3歲小孩有逆反心理(如何面對(duì)3歲寶寶叛逆期)
在大多數(shù)人的觀點(diǎn)中,叛逆期應(yīng)該是和青春期掛上鉤的,青春期的孩子不僅生理上經(jīng)歷著天翻地覆的改變,心理上也會(huì)很大的變化,開(kāi)始不信任大人,做出叛逆行為,但是大家卻忽略了孩子人生中的第一個(gè)叛逆期,那就是在他2-3歲的時(shí)候。
家庭教育是每一個(gè)父母必修的課程,國(guó)家也推出家庭教育促進(jìn)法,主要是如何通過(guò)家庭教育的培養(yǎng),讓孩子身心健康成長(zhǎng)的,左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié):家庭教育應(yīng)實(shí)現(xiàn)三個(gè)目標(biāo):第一個(gè)孩子身心健康成長(zhǎng),第二個(gè)孩子綜合素質(zhì)的培養(yǎng),第三個(gè)孩子的完成學(xué)業(yè),家長(zhǎng)你認(rèn)可嗎?
經(jīng)歷著首次叛逆期的孩子都會(huì)發(fā)生一些很明顯的變化:
面對(duì)這些轉(zhuǎn)變,大多數(shù)家長(zhǎng)都有些無(wú)措,要如何處理才能把讓孩子順利度過(guò)叛逆期呢?
給孩子選擇機(jī)會(huì),不再命令
家長(zhǎng)可以把叛逆期當(dāng)做孩子的成長(zhǎng)期,他不再完全聽(tīng)從父母的命令,而是開(kāi)始學(xué)會(huì)思考,這是好事,因此家長(zhǎng)們說(shuō)話的方式就要改變。
比如面對(duì)被玩具堆滿的房間,家長(zhǎng)從前會(huì)說(shuō)“你自己弄亂的玩具要自己收拾,你要把這些玩具全部擺在架子上”,現(xiàn)在要變成“房間太亂了,孩子你愿不愿意幫媽媽收拾”。這種說(shuō)話方式孩子都會(huì)接受,因?yàn)樗麄冇X(jué)得自己被尊重了,而且這個(gè)年齡段原本就喜歡幫助別人。
總的來(lái)說(shuō),就是把命令換成選擇,比起“快去洗手,我們要吃飯了”,孩子更愿意接受“你愿意先洗手還是先吃飯”。
少啰嗦,把規(guī)則給他定好
叛逆期的孩子都有個(gè)共同的特點(diǎn),就是聽(tīng)不得嘮叨,因此建議家長(zhǎng)不必反復(fù)提醒孩子應(yīng)該做什么、不應(yīng)該做什么,而是把規(guī)矩提前立好,當(dāng)他違反規(guī)則時(shí)再和他交流,這樣反而省事。
比如孩子想看動(dòng)畫(huà)片,但長(zhǎng)期面對(duì)電視對(duì)眼睛不好,家長(zhǎng)可以提前告訴他規(guī)矩是每隔半小時(shí)就要眺望遠(yuǎn)方5分鐘,并為他設(shè)置鬧鐘,督促他遵守規(guī)矩,待他違反規(guī)定時(shí),再詢問(wèn)他是不是不講信用,并且懲罰他停止看電視半小時(shí),這樣做孩子就知道以后要遵守規(guī)則。
面對(duì)情緒,轉(zhuǎn)移注意力
被家長(zhǎng)懲罰或責(zé)罵的時(shí)候,有的孩子會(huì)哭鬧,這時(shí)候正是他情緒最強(qiáng)烈之時(shí),說(shuō)什么都沒(méi)有效果,家長(zhǎng)可以試試把他的注意力轉(zhuǎn)移,可以用他感興趣的話題,比如玩具、動(dòng)畫(huà)等等,與她聊天。如果轉(zhuǎn)移注意力不管用,就冷處理,待他哭鬧過(guò)之后,冷靜下來(lái)就可以與他交流了。
任何要求都給他緩沖時(shí)間
當(dāng)家長(zhǎng)對(duì)孩子說(shuō)“不能看電視了,九點(diǎn)鐘要睡覺(jué)了”的時(shí)候,孩子可能會(huì)鬧脾氣,因?yàn)樗谧龅氖虑楸淮驍嗔?,因此非常憤怒,父母?jìng)兛梢該Q個(gè)方法,告訴他“已經(jīng)到睡覺(jué)時(shí)間了,最后再看5分鐘電視就回房間吧”,當(dāng)他們擁有了一點(diǎn)緩沖時(shí)間就不會(huì)生氣了。
孩子之所以會(huì)出現(xiàn)叛逆期,是因?yàn)樗胍磉_(dá)自己的想法,2-3歲的孩子已經(jīng)可以慢慢地說(shuō)出自己的觀念了,如果家長(zhǎng)還采取強(qiáng)制要求、命令的手段會(huì)讓他很不高興,所以家長(zhǎng)就給他一個(gè)表達(dá)自我的平臺(tái),也不要給他太多的束縛,以此為原則就能幫助他順利度過(guò)叛逆期。