幼兒焦慮的類型（幼兒焦慮分為哪幾種）
焦慮屬情緒范疇，即對即將發(fā)生的事情，心理上出現(xiàn)一種惶惶不安、心神不寧、手足無措的心態(tài)。幼兒焦慮，常見的有以下幾種形式
心理健康是每一個(gè)父母最擔(dān)心的問題，只要孩子稍微有些情緒的波動(dòng)，父母就會(huì)擔(dān)心自己的孩子是否有心理問題？這就是需要父母系統(tǒng)學(xué)習(xí)了解各年齡階段孩子的身心發(fā)展特點(diǎn)，如何幫孩子消除焦慮的情緒，幫孩子做好心理營養(yǎng)，心理建設(shè)等，左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)老師在直播課里都有系統(tǒng)講解，想學(xué)習(xí)的家長聯(lián)系我們。
1、環(huán)境性焦慮
這種焦慮發(fā)生在陌生環(huán)境中。若能脫離此環(huán)境，或者對環(huán)境適應(yīng)，焦慮也就消失了。比如，父母帶幼兒到別人家庭（幼兒感到陌生的朋友或親戚家）小住或玩耍，到了晚上，幼兒便焦慮不安，吵著要回自己家去睡覺。
2、期待性焦慮
這種焦慮多見于學(xué)齡期兒童。由于父母對孩子的期望過高，超過了孩子的實(shí)際能力，使孩子無法達(dá)到父母的期望要求。孩子擔(dān)心父母的責(zé)備，產(chǎn)生焦慮不安的情緒。
3、分離性焦慮
當(dāng)幼兒與親近的人（尤其是父母）分離時(shí)，會(huì)出現(xiàn)明顯的焦慮情緒。焦慮是一種不利于身心健康的負(fù)面情緒，影響幼兒心理的健康發(fā)展。因此，父母要加強(qiáng)自身的素質(zhì)教育，學(xué)會(huì)及時(shí)自我調(diào)試，創(chuàng)造良好的家庭氛圍。如發(fā)現(xiàn)孩子有焦慮情緒，應(yīng)積極加以健康的引導(dǎo)。
