生日主題班會(huì)家長(zhǎng)寄語(yǔ)怎么寫(xiě)（生日主題班會(huì)家長(zhǎng)寄語(yǔ)簡(jiǎn)短）

吾女：2019年，汝十四歲。汝班醞釀“生日主題班會(huì)”，汝母忙于為汝選購(gòu)禮服，費(fèi)心勞神，終日不得閑，因囑余作文以記之。

家庭教育是每一個(gè)父母必修的課程，國(guó)家也推出家庭教育促進(jìn)法，主要是如何通過(guò)家庭教育的培養(yǎng)，讓孩子身心健康成長(zhǎng)的，左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：家庭教育應(yīng)實(shí)現(xiàn)三個(gè)目標(biāo)：第一個(gè)孩子身心健康成長(zhǎng)，第二個(gè)孩子綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，第三個(gè)孩子的完成學(xué)業(yè)，家長(zhǎng)你認(rèn)可嗎？

時(shí)光荏苒，恰如白駒過(guò)隙。曾憶否，汝四歲生日，吾為汝點(diǎn)四根蠟燭，汝沉思而后發(fā)問(wèn)，“吾3歲生日，汝為吾點(diǎn)3根蠟燭；吾4歲生日，汝為吾點(diǎn)4根蠟燭；吾100歲生日，汝為吾點(diǎn)100根蠟燭乎”。吾先是驚奇，嘆汝幼小年紀(jì)，能做數(shù)學(xué)推斷；繼而笑而頷首，吾女祝福，欣然接受。彼時(shí)情景，仍歷歷在目；然汝早已今非昔比，亭亭玉立，學(xué)習(xí)天文地理、科學(xué)文化，儲(chǔ)備知識(shí)，大學(xué)在望。

言及高考，學(xué)子、家長(zhǎng)無(wú)不重視。然于我觀之，汝輩能力早已達(dá)大學(xué)水平，汝班同學(xué)明年皆會(huì)進(jìn)入較理想之大學(xué)。因世人早已達(dá)成共識(shí)，教育本質(zhì)在于能力培養(yǎng)，是否習(xí)得歸納總結(jié)、知識(shí)提煉等諸多學(xué)習(xí)能力。吾觀汝做xxx計(jì)劃《xxxxxx研究》課題，汝遍查網(wǎng)絡(luò)信息，制作各種表格，歸納取得結(jié)論，汝小小年紀(jì)，竟已初步掌握，怎不令人驚嘆。

一、勤學(xué)好問(wèn)

汝自幼名校學(xué)習(xí)，尤其進(jìn)入X中后，多有名師指點(diǎn)。古今多少人，嘆人生之有涯，而學(xué)也無(wú)涯。有名師指點(diǎn)迷津，自會(huì)快速掌握知識(shí)，自當(dāng)認(rèn)真聽(tīng)講，仔細(xì)體會(huì)。譬如吾自幼好打籃球，然沒(méi)有老師指點(diǎn)，奔跑投籃，既無(wú)定式，又無(wú)章法。近日才悟，投籃必立定姿勢(shì)，如跳起拋物，才為正確，而且美觀。概古來(lái)知識(shí)傳授效果，不全在于師者，亦在于學(xué)者，學(xué)者愈樂(lè)于傾聽(tīng)，勤學(xué)好問(wèn)，師者愈樂(lè)于教授；師者愈樂(lè)于教授，學(xué)者愈勤學(xué)，所謂教學(xué)相長(zhǎng)也。

二、善于總結(jié)

汝已基本掌握歸納總結(jié)之學(xué)習(xí)技巧，總能快速習(xí)得知識(shí)技能。然世事于我來(lái)說(shuō)，說(shuō)來(lái)容易，學(xué)習(xí)也難。譬如吾22歲學(xué)習(xí)游泳，必每日下水，仔細(xì)品味，歸來(lái)后又詳記筆記，書(shū)寫(xiě)心得體會(huì)。若此凡二十幾日，終學(xué)會(huì)蛙泳；又譬如吾學(xué)習(xí)烹飪做魚(yú)，請(qǐng)教大廚，求教無(wú)數(shù)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)歷無(wú)數(shù)次失敗，總不得要領(lǐng)，忽一日查詢網(wǎng)絡(luò)，言以面粉裹魚(yú)煎之，終于成功。望汝繼續(xù)發(fā)揮科研課題精神，堅(jiān)持對(duì)知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)，不斷進(jìn)步。

三、持之以恒

蒲松齡曾言：“貴有恒，何必三更起五更睡；最無(wú)益，只怕一日曝十日寒?！蔽嵊^汝每日夜半始能就寢，頗憂汝每日睡眠不足。倘能提高效率，每日按時(shí)就寢，養(yǎng)成終生習(xí)慣，將來(lái)必受益匪淺。凡終日學(xué)習(xí)尚不能掌握，要么課業(yè)太重，超出極限；或者效率不高，拖沓所致。凡學(xué)習(xí)障礙，百思不得其解，又值夜深，不如暫放，熬夜毫無(wú)益處。凡事苦思不得解，只宜暫放，熬夜無(wú)益。只要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，勤于思考，持之以恒，必能百尺竿頭，更近一步。

