家庭教育課 鄭淵潔（鄭淵潔家庭教育課在線閱讀）

家庭教育是每一個(gè)父母必修的課程，國(guó)家也推出家庭教育促進(jìn)法，主要是如何通過(guò)家庭教育的培養(yǎng)，讓孩子身心健康成長(zhǎng)的，左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：家庭教育應(yīng)實(shí)現(xiàn)三個(gè)目標(biāo)：第一個(gè)孩子身心健康成長(zhǎng)，第二個(gè)孩子綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，第三個(gè)孩子的完成學(xué)業(yè)，家長(zhǎng)你認(rèn)可嗎？

嗨！這是齊齊的

第16篇讀書感悟

全文有4400+字

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每個(gè)孩子都是一片大海，束縛大海是不明智的。

最近沉浸式地讀完了鄭淵潔的《家庭教育課》。書中的教育理念和方法很受啟發(fā)。

鄭淵潔是中國(guó)著名童話作家，被稱為“童話大王”。他一個(gè)人寫《童話大王》月刊35年，書刊總銷量超過(guò)3億冊(cè)，這是一項(xiàng)世界記錄。三次登頂中國(guó)作家榜，他是目前全球出版量名列前茅的中國(guó)作家。

鄭淵潔筆下的皮皮魯、魯西西、大灰狼羅克、舒克和貝塔影響了中國(guó)數(shù)以億計(jì)的三代孩子。他和孩子的那些趣事、趣談，無(wú)不閃耀著智慧和童真。

鄭淵潔《家庭教育課》共40節(jié)，分四個(gè)單元，每單元10節(jié)課。

我根據(jù)自己的體會(huì)，選擇我深受啟發(fā)的幾節(jié)課?？偨Y(jié)核心內(nèi)容。

父母合格，孩子才能優(yōu)秀，如何成為合格的父母？

1、家庭教育不是管理，是示范和引導(dǎo)

詩(shī)人陸游的兒子想學(xué)寫詩(shī)，向爸爸請(qǐng)教，陸游對(duì)兒子說(shuō)：你真的要想學(xué)寫詩(shī)，功夫是在詩(shī)之外。

教育孩子也是這樣，教育孩子和孩子本身沒(méi)什么關(guān)系，和爸爸媽媽關(guān)系最大，套用陸游的話，教育孩子功夫在孩子之外。

常常聽(tīng)到一些家長(zhǎng)說(shuō)頭疼孩子上學(xué)，頭疼孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，但很少聽(tīng)到這些家長(zhǎng)說(shuō)他們頭疼自己。

爸爸媽媽總覺(jué)得孩子不行，實(shí)際上說(shuō)穿了是爸爸媽媽自己不行。如果沒(méi)有合格的父母，你的孩子是不可能優(yōu)秀的。

家庭教育比學(xué)校教育重要，家庭教育能決定孩子的一生。但是有些爸爸媽媽將家庭教育理解為管理，就是管孩子。我說(shuō)什么，你就要聽(tīng)，我管理你。

比如：你該寫作業(yè)了，你該怎么怎么樣了？就是在管孩子，其實(shí)家庭教育不是管理，家庭教育是示范和引導(dǎo)。

我們都知道，辦任何事都需要資質(zhì)。比如：會(huì)計(jì)要考會(huì)計(jì)證、開(kāi)車要考駕駛證、律師要考律師證，唯獨(dú)當(dāng)爸爸媽媽不需要考證。

通常爸爸媽媽認(rèn)為，我生了你，我就有權(quán)利來(lái)教育你，但實(shí)際上這比無(wú)證駕車性質(zhì)嚴(yán)重多了，因?yàn)楹⒆颖旧碛锌赡苁怯刑熨x的。

但是由于你的教育方法不對(duì)，有可能就扼殺了孩子的前途。這個(gè)性質(zhì)當(dāng)然比無(wú)證駕車還要厲害，因?yàn)樗苯觽Φ木褪亲约旱挠H骨肉。

作為父母，教育孩子首先應(yīng)該研究孩子的特點(diǎn)，因?yàn)樗俏闯赡耆耍闯赡耆撕统赡耆丝隙ㄊ遣灰粯拥?，孩子有三個(gè)很突出的特點(diǎn)。

01、模仿能力

孩子的模仿能力是任何奧斯卡影帝、影后都望塵莫及的，孩子是通過(guò)模仿來(lái)學(xué)習(xí)、感受這個(gè)世界的。

爸爸媽媽需要孩子達(dá)到一個(gè)什么期望值？

比如他多吃蔬菜，比如說(shuō)他一回到家就能把作業(yè)很高效的寫完。要想讓孩子做到任何事，你先做給他看，你不用說(shuō)話。教育孩子最忌諱的就是：用嘴。

