多的正確行為，而不是用懲罰錯誤的方式來糾正錯誤行為。
3. 設定具體目標
游戲之所以能吸引孩子，是因為它有4個決定性的特征：目標、規(guī)則、反饋系統(tǒng)和自愿參與。
給孩子設定學習目標也講究方法，目標太低沒有挑戰(zhàn)性，目標太高容易讓孩子喪失信心。
目標應該具體化，“你要好好學習”“你要學好英語”是很抽象的，不如直接說考多少分具體。
就像游戲里玩到多少分是什么等級，都有非常清晰的標準。具體的目標更能激發(fā)人的斗志，因為你很清楚你和目標之間的距離。
4. 不要逼著孩子學習
游戲會吸引你去玩，但絕對不會強迫你去玩。
孩子對學習的抗拒，一定程度上是對父母強權的反抗。
尤其是青春期的孩子，下意識就會跟父母對著干。
做好前面幾點，逐步讓孩子發(fā)現(xiàn)學習的樂趣和價值，好過一味地強迫要求。
讓孩子像愛玩游戲一樣愛上學習，不是天方夜譚，但也不是輕易就可以做到的。
只要父母能夠像游戲開發(fā)者一樣用心對待孩子，即便不能在短期內做到“讓孩子像愛游戲一樣愛學習”，但只要堅持不懈，一定能夠實現(xiàn)這個目標。