四、謙虛謹(jǐn)慎

古希臘先賢蘇格拉底曾言：吾僅知吾不知。（ALL I know is that I know nothing)。如若有為，必應(yīng)謙虛謹(jǐn)慎，切勿盲目武斷。常見(jiàn)科學(xué)巨人，多謙虛謹(jǐn)慎；而凡夫走卒，卻無(wú)知無(wú)畏。梁?jiǎn)⒊I臟手術(shù)，留美歸國(guó)博士親自主刀，無(wú)奈粗心護(hù)士畫(huà)錯(cuò)左右，盛名博士疏于核對(duì)，終至錯(cuò)摘好腎。北京協(xié)和醫(yī)院首位中國(guó)籍?huà)D產(chǎn)科主任及首屆中國(guó)科學(xué)院唯一的女學(xué)部委員（院士）林巧稚，一生接生5萬(wàn)嬰兒，被譽(yù)“萬(wàn)嬰之母”、“生命天使”。卻言自己治病行醫(yī)“如履薄冰”。無(wú)論學(xué)習(xí)工作生活，皆應(yīng)勤學(xué)多問(wèn)，深入實(shí)際，調(diào)查研究，再做決斷。人言細(xì)節(jié)決定成敗，切勿疏忽大意。川航機(jī)長(zhǎng)劉傳建，駕駛由重慶飛往拉薩的3U8633航班行至成都上空，擋風(fēng)玻璃破裂，于一萬(wàn)余米高空，氣溫零下50余度，從容處置，終順利迫降，人機(jī)安全。源自其平時(shí)訓(xùn)練，一絲不茍，按規(guī)程操作，從無(wú)不管不顧。而北京某廠司機(jī)，違章駕駛，險(xiǎn)撞總理車輛;總理寬仁，未受開(kāi)除處分，然幾年之后，總理再問(wèn)，言其人已因違章車禍身亡。

五、文理并重

汝主修數(shù)理科學(xué)，難能可貴，科技乃人類進(jìn)步之根本;然汝亦不可輕文，修文可書(shū)寫(xiě)錦繡文章。汝亦須能言善辯，申明主張。吾珍藏汝科研論文答辯錄像，汝既耐煩科研之寂寞，又能書(shū)寫(xiě)嚴(yán)謹(jǐn)之論文：汝與專家辯論，不溫不火，卻能申明主張，吾每以之示人，無(wú)不拍手叫好。凡人遨游一世，俯仰天地之間，重理亦勿輕文。然世上之人，文理并重者幾何？君不聞岳飛精忠報(bào)國(guó)，擅鐵馬金戈，然風(fēng)波亭上，僅能言“天日昭昭”；秦檜小人，不能保家衛(wèi)國(guó)、征戰(zhàn)沙場(chǎng)，卻巧舌如簧，空言誤國(guó)，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷；君不聞趙括將軍，紙上談兵，害趙國(guó)數(shù)十萬(wàn)大軍被活埋；而廉頗老將，穩(wěn)扎穩(wěn)打，被無(wú)端指責(zé)，卻百口莫辯，無(wú)可奈何。君不聞“秦皇漢武，略輸文采：唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷;一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕！”

六、做好自己

奧斯卡王爾德Oscar Wilde（英國(guó)作家、詩(shī)人、散文家）以其慣用機(jī)智，曾言：做你自己，因?yàn)閯e人已經(jīng)有人做了（“Be yourself, everyone else is already taken.”）。汝須謙虛謹(jǐn)慎，亦須自信自強(qiáng)。學(xué)習(xí)若登山，總有人先汝登頂，汝立山腳下，仰望山高不可攀，“望峰息心"是也。然汝若平心靜氣，步步為營(yíng)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，回顧過(guò)往，僅與自己比較，則可觀巨大之進(jìn)步，終有一日，登臨頂峰，一覽眾山小?？畤@，“無(wú)他，唯堅(jiān)持爾。“

做好自己，凡事莫須眾人百分百認(rèn)可，凡事需為自己代言。人人生而平等，尊重他人，然他人亦不可將其主張強(qiáng)加于汝。汝須建立自己之原則。做好自己，珍惜自己所有，不可盲目崇拜、攀比他人。自己所有，或許別人所羨也，何故放棄？理應(yīng)發(fā)揚(yáng)光大，勿輕信他人評(píng)判，亦勿妄自菲薄。做好自己，汝雖卓越，然亦須不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以圖改善。

七、愛(ài)護(hù)身體。

人非機(jī)器，需注意勞逸結(jié)合。饑了則食，渴了則飲，困了即睡。五谷雜糧，各有營(yíng)養(yǎng);蔬菜瓜果，不可偏廢。須保護(hù)視力，體育課間，須經(jīng)常遠(yuǎn)望；勿要久坐，每當(dāng)課間，每一小時(shí)，必起身散步。每餐過(guò)后，最好刷牙。出行在外，須擇安全地勢(shì)而處，防禍于先，知而慎行，君子不立于危墻之下。身體須每日愛(ài)護(hù)，才能應(yīng)對(duì)終生學(xué)習(xí)，確保長(zhǎng)久快樂(lè)，愿明眸皓齒，健康體魄，伴你永久。