父母如何教育愛玩游戲的孩子（孩子愛玩游戲父母一招解決的美篇）
近日，江西九江一個(gè)爸爸發(fā)的視頻吸引了我的注意：
孩子學(xué)習(xí)？對于所有的家長來，最關(guān)心就是孩子的學(xué)習(xí)，對吧？如何幫孩子提升學(xué)習(xí)成績呢？影響孩子學(xué)習(xí)成績的因素有哪些？左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，影響孩子學(xué)習(xí)的主要因素有22條之多，家長你了解幾條呢？
徐先生有一雙兒女在上初中，姐弟倆都喜歡用電腦玩游戲。電腦藏在哪都會(huì)被他們找出來，無奈之下徐先生買了個(gè)保險(xiǎn)柜來放電腦。但孩子們還是能打開保險(xiǎn)柜，拿出里面的電腦。
一開始徐先生以為是密碼泄露，改了幾次密碼，孩子還是能拿到電腦。后來才知道是孩子們自己上網(wǎng)查詢并制作了開鎖工具，親眼看著他們開鎖的徐先生哭笑不得：“要是把這心思放在學(xué)習(xí)上，碩博都不愁?！?/p>
“要是你學(xué)習(xí)能有打游戲這么自覺就好了?！?/em>
“要是你把打游戲的這個(gè)熱情放在學(xué)習(xí)上，還愁學(xué)不好嗎？”
這類句式是不是很熟悉？相信很多家長心中都有一個(gè)共同的問題：為什么孩子不能像愛游戲一樣愛學(xué)習(xí)？
1
孩子有可能像愛游戲一樣愛學(xué)習(xí)嗎？
答案是肯定的，看看那些酷愛學(xué)習(xí)的人就知道了。很多學(xué)習(xí)好的人也玩游戲，但是他們能玩也能停下來，不會(huì)沉迷其中。
在完成這一“艱巨”任務(wù)之前，需要先正視幾個(gè)“關(guān)系”：
父母與孩子的關(guān)系
大量的事實(shí)證明：糟糕的親子關(guān)系更易造成孩子對游戲的癡迷。
他們和父母的關(guān)系不夠融洽，缺乏共同語言，得不到父母的認(rèn)可，只能在游戲中尋找慰藉。
孩子每天的時(shí)間就那么多，要想讓孩子把玩游戲的時(shí)間分一些在學(xué)習(xí)上，首要的就是改善父母和孩子的關(guān)系。
父母與游戲的關(guān)系
在許多父母眼里，游戲是洪水猛獸，是造成孩子不愛學(xué)習(xí)的罪魁禍?zhǔn)?，這是很多父母對游戲的偏見。
游戲不應(yīng)該為父母的失敗教育背鍋，它只是現(xiàn)在最常見的一種娛樂方式（一些非法游戲除外）。
父母需要客觀看待游戲，它對孩子產(chǎn)生何種影響，源于父母如何引導(dǎo)。
孩子與游戲的關(guān)系
父母無法杜絕孩子玩游戲，也不應(yīng)該這樣做。
對現(xiàn)今這一代孩子來說，游戲可以說是他們成長過程中不可或缺的一部分。假如所有的孩子都玩游戲，就你家孩子不玩，在學(xué)校同學(xué)們討論游戲，而你孩子啥都不懂，怎么融入集體呢？
游戲和學(xué)習(xí)，并不是只能二選一。我們需要做的是幫助孩子平衡學(xué)習(xí)和游戲之間的關(guān)系。
如果父母無法真正理清這幾種關(guān)系，就很難實(shí)現(xiàn)“讓孩子像愛游戲那樣愛學(xué)習(xí)”的目標(biāo)。
他們只會(huì)簡單粗暴地提要求：別玩游戲了，快去學(xué)習(xí)。很多家長都用親身經(jīng)歷證明了，這樣做沒效果。
2
簡·麥戈尼格爾在《游戲改變世界》一書中指出：游戲可以彌補(bǔ)現(xiàn)實(shí)世界的不足和缺陷。
書里用大量的事例說明：
游戲擊中了人類幸福的核心，提供了令人愉悅的獎(jiǎng)勵(lì)、刺激性的挑戰(zhàn)和宏大的勝利，而這些都是現(xiàn)實(shí)世界十分匱乏的。
父母常會(huì)進(jìn)入一個(gè)誤區(qū)，認(rèn)為孩子喜歡游戲不喜歡學(xué)習(xí)是因?yàn)閷W(xué)習(xí)更難，打游戲更容易。
真正玩過就會(huì)知道，玩游戲并不簡單。和學(xué)習(xí)一樣，要記不少東西，一些人甚至?xí)鲇螒蚬ヂ浴Ｒ朐谟螒蛑羞_(dá)到某個(gè)等級或成就，需要花費(fèi)很多時(shí)間精力在上面。
