親子溝通的相關(guān)知識(shí)（親子溝通的重點(diǎn)是什么）
作為成年人，我們都知道，要想在社會(huì)當(dāng)中穩(wěn)扎穩(wěn)打地走下去，就要學(xué)會(huì)溝通，面對(duì)團(tuán)隊(duì)，面對(duì)個(gè)人甚至面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)都有一套自己的溝通方式。
家庭教育是每一個(gè)父母必修的課程，國(guó)家也推出家庭教育促進(jìn)法，主要是如何通過(guò)家庭教育的培養(yǎng)，讓孩子身心健康成長(zhǎng)的，左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：家庭教育應(yīng)實(shí)現(xiàn)三個(gè)目標(biāo)：第一個(gè)孩子身心健康成長(zhǎng)，第二個(gè)孩子綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，第三個(gè)孩子的完成學(xué)業(yè)，家長(zhǎng)你認(rèn)可嗎？
溝通是人與人之間，人和群體之間，甚至是思想與情感的傳遞與反饋，溝通的目的是為了達(dá)成目標(biāo)，形成協(xié)議，傳遞信息、思想和感情。
成年人之間的溝通有時(shí)候是雙向的，有時(shí)候又是單方面的傳達(dá)，然而今天我們所講的親子溝通必然是雙向溝通。
我們都知道父母是孩子的第一任老師，也是孩子行為模仿的第一目標(biāo)，從某種角度來(lái)說(shuō)，父母的行為是能夠影響到孩子未來(lái)的發(fā)展方向的。
所以為孩子傳遞好的，正確的信息就顯得尤為重要。父母同樣也是孩子自我評(píng)價(jià)體系的奠基人。
當(dāng)你的評(píng)價(jià)是惡意的，是消極的，那么孩子就會(huì)認(rèn)為自己是不好的，孩子未來(lái)就可能會(huì)自卑，缺乏自信等等。
親子之間的溝通必然是雙向的，這個(gè)溝通方式并不是等孩子到了青春期才開(kāi)始建立，而是要孩子出生的那一刻就要開(kāi)始。
只有從娃娃開(kāi)始建立一個(gè)穩(wěn)定且有效的方式，才能保證孩子到了青春期開(kāi)始有自己的一些想法的時(shí)候，還能夠和父母保持一個(gè)良好的穩(wěn)定的溝通互動(dòng)。
溝通當(dāng)中語(yǔ)言的技巧也是十分重要的，當(dāng)我們和孩子溝通的時(shí)候，要注意自己的語(yǔ)言的溫度，我們絕大部分的表達(dá)都需要運(yùn)用語(yǔ)言。
同樣的一件事情，不同的表達(dá)方式，最終的結(jié)局也不盡相同，所以我們?cè)诟⒆舆M(jìn)行溝通的時(shí)候，要考慮孩子的感受和需求。
尤其是孩子進(jìn)入青春期之后，作為家長(zhǎng)我們要從高高在上的寶座上走下來(lái)，不要以命令或者告知的語(yǔ)氣溝通，青春期這樣的溝通不再適合。
情緒我們每一個(gè)人都有，雖然不斷地強(qiáng)調(diào)情緒控制，但是一旦真的面臨矛盾的時(shí)候，雙方就很難控制自己的情緒。
情緒的控制是我們的想法，因此我們要學(xué)會(huì)控制情緒就要做到，停下來(lái)，思考問(wèn)題，換一種想法嘗試是不是能夠降低自己的情緒感受。
學(xué)會(huì)了情緒控制無(wú)論是親子關(guān)系還是人際關(guān)系，都能夠有一個(gè)肉眼能夠看到的變化。
最后也是重要的一點(diǎn)，那就是我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，我們不難發(fā)現(xiàn)，我們經(jīng)常沒(méi)耐心聽(tīng)孩子的解釋或者孩子的想法。所有的決定大部分都是父母做的。
所以嘗試著聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法和需求，無(wú)論孩子說(shuō)的你感不感興趣，不妨先讓孩子說(shuō)完，不要過(guò)早地打斷或結(jié)束孩子的表達(dá)。
你的不耐心及打斷會(huì)不斷的減少孩子的表達(dá)欲望，慢慢的就會(huì)出現(xiàn)溝通問(wèn)題，所以建立親子良好的溝通就要多聽(tīng)少說(shuō)，先培養(yǎng)孩子的表達(dá)和分享欲。
一個(gè)良好的溝通和互動(dòng)方式，能夠有效地避免孩子在青春期父母的無(wú)力感，溝通就是親子關(guān)系之間的密碼，一旦掌握，就能夠構(gòu)建和諧、幸福的親子關(guān)系，溫馨的家庭環(huán)境。
