為什么頂嘴的孩子,長大會更有出息（愛頂嘴和不愛頂嘴的孩子長大后的區(qū)別）
家庭教育是每一個父母必修的課程，國家也推出家庭教育促進(jìn)法，主要是如何通過家庭教育的培養(yǎng)，讓孩子身心健康成長的，左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗總結(jié)：家庭教育應(yīng)實現(xiàn)三個目標(biāo)：第一個孩子身心健康成長，第二個孩子綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，第三個孩子的完成學(xué)業(yè)，家長你認(rèn)可嗎？
一說起教育孩子，很多家長會頭疼，孩子不聽話，說話巴巴犟，你說他一句，他頂你十句，真是分分鐘把人氣得血壓飆升。
前兩天，我姐姐管我大外甥時，也是這種情況。她說我大外甥越大越不聽話，結(jié)果大外甥說：“肯定啊，我都大了，還聽什么話？你們大人不是也不聽我們的話嗎？”一句話把我姐姐堵得一口氣差點上不來。然后，大外甥的奶奶說：“唉，又不是大錯，隨他吧，都說愛頂嘴的孩子有主見，你別把孩子管傻了?！笨墒牵恢边@樣放任不管也不是事兒啊，很多家長就不明白了，孩子為什么愛頂嘴？這是“變壞”的前兆嗎？
孩子為什么愛頂嘴？不是在“變壞”，而是因為成長中的叛逆期
美國維吉尼亞大學(xué)的心理學(xué)研究證實：愛跟父母頂嘴的孩子，比聽話的乖孩子，更不易有不良行為。其實，孩子愛頂嘴是正?，F(xiàn)象，因為從其成長發(fā)育來講，他們有三個叛逆期：
★ 2-4歲第一個叛逆期
孩子成長過程中，除了小寶寶時期的鬧人，第一個讓父母抓狂的時期，莫過于“可怕的兩歲”。因為從這個年紀(jì)開始，他們開始萌生自我意識，經(jīng)常掛在嘴邊的話就是“不”、“我不要”、“才不是”，就像一個小反對派一樣，愛跟大人頂嘴。
★ 7-9歲準(zhǔn)大人期
到了7歲之后，家長會發(fā)現(xiàn)，孩子忽然變得想“長大”，動不動就說自己已經(jīng)長高了、長大了，討厭家長把自己當(dāng)小孩子看。這是因為孩子到了7-9歲的準(zhǔn)大人期，獨立意識增強(qiáng)，開始有點小執(zhí)拗、小不講理的表現(xiàn)了。如果家長沒有意識到這個問題，還依然用教育小孩子的方式，進(jìn)行打罵式教育、“一言堂”式教育，就會激起孩子的逆反心理，與大人頂嘴在所難免。
★ 12-17歲青春叛逆期
青春期的孩子，就像刺頭，不僅會頂嘴，還會嫌大人煩，總想追求獨立、自由，討厭一切束縛。這時候的頂嘴，有一種反叛意識，很容易讓家長覺得孩子“變壞”了。其實，這是正常現(xiàn)象，孩子只有經(jīng)歷青春期的叛逆，在沖突中找準(zhǔn)思想定位，才能真正成長。此時，家長不要一味讓孩子屈服，認(rèn)真傾聽他們頂嘴的內(nèi)容和訴求，以平等的姿態(tài)與他們溝通，才是正確的做法。
所以，大人不要動不動就給愛頂嘴的孩子貼上“變壞”的標(biāo)簽。更何況，從現(xiàn)實來看，凡是小時候動不動就愛跟大人頂嘴的孩子，長大后大多很有出息。德國心理學(xué)專家安格利卡·法斯博士也曾說過：能夠跟長輩爭辯的孩子，在成長中往往更具有潛質(zhì)。
愛頂嘴的孩子，多半都具有以下幾種“潛質(zhì)”
1.愛頂嘴的孩子更獨立
現(xiàn)代育兒，都提倡培養(yǎng)孩子的獨立性，因為越獨立的孩子生存能力越強(qiáng)，長大為人處世才能越優(yōu)秀。而愛頂嘴的孩子，恰恰具有獨立的潛質(zhì)。
曾有專家做過研究，就是把2-5歲的孩子按照反抗性強(qiáng)弱分為兩組，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，反抗性強(qiáng)的孩子中有80%長大獨立判斷的能力強(qiáng)，而反抗性弱的孩子中僅有24%長大后自主性強(qiáng)。所以，愛頂嘴的孩子更獨立，長大也能用獨立性解決各種問題。
2.愛頂嘴的孩子，思維更敏捷，邏輯性也更強(qiáng)
一個愛頂嘴的孩子，必然有理有據(jù)才敢跟大人杠上，這是需要他提前通過思考來加工的。對孩子來說，頂嘴的過程其實也是邏輯培養(yǎng)的過程。這樣的孩子，因為思維敏捷，邏輯性強(qiáng)，長大之后在某些領(lǐng)域容易成功成才。
3.愛頂嘴的孩子，更有勇氣和擔(dān)當(dāng)
孩子與大人頂嘴，就好比從老虎口中拔牙，挑戰(zhàn)大人的權(quán)威。這樣做的后果，要么被大人吼哭，要么就被胖揍一頓……但是，明明知道會有這些后果，孩子還敢跟大人頂嘴，不得不說，這需要很大的勇氣和擔(dān)當(dāng)。
4.愛頂嘴的孩子，解決問題的能力更強(qiáng)
孩子為什么會跟大人頂嘴？肯定是因為與大人意見相左，有分歧，所以才想要去爭辯一下。這種表現(xiàn)，恰恰說明孩子有解決問題的意識。有了這種意識，通過辯論的方式去解決，無形中也鍛煉了自己解決問題的能力。相比那些有問題、有意見，也不敢頂嘴，選擇忍氣吞聲的孩子，愛頂嘴的孩子確實更有優(yōu)勢。
5.愛頂嘴的孩子，語言表達(dá)能力和社交能力更強(qiáng)
孩子愛頂嘴，必然經(jīng)常通過與大人交流、談判來表達(dá)自己的思想和情感，這對語言的表達(dá)能力有要求，而頂嘴的過程也能很好地鍛煉孩子的語言表達(dá)能力。當(dāng)然，孩子與大人頂嘴，并不是次次都能贏，他可能通過與大人辯論，發(fā)現(xiàn)自己確實不對，進(jìn)而愿意聽取大人的意見。這樣試著用溝通的方式與大人化解矛盾，并在頂嘴之后與大人磨合相處，其實就是一種社交能力的施展和鍛煉。
所以，家長們要尊重孩子，并正確引導(dǎo)，才能真正讓孩子在頂嘴的過程中發(fā)揮潛質(zhì)，長大更有出息。
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