爸爸媽媽在教育孩子的時(shí)候閉上你的嘴，抬起你的腿，走你的人生給孩子看，效果非常好。

作為家長(zhǎng)，你希望孩子做到什么，你就演示給他看，他自然而然會(huì)模仿你，這個(gè)效果特別好。

比如：有的家長(zhǎng)發(fā)愁，孩子總是玩游戲，這個(gè)問(wèn)題是出在孩子身上，還是出在家長(zhǎng)身上？實(shí)際上，孩子是覺(jué)得跟爸爸媽媽玩不快樂(lè)，因?yàn)榘职謰尣皇钦嫘母妗?/p>

其實(shí)教育孩子的時(shí)候，多想想自己的小時(shí)候，能讓孩子得到好的教育方法，我們小時(shí)候，有的時(shí)候父母的一句話，我們一輩子都記著，大家應(yīng)該都有這樣經(jīng)歷。

作為父母，孩子從學(xué)校、從幼兒園回來(lái)以后，你當(dāng)著他說(shuō)的話都有可能影響他一生，所有話都不能隨便說(shuō)，你要三思而后行，你不知道哪句話會(huì)影響孩子的一生，所以你只能假設(shè)每一句話都可能影響孩子的一生。

所以當(dāng)孩子一回到家里，作為爸爸媽媽，你要成為一個(gè)演員 。你可能會(huì)說(shuō)我不是很累嗎？對(duì)啊，因?yàn)槟阆胱尯⒆佑谐鱿幔磕阆胱尯⒆映晒?？你就得演示給他怎么成功。

02、逆反心理非常強(qiáng)

家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候也要充分利用孩子的這個(gè)特點(diǎn)。

逆反心理是孩子的一大優(yōu)點(diǎn)，是孩子從媽媽肚子里帶出來(lái)的與生俱來(lái)的蔑視權(quán)威和權(quán)威唱反調(diào)的優(yōu)點(diǎn)。你讓我往東，我偏往西。

作為監(jiān)護(hù)人，在教育孩子時(shí)，如果能巧妙借用孩子的逆反心理，或者說(shuō)是三十六計(jì)中的“聲東擊西”，效果很好。

爸爸媽媽，爺爺奶奶，姥爺老爺們切記，對(duì)三歲之前的孩子，萬(wàn)萬(wàn)不可掉以輕心，和孩子相處時(shí)，你說(shuō)的每句話，做的每一件事，都要慎之又慎，三思而后行。

03、想象力豐富

因?yàn)楹⒆觿偝錾臅r(shí)候還沒(méi)有知識(shí)，他看到的所有東西要用胡思亂想給出一個(gè)解釋，這就是推理力薄弱的人，想象力豐富。

作為父母，如果你希望自己的孩子能發(fā)明創(chuàng)造的話，我們要做的一件重要的事是留住孩子的好奇心和想象力。

想象力是什么呢？是水。沒(méi)有水，孩子的這艘知識(shí)的船寸步難行。

所有的孩子從上學(xué)的第一天開(kāi)始，他是帶著滿腦子的想象力來(lái)到學(xué)校的，能不能不要在孩子剛上學(xué)的時(shí)候給他腦子里的想象力上一把鎖？應(yīng)該讓他既有水又有船？如果只有想象力的水，沒(méi)有知識(shí)的船，也不能體現(xiàn)人生價(jià)值。

父母有了孩子，其意義是上天恩賜給你一個(gè)想象力的免費(fèi)導(dǎo)師。父母生了孩子最大的收獲是通過(guò)孩子把失去的好奇心和想象力找回來(lái)。更重要的是有利于留住孩子的想象力。

遺憾的是，很多家長(zhǎng)沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)，他們甚至想我有了孩子以后，我要教育他，我是你的老師，那你真的是抱著金碗要飯。

你好不容易有一個(gè)找回好奇心和想象力的機(jī)會(huì)，你毅然放棄了。

你們現(xiàn)在還聯(lián)合爺爺奶奶，姥姥姥爺把孩子的好奇心和想象力扼殺掉了。讓孩子當(dāng)一個(gè)知識(shí)非常非常淵博的人，但是一輩子不能進(jìn)行創(chuàng)造發(fā)明。

2、為人父母，孩子的安全是頭等大事。

有了孩子，成為爸爸媽媽們需要做出一個(gè)重要的判斷，為人父母對(duì)于孩子最重要的事是什么？

作為父母最重要的是教育孩子的判斷力，如果家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)判斷失誤，就不是尷尬這么簡(jiǎn)單了，可能抱憾終身 。

