如何做好中小學(xué)線上家訪工作?合肥市教育局最新發(fā)布（小學(xué)線上家訪工作方案）
大皖新聞訊 據(jù)合肥發(fā)布微信公號10月27日消息，近日，合肥市教育局發(fā)布《關(guān)于做好中小學(xué)線上家訪工作的通知》，就做好線上家訪工作提出如下要求。
孩子學(xué)習(xí)？對于所有的家長來，最關(guān)心就是孩子的學(xué)習(xí)，對吧？如何幫孩子提升學(xué)習(xí)成績呢？影響孩子學(xué)習(xí)成績的因素有哪些？左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，影響孩子學(xué)習(xí)的主要因素有22條之多，家長你了解幾條呢？
開展線上家訪的重要性
中小學(xué)生居家學(xué)習(xí)，容易出現(xiàn)作息不規(guī)律、上網(wǎng)無節(jié)制、學(xué)習(xí)專注力難以集中、情緒不穩(wěn)定等現(xiàn)象。同時(shí)，孩子居家學(xué)習(xí)，給家長帶來較大壓力，尤其對于正常參加工作的家長，需要兼顧工作和孩子的學(xué)習(xí)。開展線上家訪，有利于加強(qiáng)疫情形勢下家校溝通，及時(shí)指導(dǎo)家庭教育，及時(shí)化解親子矛盾，緩解家長焦慮，形成教育合力，為孩子健康成長營造良好氛圍。
線上家訪途徑
通過騰訊會議、微信、 QQ 等可視化的線上方式進(jìn)行家訪。
線上家訪的組織形式
1.教師組團(tuán)，實(shí)行多對多形式。在班主任的組織下，把教師分為若干團(tuán)隊(duì)，學(xué)生家長分為若干小組，以“團(tuán)隊(duì)——小組”的方式開展線上家訪。
2.特殊群體學(xué)生家長，實(shí)行一對一形式。對于在防疫一線的家長、隔離學(xué)生家長、七類特殊群體學(xué)生的家長，要特別關(guān)懷，實(shí)行“一對一”的方式開展線上家訪。
3.學(xué)生家長分組，實(shí)行一對多形式。作為線上家訪的補(bǔ)充形式，視學(xué)生實(shí)際情況，按照興趣愛好、學(xué)習(xí)狀態(tài)、家庭情況、家長需求等將學(xué)生家長分為若干小組，以“班主任或教師——小組”的方式開展線上家訪。
線上家訪內(nèi)容
1.交流學(xué)生情況。全面了解學(xué)生的家庭環(huán)境、成長背景、在家表現(xiàn)、個(gè)人習(xí)慣和家長的教育理念、培養(yǎng)期待等影響學(xué)校教育的家庭因素，掌握孩子居家學(xué)習(xí)、鍛煉、作息時(shí)間等情況，告知線上教學(xué)的總體要求和注意事項(xiàng)。
2.指導(dǎo)育人方法。了解家長困難困惑，指導(dǎo)家長育兒方法。結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，共同商議育人策略，幫助學(xué)生制定居家學(xué)習(xí)生活規(guī)劃，宣傳教育方針政策、教育改革發(fā)展趨勢等。
3.了解情緒狀態(tài)。及時(shí)了解學(xué)生居家學(xué)習(xí)期間的心理情緒變化情況，在相互理解尊重的前提下坦誠交流，對育兒理念存在明顯偏差的家長提出合理性、針對性建議，引導(dǎo)其正確地開展家庭教育。緩解焦慮情緒，化解親子矛盾。
4.聽取家長建議。認(rèn)真聽取家長對學(xué)校、班級和老師的意見，以及線上教學(xué)的建議，及時(shí)反饋，合理吸納，不斷改進(jìn)工作。
工作要求
1.高度重視，精心組織。各校要周密安排，做好組織動員工作，向教師闡明線上家訪工作的重要意義，積極參與，確保家訪工作順利進(jìn)行。
2.同步推進(jìn)，同步實(shí)施。切實(shí)做到線上家訪與線上教學(xué)、心理健康教育同時(shí)開展。自10月24日開始，教師線上家訪工作團(tuán)隊(duì)每周每組（生）家訪一次，小組方式的家訪原則上每次不少于一小時(shí)。對于重點(diǎn)學(xué)生需與學(xué)生家長保持密切溝通，關(guān)注學(xué)生居家學(xué)習(xí)與生活情況。
3.堅(jiān)持原則，形成合力。在線上家訪過程中要堅(jiān)持尊重、真誠、務(wù)實(shí)的原則，增進(jìn)雙方的理解和溝通，了解學(xué)生家庭情況，緩解壓力，促使學(xué)校與家長形成教育合力，發(fā)揮出家庭教育指導(dǎo)的良好效果。
4.做好記錄，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。每次家訪應(yīng)做好家訪信息記錄和整理，為今后有針對性地開展教育工作提供參考。
