唐朝霞特級(jí)教師老師介紹（唐海霞老師）
來(lái)源：【紅網(wǎng)-時(shí)刻新聞】
心理健康是每一個(gè)父母最擔(dān)心的問(wèn)題，只要孩子稍微有些情緒的波動(dòng)，父母就會(huì)擔(dān)心自己的孩子是否有心理問(wèn)題？這就是需要父母系統(tǒng)學(xué)習(xí)了解各年齡階段孩子的身心發(fā)展特點(diǎn)，如何幫孩子消除焦慮的情緒，幫孩子做好心理營(yíng)養(yǎng)，心理建設(shè)等，左養(yǎng)右學(xué)教育賴(lài)頌強(qiáng)老師在直播課里都有系統(tǒng)講解，想學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)聯(lián)系我們。
湖南交通工程學(xué)院唐麗霞老師（右一）在指導(dǎo)學(xué)生實(shí)操。
紅網(wǎng)時(shí)刻新聞7月31日訊（通訊員 李建華 記者 劉力）近日，湖南交通工程學(xué)院電信學(xué)院電子商務(wù)班的肖梅收到了湖南科技大學(xué)研究生錄取通知書(shū)，肖梅將一封感謝信于7月30日遞給了學(xué)校。信里，她由衷地感謝一位老師，這位老師被同學(xué)們稱(chēng)為“暖心姐姐”：她就是該校的電子商務(wù)老師唐麗霞。
在日常電子商務(wù)教學(xué)中，她不忘將“為人、為事、為學(xué)”貫穿其中，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一?？圩?。教學(xué)中，她對(duì)學(xué)困生、心理偏差生不言放棄，幫助他們建立學(xué)習(xí)信心。
以前經(jīng)常掛科的電子商務(wù)班肖梅同學(xué)就是其中之一，她因家境貧困、性格孤僻內(nèi)向，入校后無(wú)法融入學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，曾一度想放棄學(xué)業(yè)。唐麗霞了解情況后，及時(shí)以“只是年長(zhǎng)幾歲的大姐姐”身份與她親切交流，談心談話(huà)，對(duì)她進(jìn)行課外引導(dǎo)、課上提問(wèn)、課后輔導(dǎo)，私掏腰包為她解決生活上的燃眉之急，引導(dǎo)她成功申請(qǐng)勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，鼓勵(lì)她樹(shù)立新的人生目標(biāo)。逐漸地，肖梅同學(xué)重拾學(xué)習(xí)生活的信心。唐麗霞趁熱打鐵，鼓勵(lì)她選擇讀研，給她推薦一些實(shí)用的電子商務(wù)學(xué)習(xí)軟件，并督促她天天打卡，鼓勵(lì)她備戰(zhàn)考研，為她購(gòu)買(mǎi)各種資料和相關(guān)書(shū)籍，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，隨時(shí)解答學(xué)習(xí)難題和思想困惑，最后，肖梅不僅如愿以?xún)數(shù)乜忌狭撕峡萍即髮W(xué)研究生，還被評(píng)為校2022年度“最美勵(lì)志大學(xué)生”。
在教學(xué)實(shí)踐中，唐麗霞堅(jiān)持以“學(xué)生為中心”，以“職業(yè)需求”為導(dǎo)向，著重提升學(xué)生的“電子商務(wù)職業(yè)”能力。在學(xué)生求職面試中，她通過(guò)主題任務(wù)展開(kāi)團(tuán)隊(duì)合作與分工，驅(qū)動(dòng)學(xué)生自主分析、過(guò)濾和歸納信息，讓學(xué)生高質(zhì)量引出結(jié)論、撰寫(xiě)文檔，并訓(xùn)練演講能力。
學(xué)生的畢業(yè)論文、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)就業(yè)的指導(dǎo)工作都讓唐麗霞牽腸掛肚。畢業(yè)論文每個(gè)環(huán)節(jié)她都不厭其煩地悉心指導(dǎo)。學(xué)生實(shí)習(xí)，她時(shí)刻與學(xué)生保持聯(lián)系溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并妥善解決問(wèn)題，確保學(xué)生實(shí)習(xí)順利完成。學(xué)生就業(yè)，她總會(huì)提前引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的擇業(yè)觀，提前做好職業(yè)規(guī)劃，不失時(shí)機(jī)地周密組織學(xué)生參加招聘活動(dòng)，讓畢業(yè)生找到心儀的就業(yè)“歸宿”。
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