3歲小孩有逆反心理（如何面對(duì)3歲寶寶叛逆期）
在大多數(shù)人的觀點(diǎn)中，叛逆期應(yīng)該是和青春期掛上鉤的，青春期的孩子不僅生理上經(jīng)歷著天翻地覆的改變，心理上也會(huì)很大的變化，開(kāi)始不信任大人，做出叛逆行為，但是大家卻忽略了孩子人生中的第一個(gè)叛逆期，那就是在他2-3歲的時(shí)候。
家庭教育是每一個(gè)父母必修的課程，國(guó)家也推出家庭教育促進(jìn)法，主要是如何通過(guò)家庭教育的培養(yǎng)，讓孩子身心健康成長(zhǎng)的，左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：家庭教育應(yīng)實(shí)現(xiàn)三個(gè)目標(biāo)：第一個(gè)孩子身心健康成長(zhǎng)，第二個(gè)孩子綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，第三個(gè)孩子的完成學(xué)業(yè)，家長(zhǎng)你認(rèn)可嗎？
經(jīng)歷著首次叛逆期的孩子都會(huì)發(fā)生一些很明顯的變化：
面對(duì)這些轉(zhuǎn)變，大多數(shù)家長(zhǎng)都有些無(wú)措，要如何處理才能把讓孩子順利度過(guò)叛逆期呢？
給孩子選擇機(jī)會(huì)，不再命令
家長(zhǎng)可以把叛逆期當(dāng)做孩子的成長(zhǎng)期，他不再完全聽(tīng)從父母的命令，而是開(kāi)始學(xué)會(huì)思考，這是好事，因此家長(zhǎng)們說(shuō)話的方式就要改變。
比如面對(duì)被玩具堆滿的房間，家長(zhǎng)從前會(huì)說(shuō)“你自己弄亂的玩具要自己收拾，你要把這些玩具全部擺在架子上”，現(xiàn)在要變成“房間太亂了，孩子你愿不愿意幫媽媽收拾”。這種說(shuō)話方式孩子都會(huì)接受，因?yàn)樗麄冇X(jué)得自己被尊重了，而且這個(gè)年齡段原本就喜歡幫助別人。
總的來(lái)說(shuō)，就是把命令換成選擇，比起“快去洗手，我們要吃飯了”，孩子更愿意接受“你愿意先洗手還是先吃飯”。
少啰嗦，把規(guī)則給他定好
叛逆期的孩子都有個(gè)共同的特點(diǎn)，就是聽(tīng)不得嘮叨，因此建議家長(zhǎng)不必反復(fù)提醒孩子應(yīng)該做什么、不應(yīng)該做什么，而是把規(guī)矩提前立好，當(dāng)他違反規(guī)則時(shí)再和他交流，這樣反而省事。
比如孩子想看動(dòng)畫(huà)片，但長(zhǎng)期面對(duì)電視對(duì)眼睛不好，家長(zhǎng)可以提前告訴他規(guī)矩是每隔半小時(shí)就要眺望遠(yuǎn)方5分鐘，并為他設(shè)置鬧鐘，督促他遵守規(guī)矩，待他違反規(guī)定時(shí)，再詢問(wèn)他是不是不講信用，并且懲罰他停止看電視半小時(shí)，這樣做孩子就知道以后要遵守規(guī)則。
面對(duì)情緒，轉(zhuǎn)移注意力
被家長(zhǎng)懲罰或責(zé)罵的時(shí)候，有的孩子會(huì)哭鬧，這時(shí)候正是他情緒最強(qiáng)烈之時(shí)，說(shuō)什么都沒(méi)有效果，家長(zhǎng)可以試試把他的注意力轉(zhuǎn)移，可以用他感興趣的話題，比如玩具、動(dòng)畫(huà)等等，與她聊天。如果轉(zhuǎn)移注意力不管用，就冷處理，待他哭鬧過(guò)之后，冷靜下來(lái)就可以與他交流了。
任何要求都給他緩沖時(shí)間
當(dāng)家長(zhǎng)對(duì)孩子說(shuō)“不能看電視了，九點(diǎn)鐘要睡覺(jué)了”的時(shí)候，孩子可能會(huì)鬧脾氣，因?yàn)樗谧龅氖虑楸淮驍嗔?，因此非常憤怒，父母?jìng)兛梢該Q個(gè)方法，告訴他“已經(jīng)到睡覺(jué)時(shí)間了，最后再看5分鐘電視就回房間吧”，當(dāng)他們擁有了一點(diǎn)緩沖時(shí)間就不會(huì)生氣了。
孩子之所以會(huì)出現(xiàn)叛逆期，是因?yàn)樗胍磉_(dá)自己的想法，2-3歲的孩子已經(jīng)可以慢慢地說(shuō)出自己的觀念了，如果家長(zhǎng)還采取強(qiáng)制要求、命令的手段會(huì)讓他很不高興，所以家長(zhǎng)就給他一個(gè)表達(dá)自我的平臺(tái)，也不要給他太多的束縛，以此為原則就能幫助他順利度過(guò)叛逆期。