但是這種付出不會(huì)讓孩子覺得辛苦，他們樂在其中，甚至想方設(shè)法找時(shí)間找機(jī)會(huì)玩游戲。
眾所周知，內(nèi)驅(qū)力是讓一個(gè)人做某件事的最大動(dòng)力。
無論大人還是孩子，最能夠讓人產(chǎn)生內(nèi)驅(qū)力的事，一定是帶給我們自主感、可控感和價(jià)值感的事。
從我們接觸的大量案例來看，孩子喜歡沉迷在游戲中而不喜歡學(xué)習(xí)，是因?yàn)樵谕嬗螒虻臅r(shí)候，他們最能擁有以上幾種感覺。
想要讓孩子像愛玩游戲一樣愛學(xué)習(xí)，父母需要做的就是幫助孩子在學(xué)習(xí)中找到玩游戲能獲得的那些感覺。
3
游戲之所以能吸引眾多的用戶，是因?yàn)樵谠O(shè)計(jì)制作的時(shí)候就充分考慮了人的神經(jīng)機(jī)制、心理特征等。
游戲開發(fā)商尚且如此用心地吸引孩子，父母更應(yīng)該多花心思去幫助孩子愛上學(xué)習(xí)。
每個(gè)孩子都不同，沒有適用所有孩子的方法，但是以下幾個(gè)共通的點(diǎn)父母可以借鑒：
1. 了解孩子玩的游戲
先了解一下孩子喜歡玩哪些游戲？為什么喜歡這款游戲？最好能和孩子一起玩一玩。
通過這個(gè)過程，可以了解孩子最需要的是哪些。比如有些孩子喜歡和別人協(xié)作的感覺，有些人享受贏得游戲的成就感……
和孩子一起找到游戲帶給他的收獲，然后一起探討如何在學(xué)習(xí)中收獲收獲這些。
2. 獎(jiǎng)勵(lì)努力，不懲罰錯(cuò)誤
游戲和學(xué)習(xí)有一個(gè)很大的區(qū)別：
玩游戲玩的好立馬有獎(jiǎng)勵(lì)，玩的不好也不會(huì)有懲罰；
學(xué)習(xí)要想得到獎(jiǎng)勵(lì)很難，挨批卻是很簡單的事。
孩子為學(xué)習(xí)付出了努力，做得好要獎(jiǎng)勵(lì)，做的不好不要懲罰。用獎(jiǎng)勵(lì)正確行為的方式引導(dǎo)孩子做出更多的正確行為，而不是用懲罰錯(cuò)誤的方式來糾正錯(cuò)誤行為。
3. 設(shè)定具體目標(biāo)
游戲之所以能吸引孩子，是因?yàn)樗?個(gè)決定性的特征：目標(biāo)、規(guī)則、反饋系統(tǒng)和自愿參與。
給孩子設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)也講究方法，目標(biāo)太低沒有挑戰(zhàn)性，目標(biāo)太高容易讓孩子喪失信心。
目標(biāo)應(yīng)該具體化，“你要好好學(xué)習(xí)”“你要學(xué)好英語”是很抽象的，不如直接說考多少分具體。
就像游戲里玩到多少分是什么等級，都有非常清晰的標(biāo)準(zhǔn)。具體的目標(biāo)更能激發(fā)人的斗志，因?yàn)槟愫芮宄愫湍繕?biāo)之間的距離。
4. 不要逼著孩子學(xué)習(xí)
游戲會(huì)吸引你去玩，但絕對不會(huì)強(qiáng)迫你去玩。
孩子對學(xué)習(xí)的抗拒，一定程度上是對父母強(qiáng)權(quán)的反抗。
尤其是青春期的孩子，下意識(shí)就會(huì)跟父母對著干。
做好前面幾點(diǎn)，逐步讓孩子發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣和價(jià)值，好過一味地強(qiáng)迫要求。
讓孩子像愛玩游戲一樣愛上學(xué)習(xí)，不是天方夜譚，但也不是輕易就可以做到的。
只要父母能夠像游戲開發(fā)者一樣用心對待孩子，即便不能在短期內(nèi)做到“讓孩子像愛游戲一樣愛學(xué)習(xí)”，但只要堅(jiān)持不懈，一定能夠?qū)崿F(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。
