如何有效給孩子減負(fù)（雙減之后如何教育孩子）
孩子學(xué)習(xí)？對(duì)于所有的家長(zhǎng)來，最關(guān)心就是孩子的學(xué)習(xí)，對(duì)吧？如何幫孩子提升學(xué)習(xí)成績(jī)呢？影響孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的因素有哪些？左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，影響孩子學(xué)習(xí)的主要因素有22條之多，家長(zhǎng)你了解幾條呢？
我家想想今年上小學(xué)一年級(jí)。學(xué)校也是全面落實(shí)雙減政策，書面作業(yè)基本不用帶回家，在學(xué)校晚托班就完成了。
可以說，一年級(jí)的作業(yè)量是不多的。那我們對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)是不是就可以不用管了？
身邊的家長(zhǎng)分為好幾種，有的是堅(jiān)定的雞娃派，有的是直接躺平，還有的對(duì)于雙減政策出來后孩子的學(xué)習(xí)怎么規(guī)劃，沒有頭緒。
今天，我就來說說，在我們家庭里，給孩子做的學(xué)習(xí)規(guī)劃。
01
堅(jiān)持每天閱讀
閱讀，是我在孩子3歲的時(shí)候開始的。
一開始，我們是親子閱讀。在孩子小的時(shí)候，或者是孩子認(rèn)字量還不夠多的時(shí)候，親子閱讀，可以培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。
現(xiàn)在，隨著想想的識(shí)字量增多，給她看的書，就不僅僅局限于繪本故事了?？梢赃x一些有故事情節(jié)的橋梁書。
前一陣子，給想想買的是一套《米小圈上學(xué)記》。這套書是她要求買的。因?yàn)樗犨^《米小圈上學(xué)記》的故事，就非常想看這套書。
原本我打算入手另外類型的書。但看書，還是得從孩子的興趣出發(fā)。
都說，興趣是最好的老師。我給她買回來之后，她開心地拆開包裝箱，一本一本拿出來看。
每天晚飯后，就是我們的閱讀時(shí)間。閱讀時(shí)間可以根據(jù)實(shí)際情況安排，有條件的話，每天至少保證30分鐘的閱讀。
那該怎樣開展閱讀呢？是不是把一本書看完就是閱讀了呢？
真正的閱讀不僅僅是看完一本書，我們還要引導(dǎo)孩子對(duì)書中的故事進(jìn)行思考。
在閱讀中，我會(huì)給孩子提出一些問題。一開始，可以提出基礎(chǔ)的問題，比如何時(shí)、何地、何人、發(fā)生了何事？
接下來可以問：為什么會(huì)發(fā)生這件事？如果你是故事中的主人公，你會(huì)怎么做呢？
問題可以從易到難，循序漸進(jìn)。
但是，切記不要為了提問題而打斷孩子的閱讀，閱讀應(yīng)該是一件愉悅而連貫的事。
閱讀也應(yīng)該成為我們生活中像吃飯一樣平常而自然的事情。
02
培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維
再來說說數(shù)學(xué)。
低年級(jí)的數(shù)學(xué)，主要考察的是孩子的計(jì)算能力。我們?cè)谄綍r(shí)先完成老師布置的口算作業(yè)。口算作業(yè)的目的是提升孩子的口算速度。
另外，我也注重培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)思維。
在想想上幼兒園的時(shí)候，我購(gòu)入一套《摩比愛數(shù)學(xué)》。這套書共分3冊(cè)，非常適合學(xué)齡前的孩子培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維能力。
現(xiàn)在，我們會(huì)選擇適合小學(xué)生的思維練習(xí)。
數(shù)學(xué)思維是非常廣泛的概念，它包括空間想象能力、邏輯推理能力、數(shù)學(xué)運(yùn)算能力等等。在孩子成長(zhǎng)及以后的工作中，數(shù)學(xué)思維能力起著非常重要的作用。
生活中也有很多機(jī)會(huì)能鍛煉孩子的數(shù)學(xué)思維能力。
比如我和想想去菜場(chǎng)買菜。我就會(huì)告訴她這次我們要買什么菜，價(jià)格分別是多少，總共買了哪些蔬菜，總的價(jià)格是多少，我們現(xiàn)在還剩下多少錢，還能買什么菜。
在買菜的過程中，也鞏固了孩子的計(jì)算能力。
生活就是一個(gè)大課堂，在于我們?cè)鯓尤グl(fā)現(xiàn)并引導(dǎo)孩子。
03
增強(qiáng)體育鍛煉
擁有健康強(qiáng)健的身體，是學(xué)習(xí)和工作的基礎(chǔ)。對(duì)于孩子也一樣。
我們平時(shí)很重視孩子的體育鍛煉。每天都會(huì)抽出一些時(shí)間，給孩子做體育活動(dòng)。
學(xué)校對(duì)想想也是有體能測(cè)評(píng)的。結(jié)合學(xué)校的要求，想想每天會(huì)練習(xí)跳繩。
同時(shí)想想在上舞蹈課，課后會(huì)做一些形體方面的基本功。
周末，我們會(huì)空出一天的時(shí)間帶想想出去活動(dòng)。天氣好的時(shí)候，可以去爬山，去郊游。
天氣沒那么好的時(shí)候，可以去室內(nèi)的海洋館、氣象館或是科技館。
我們也做不到每周都有周末戶外活動(dòng)，但我們要求至少每個(gè)月能打卡一次。
每個(gè)家庭的情況不一樣，我對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)規(guī)劃，并不一定適合每個(gè)家庭。
我想說的是，找到適合孩子的學(xué)習(xí)規(guī)劃，讓孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)非常重要。
