小朋友需要啟蒙什么?（什么樣的啟蒙）
都在談?dòng)變簡⒚?，那到底什么是真正的啟蒙教育呢?/p>
孩子學(xué)習(xí)？對(duì)于所有的家長來，最關(guān)心就是孩子的學(xué)習(xí)，對(duì)吧？如何幫孩子提升學(xué)習(xí)成績呢？影響孩子學(xué)習(xí)成績的因素有哪些？左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，影響孩子學(xué)習(xí)的主要因素有22條之多，家長你了解幾條呢？
其實(shí)，簡單地來說，幼兒的啟蒙并不在于要讓他深入掌握多少知識(shí)，而是要讓孩子對(duì)周圍的事物有一個(gè)大致的了解，同時(shí)讓大腦在各個(gè)方面也能得到一定程度的發(fā)展。說白了，啟蒙教育就是喚醒孩子自身的一些潛能，讓他以后可以得到更好的發(fā)展。
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那究竟怎樣的啟蒙教育才是最適合孩子的呢？猴小吉在這里總結(jié)了5個(gè)小建議，家長不妨參考一下：
1、多閱讀，增強(qiáng)言語刺激
3-8歲的孩子，大腦的可塑性非常強(qiáng)，神經(jīng)元之間的突觸也已大量形成，正是學(xué)習(xí)語言的好時(shí)機(jī)。多與孩子對(duì)話，多講講繪本故事，可以有效的地刺激孩子的語言發(fā)展，從而提高智力的發(fā)展。
家長在給孩子閱讀繪本故事的時(shí)候，不能只是自己干巴巴的讀，還要和孩子產(chǎn)生互動(dòng)，引導(dǎo)孩子去想象故事中的情節(jié)，這樣可以有效的開發(fā)孩子的大腦。
在孩子大一些之后，家長要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣，擴(kuò)大他們的識(shí)字量，鍛煉孩子的理解和思考能力。
圖片來自“猴小吉語文”
2、游戲化的教學(xué)來啟蒙孩子
孩子最容易接受的學(xué)習(xí)方式就是游戲，用游戲化的方式來啟蒙孩子效果是最好的。家長可以采用一些“引導(dǎo)式”的、有挑戰(zhàn)性的游戲，來一步步地引導(dǎo)孩子對(duì)周圍的事物進(jìn)行認(rèn)知。比如，家長想讓孩子掌握加法的概念，就可以利用孩子比較熟悉的玩具——漢字大富翁，搭配一點(diǎn)小故事，比如要想從一跳到天這個(gè)字，要走幾步呢？讓孩子的玩耍中不知不覺掌握加法的概念。
圖片來自“猴小吉語文”
3、讓孩子多探索
幼兒啟蒙的重點(diǎn)不在教授知識(shí)，而是探索。家長要從身邊的一些簡單現(xiàn)象入手，順著孩子的好奇心，帶領(lǐng)孩子一起探索這個(gè)神奇的世界。比如，家長可以找一些大小相近、形狀相似并且不容易損壞的物品，讓他們觀察它們是怎樣掉落下來的，有先后順序嗎？然后和他們探討為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象。
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4、保證孩子的戶外活動(dòng)，做好親子互動(dòng)
讓孩子多進(jìn)行一些戶外活動(dòng)，一方面可以讓孩子身體更健康，另一方面還可以提高認(rèn)知能力，讓孩子更好的認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。當(dāng)然，在戶外活動(dòng)中，孩子還可以和其他小朋友一起玩耍，從他們身上學(xué)習(xí)知識(shí)，汲取力量，增強(qiáng)社交能力。
不過，家長也要參與到孩子的戶外活動(dòng)中，并且要積極地和他們產(chǎn)生互動(dòng)。因?yàn)樵谟H子互動(dòng)的這個(gè)過程中，不僅有利于增進(jìn)親子關(guān)系，家長還會(huì)直接影響到孩子的心理發(fā)展、態(tài)度行為、價(jià)值觀念和未來成就，這對(duì)孩子的啟蒙教育有著非常重要的意義。
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5、高質(zhì)量的陪伴讓孩子對(duì)事物更感興趣
有數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示，家長高質(zhì)量參與到孩子的互動(dòng)游戲中，可以讓寶寶對(duì)周圍事物產(chǎn)生更大的興趣，并且更好的堅(jiān)持下去。所以，家長下班回到家以后，不要玩手機(jī)，也不要打開電視，放下手中的工作和家務(wù)，全身心投入到與孩子的互動(dòng)玩耍中，集中所有注意力在孩子的玩耍上，全身心陪伴孩子，這樣才能讓寶寶的啟蒙效果更好。
圖片來自“猴小吉語文”
家長在為孩子選擇啟蒙教育時(shí)，首先要考慮游戲化的方式，因?yàn)椤巴嬷袑W(xué)、學(xué)中玩”，寓教于樂的方式更容易被他們接受。不過，孩子的啟蒙教育是一個(gè)循序漸進(jìn)、日積月累的過程，父母們一定不要操之過急，拔苗助長，堅(jiān)持和陪伴才是最好的教育方式。
