怎么規(guī)劃孩子學(xué)英語(yǔ)（少兒學(xué)英語(yǔ)的5大思路）
孩子學(xué)習(xí)？對(duì)于所有的家長(zhǎng)來(lái)，最關(guān)心就是孩子的學(xué)習(xí)，對(duì)吧？如何幫孩子提升學(xué)習(xí)成績(jī)呢？影響孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的因素有哪些？左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，影響孩子學(xué)習(xí)的主要因素有22條之多，家長(zhǎng)你了解幾條呢？
綜合一些理論以及一些實(shí)踐，結(jié)合大部分中國(guó)孩子的實(shí)際，少兒英語(yǔ)規(guī)劃應(yīng)該這樣三步走：
第一步，重視英語(yǔ)語(yǔ)音學(xué)習(xí)。英語(yǔ)的發(fā)音是放在首位的，不管孩子是三歲開(kāi)始接觸英語(yǔ)，還是三年級(jí)開(kāi)始正式學(xué)習(xí)英語(yǔ)，學(xué)習(xí)發(fā)音是最關(guān)鍵的一步。
這里的發(fā)音是指英語(yǔ)的正確發(fā)音方法方式，如嘴型，嘴巴和舌頭等正確位置，等等。這些可以由專業(yè)老師帶領(lǐng)學(xué)習(xí)，孩子模仿能力強(qiáng)，可從簡(jiǎn)單單詞發(fā)音學(xué)起。
等孩子練習(xí)一定階段，三年級(jí)左右可以教授音標(biāo)，結(jié)合音標(biāo)是用來(lái)糾正單詞發(fā)音。
拼讀規(guī)則可以等到詞匯量到一定階段進(jìn)行一個(gè)總結(jié)式歸納學(xué)習(xí)，而不是一上來(lái)就學(xué)習(xí)拼讀規(guī)則，外國(guó)孩子都是有英語(yǔ)環(huán)境，會(huì)說(shuō)英語(yǔ)之后，進(jìn)行拼讀學(xué)習(xí)，所以效果好。而中國(guó)孩子沒(méi)有語(yǔ)言環(huán)境，沒(méi)有一定詞匯基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)拼讀規(guī)則效果不太好，一定要先學(xué)習(xí)發(fā)音，發(fā)音方式標(biāo)準(zhǔn)，再進(jìn)行拼讀規(guī)則的學(xué)習(xí)。
第二步，延緩語(yǔ)法規(guī)則學(xué)習(xí)。英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)一直是一個(gè)飽受爭(zhēng)議的話題，到底語(yǔ)法要不要學(xué)習(xí)？答案是肯定的，語(yǔ)法很重要，現(xiàn)在問(wèn)題是如何學(xué)習(xí)語(yǔ)法。
目前對(duì)于語(yǔ)法的批判還是大量存在，語(yǔ)法是一個(gè)有效規(guī)范英語(yǔ)學(xué)習(xí)的好幫手，不管是不是應(yīng)對(duì)國(guó)內(nèi)考試，語(yǔ)法都是要了解的。
但是我們承認(rèn)語(yǔ)法還是很有難度的，一些抽象的概念對(duì)于小學(xué)低年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)不易理解，可以延緩至小學(xué)四、五年級(jí)再進(jìn)行，防止過(guò)于繁復(fù)語(yǔ)法知識(shí)讓孩子產(chǎn)生英語(yǔ)抵觸心理。到了六年級(jí)則一定要開(kāi)始系統(tǒng)學(xué)習(xí)語(yǔ)法，句型和詞法要牢固掌握。
初中階段是語(yǔ)法學(xué)習(xí)重要時(shí)期，切莫荒廢語(yǔ)法，否則會(huì)帶來(lái)后期諸多問(wèn)題。
第三步，強(qiáng)化英語(yǔ)學(xué)習(xí)頻率。語(yǔ)言學(xué)習(xí)需要時(shí)間積累。目前對(duì)于大多數(shù)孩子來(lái)說(shuō)，缺乏全天候的英語(yǔ)環(huán)境，因此，英語(yǔ)學(xué)習(xí)的頻率和頻次顯得格外重要。
大家學(xué)習(xí)英語(yǔ)肯定會(huì)有這樣的體驗(yàn)，就是背了又忘，這是因?yàn)椴唤?jīng)常說(shuō)，就會(huì)遺忘。那么對(duì)于寶媽來(lái)說(shuō)，營(yíng)造一個(gè)良好的家庭英語(yǔ)氛圍很是重要。
其實(shí)不必去外面輔導(dǎo)班，在家學(xué)習(xí)是一個(gè)很好的方法，如今網(wǎng)上各種資源也是很豐富，一些動(dòng)畫(huà)或是音頻可以幫助孩子沉浸在語(yǔ)言學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)一點(diǎn)點(diǎn)，堅(jiān)持一段時(shí)間肯定會(huì)有效果。這樣比每周一次去興趣班或是輔導(dǎo)班，可能更加有效。
最后，關(guān)于教材，幼兒可以選擇繪本之類，帶有圖畫(huà)的會(huì)幫助孩子理解。
小學(xué)和初中孩子可以選擇新概念英語(yǔ)、朗文國(guó)際英語(yǔ)教程等等。
