疫情對(duì)美國教育的影響（疫情期間美國教育采取哪些措施）
中國青年報(bào)客戶端訊（中青報(bào)·中青網(wǎng)記者 張茜）新冠肺炎疫情對(duì)全球教育的影響引發(fā)學(xué)生和家長(zhǎng)擔(dān)憂，日前，中國教育國際交流協(xié)會(huì)出國留學(xué)服務(wù)分會(huì)與南南國際教育智庫研究院聯(lián)合主辦線上“全球疫情挑戰(zhàn)下的國際教育戰(zhàn)略研討會(huì)”，與會(huì)業(yè)內(nèi)人士就留學(xué)趨勢(shì)、國際教育發(fā)展特點(diǎn)等問題進(jìn)行了分析。世界教育論壇（FWE）聯(lián)合創(chuàng)始人及主席、賓夕法尼亞大學(xué)校長(zhǎng)特別顧問嚴(yán)正（Chen Yan Davis）在談到美國疫情下顯現(xiàn)的教育問題時(shí)，特別強(qiáng)調(diào)了教育公平、家庭教育以及家長(zhǎng)培訓(xùn)的重要性和緊迫性。
家庭教育是每一個(gè)父母必修的課程，國家也推出家庭教育促進(jìn)法，主要是如何通過家庭教育的培養(yǎng)，讓孩子身心健康成長(zhǎng)的，左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：家庭教育應(yīng)實(shí)現(xiàn)三個(gè)目標(biāo)：第一個(gè)孩子身心健康成長(zhǎng)，第二個(gè)孩子綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，第三個(gè)孩子的完成學(xué)業(yè)，家長(zhǎng)你認(rèn)可嗎？
嚴(yán)正介紹，一份調(diào)查顯示，在紐約四個(gè)區(qū)中，居民擁有大學(xué)及以上學(xué)歷人數(shù)越多，新冠肺炎確診病例人數(shù)越少，她認(rèn)為這凸顯出教育公平對(duì)生命安全構(gòu)成的重大影響，未來應(yīng)重視相對(duì)貧困地區(qū)的教育。 她認(rèn)為：“從教育著眼來看待世界上發(fā)生的任何事情都是非常有意義的。”
同時(shí)，嚴(yán)正還認(rèn)為應(yīng)該進(jìn)一步重視家庭教育及培訓(xùn)家長(zhǎng)。她介紹，美國有約170萬家庭學(xué)校，這些學(xué)校受到法律認(rèn)可，這種教育方式受疫情影響比較有限，“OECD（經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織）的研究說明了我們應(yīng)該如何通過疫情看待家長(zhǎng)這個(gè)群體，應(yīng)該設(shè)立很多對(duì)家長(zhǎng)的培訓(xùn)，使家長(zhǎng)成為未來任何情況下都能保證學(xué)生獲得良好教育的重要團(tuán)隊(duì)?！彼J(rèn)為不要只關(guān)心學(xué)生的教育，“還要關(guān)心成人的教育”。
來源：中國青年報(bào)客戶端