有的父母忽視孩子的安全教育，他們的目光只盯在孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)上，孩子學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)俸?，如果缺失自我保護(hù)意識(shí)，被意外傷害奪走生命，學(xué)習(xí)成績(jī)就失去了載體，成為沒(méi)有任何意義的數(shù)字。

那么，怎樣對(duì)孩子進(jìn)行有效和到位的安全教育呢？

孩子的本性拒絕說(shuō)教和枯燥，通過(guò)故事寓教于樂(lè)對(duì)孩子進(jìn)行安全教育效果最好，孩子最容易接受

鄭淵潔給自己兒子編寫了寓教于樂(lè)的安全教材 《皮皮魯送你100條命》，教給兒子100種危險(xiǎn)的方法。

假如你和孩子一起過(guò)馬路時(shí)，人行橫道上紅燈亮起，你也帶著孩子視死如歸過(guò)馬路，你的孩子潛意識(shí)里就埋下了做事可以無(wú)視規(guī)則的種子，這顆種子隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，漸漸在孩子心中生根發(fā)芽，長(zhǎng)成參天大樹(shù)，將孩子人生道路上的陽(yáng)光遮擋，讓孩子的一生蒙上陰影，后患無(wú)窮。

所以說(shuō)對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，不單單是為了身體的安全，還能讓孩子的價(jià)值觀安全，判斷力安全。

3、向孩子學(xué)習(xí)，和孩子一起成長(zhǎng)

作為父母在教育孩子時(shí)經(jīng)常會(huì)對(duì)孩子說(shuō)，我這是為你好，然而，出發(fā)點(diǎn)好不代表效果好。

定位是走正確道路的基礎(chǔ)。作為家長(zhǎng)，在教育孩子時(shí)，首先要給自己定位。定位錯(cuò)誤，教育效果就會(huì)出現(xiàn)偏差，甚至和家長(zhǎng)期望的效果南轅北轍。

家長(zhǎng)和孩子相處，家長(zhǎng)的定位無(wú)非有三種

01、家長(zhǎng)將自己定位為孩子的父母，長(zhǎng)輩，管理者，師長(zhǎng)。

02、家長(zhǎng)將自己定位為孩子的朋友。

03、家長(zhǎng)將自己定為孩子的學(xué)生。

有家長(zhǎng)可能會(huì)說(shuō)前兩種定位還算正常，第三種定位也就是家長(zhǎng)將自己定位為孩子的學(xué)生，孩子反客為主，成為父母的老師。用鄭淵潔的話說(shuō)，豈不是連童話都不敢這么寫？

家長(zhǎng)向孩子學(xué)習(xí)，對(duì)于滋養(yǎng)孩子的尊嚴(yán)效果非常好，有尊嚴(yán)的孩子做事自信，遵守游戲規(guī)則，價(jià)值觀正確，遠(yuǎn)離坑蒙拐騙。

當(dāng)你有了孩子，其實(shí)質(zhì)就是你重新活了一遍。

不向孩子學(xué)習(xí)，只想著怎么教孩子、怎么管孩子的家長(zhǎng)，屬于深入寶山，空手而歸。

4、在外和顏悅色在家聲色俱厲的家長(zhǎng)，孩子會(huì)怎么樣？

如果爸爸媽媽是雙面人，不利于孩子的成長(zhǎng)，什么是雙面人呢？

爸爸媽媽在外面和外人接觸時(shí)，比如：在單位、在公司說(shuō)話和顏悅色，可是一回到家里面對(duì)孩子或者配偶時(shí)，立刻換了一副面孔說(shuō)話，聲色俱厲，換句話說(shuō)，在外面說(shuō)話，聲音是順著聲帶出來(lái)的，在家里說(shuō)話，聲音從聲帶里橫著出來(lái)的。

假設(shè)孩子看到爸爸媽媽對(duì)外人說(shuō)話特別和氣，而對(duì)孩子特別呵斥孩子會(huì)認(rèn)為自己不優(yōu)秀，一開(kāi)始他會(huì)努力試圖改變這種待遇，然而當(dāng)他發(fā)現(xiàn)，無(wú)論他怎么努力，爸爸媽媽和她說(shuō)話時(shí)，依然聲色俱厲，他會(huì)怎么想？

我們?cè)O(shè)身處地的想，如果你在公司里總是被老板呵斥，一開(kāi)始會(huì)認(rèn)為自己不優(yōu)秀吧，你試圖改變，你努力，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)無(wú)論你怎么努力都無(wú)濟(jì)于事時(shí)，你會(huì)認(rèn)定自己在這家公司沒(méi)有前途。

