安靜自我 心理學（心理學靜心方法）
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心理健康是每一個父母最擔心的問題，只要孩子稍微有些情緒的波動，父母就會擔心自己的孩子是否有心理問題？這就是需要父母系統(tǒng)學習了解各年齡階段孩子的身心發(fā)展特點，如何幫孩子消除焦慮的情緒，幫孩子做好心理營養(yǎng)，心理建設等，左養(yǎng)右學教育賴頌強老師在直播課里都有系統(tǒng)講解，想學習的家長聯(lián)系我們。
觀察呼吸
呼吸一直在冥想中占了重要的位置，是生命中真真切切正在發(fā)生的現(xiàn)象。
觀察讓我們可以回到當下，感受生命，持續(xù)的觀察呼吸，心就會平靜下來。
在我們的情緒激動時，呼吸也是一個避風港，觀察呼吸，可以讓我們找到一個躲避風雨的安全所在。
方法：可以觀察氣息進入或者出去時，鼻孔的感受。
也可以觀察腹部的隆起和收縮。還有一種方法，如果自己難以集中注意力的話，可以在吸氣的時候默念“入”，在呼氣的時候默念“出”。
不要調(diào)整呼吸，只是觀察自然的呼吸。
2 感受身體
冥想練習，一定需要以身體的感受和體驗作為基礎。
在心理咨詢的工作中，為了避免一個人的思維天馬行空，我常常會要求來訪者檢查自己的身體感受，然后再告訴我他感受到的內(nèi)容。
感受身體可以提高自己的感受力，另外的好處是會發(fā)現(xiàn)一個重要的因果，即身體的感受在推動著我們思考，說話和做事。
你覺得世界是不安全的，是因為自己有不安全的感受，這個想法并不是真的。
方法：每天在閑暇時刻，多感受自己的身體，睡前或者醒來，不同的事情之間，溫柔的接觸自己身體的感覺。
無論感受是愉悅的，還是不舒服的，都同樣的給予它空間。
3 觀察想法
觀察自己的想法，最直接的受益，就是發(fā)現(xiàn)自己的想法的并不等于自己，想法只是想法，不是長久的不安。
“我是愚蠢的”，和“我觀察到我在想我是愚蠢的”，雖然聽起來是同一件事，但是意識到后者卻給我們更大的自由。
我們并不能直接跟蹤想法，只是通過觀察呼吸，然后留意到想法的出現(xiàn)。
4 聆聽聲音
當我們聆聽身邊的聲音，不去對聲音做分析，或者評價，僅僅是聽，這也是一種有效的冥想方式。
鳥鳴的聲音，還是裝修的聲音，都是一種空氣的震動，我們以同樣的專注去聆聽它們。
聆聽的時候，你也許會聽到這些聲音背后的背景——那深沉的寂靜，聆聽到“大音希聲”，或者空。
5 給情緒空間
承認愉悅的情緒很容易，當我們感到痛苦時，要承認情緒、給情緒空間就很難了。所以這樣的冥想，需要通過不斷的訓練來挑戰(zhàn)我們的本能。
對負面情緒排斥，忽略，控制，也許當時會有效，但是這些情緒往往會卷土重來，或者以一種更隱秘的方式傷害自己。
冥想中，需要給所有的情緒一個空間。
承認它，與它相處，并同時擴展意識空間，這樣它僅僅是一部分，而不是意識的全部。
6 管理注意力
外在的世界的繁華，一直盡最大的努力吸引我們的注意力，手機、電視、商業(yè)廣告，都是如此。
當我們對注意力的把控越來越弱時，我們就越來越失去自己，失去對自己幸福的掌控。
所以會感受到焦慮和抑郁的痛苦，甚至失去生命的意義。
有很多的方式來練習管理注意力，比如當自己無意中想要看手機，打開電視的時候，停止這樣的行為，來觀察呼吸。
注意力的訓練也是長期的過程，不斷的跑開、收回、跑開、收回，不斷的訓練，可以獲得更多的身心自由。
7 只是存在
經(jīng)常給自己這樣一些片刻，什么都不做，也沒有什么目標和期待，只是存在著，活著，只是與自己相處。
一開始這樣也許會很不舒服，很不習慣，因為我們更習慣于關注某種能抓住的對象。
但是最終你會發(fā)現(xiàn)這樣做的奇妙，你可能才發(fā)現(xiàn)存在的意義和價值。
或者自己一直拼命追逐的東西，比如平靜，喜悅和快樂，其實就在自己的心里。
（來源：警苑心語）
來源∣平塘縣公安局
一審∣楊開紅
二審∣付偉玲
三審∣李小林
統(tǒng)籌∣李小林
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