你可能會(huì)跳槽，你的孩子不能跳槽，但孩子的心會(huì)跳槽，孩子的心一旦跳槽，在成長(zhǎng)途中形成身在曹營(yíng)心在漢的局面。這個(gè)“漢”就是無(wú)家可歸，人在家里，心在外游蕩，居無(wú)定所，孤獨(dú)、失落，雙親在身邊，但孩子感覺(jué)舉目無(wú)親。

真實(shí)生活其實(shí)比童話還夸張。雙面人父母每次對(duì)孩子的聲色俱厲，都可能在孩子的人生道路上產(chǎn)生蝴蝶效應(yīng)。孩子還會(huì)受父母影響，也成為這樣的雙面人 。

和孩子相處時(shí)，請(qǐng)記住，有話好好說(shuō)，如果做不到對(duì)內(nèi)對(duì)外都和和顏悅色，為了孩子的幸福，身心健康成長(zhǎng)，那就在外聲色俱厲在家和顏悅色吧。

5、家長(zhǎng)絕對(duì)不能對(duì)孩子做什么？

作為父母，你對(duì)孩子不管怎么做？就是不能貶低孩子。

假如有家長(zhǎng)想毀掉自己的孩子，怎么做最見(jiàn)效呢？當(dāng)然是貶低孩子，摧毀孩子的自尊，具體方法有這樣幾條：

01、讓孩子覺(jué)得自己什么都不行，沒(méi)人賞識(shí)他。

比如：學(xué)習(xí)不行，長(zhǎng)相不行，交友不行，才藝不行，除了玩手機(jī)玩游戲什么都不行，干家務(wù)不行，馬虎、粗心、懶，家人為他受累……總之，他沒(méi)有行的地方。

02、經(jīng)常拿比他“行”的人刺激他。

比如：看人家XX，從不讓父母操心，這類話最具打擊力和摧毀力，是貶低、摧毀孩子的王牌語(yǔ)錄。

03、父母把自己塑造成為家庭犧牲者的形象，這樣會(huì)使孩子產(chǎn)生罪惡感。

而一個(gè)有罪惡感的人，往往采用自暴自棄的方法度過(guò)一生。

比如：經(jīng)常告訴孩子，自從有了它，你連電影也沒(méi)看過(guò)，你為他操碎了心都累出病來(lái)了，或者說(shuō)如果不是為了照顧他，自己早就在事業(yè)上大有發(fā)展了。

04、和孩子說(shuō)話時(shí)口氣決不能和藹，切不可使用商量的口吻，一定要使音量達(dá)到70分貝以上，一定要使用命令式口吻。如果還能配合一些挖苦諷刺的詞組，則效果更佳。

比如：真蠢，你真笨，沒(méi)見(jiàn)過(guò)你這么傻的，怎么生了你這么個(gè)東西……

05、孩子的一切要由你來(lái)決定，切不可給他一點(diǎn)兒自由，他的行蹤，你要密切注視。如果有日記，一定要設(shè)法查看，手機(jī)微信，短信，郵箱，一定要審查。

這樣做能在他心里造成他不是人的感覺(jué)，造成他是一個(gè)受人操縱的木偶的感覺(jué)，一個(gè)懷疑自己不是人的人，是絕不可能奮發(fā)上進(jìn)的。

06、當(dāng)眾出孩子的丑。

前面五條都是在家庭里的“單練”。真正要徹底毀掉他，第6條才是殺手锏。

你一定要當(dāng)著外人（同學(xué)、親友鄰居）損他、貶他，讓他無(wú)地自容。

這樣做能使一個(gè)人產(chǎn)生懼怕社會(huì)的心理，產(chǎn)生自慚形穢的念頭。而一個(gè)懼怕社會(huì)和自慚形穢的人，是很難立足于社會(huì)的。

以上都是假設(shè)，實(shí)際上這樣的家長(zhǎng)應(yīng)該很少見(jiàn)。

有的父母這樣教育孩子，有的父母那樣教育孩子，作為爸爸媽媽，請(qǐng)切記，不管你怎樣教育孩子，就是不能貶低孩子。

自尊和自信是一個(gè)人安身立命的基礎(chǔ)，而貶低能摧毀孩子的自尊和自信。

人性的本質(zhì)是渴望欣賞，孩子尤其渴望欣賞。欣賞能讓孩子長(zhǎng)成參天大樹(shù)，貶低能讓孩子枯萎畸形 。

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