家庭教育將立法（家庭教育即將立法的立法影響）
家風(fēng)家教是一個(gè)家庭最寶貴的財(cái)富，是留給子孫后代最好的遺產(chǎn)。家庭和睦，社會(huì)才能和諧；家風(fēng)純正，社風(fēng)才會(huì)充滿正能量。
家庭教育是每一個(gè)父母必修的課程，國(guó)家也推出家庭教育促進(jìn)法，主要是如何通過(guò)家庭教育的培養(yǎng)，讓孩子身心健康成長(zhǎng)的，左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：家庭教育應(yīng)實(shí)現(xiàn)三個(gè)目標(biāo)：第一個(gè)孩子身心健康成長(zhǎng)，第二個(gè)孩子綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，第三個(gè)孩子的完成學(xué)業(yè)，家長(zhǎng)你認(rèn)可嗎？
自2022年1月1日起施行的《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》規(guī)定，未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)實(shí)施家庭教育，讓父母從此“依法帶娃”；家庭教育從“家事”正式上升為“國(guó)事。
一方面讓孩子的健康成長(zhǎng)有法可依，有了更可靠的保障。
另一方面從法律的層面約束部分家長(zhǎng)的不當(dāng)行為。對(duì)家庭教育、對(duì)父母或其他監(jiān)護(hù)人，提出了更高要求。
2022年9月，新學(xué)期剛剛開學(xué)，教育局牽頭在各個(gè)教育機(jī)構(gòu)開展學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》的活動(dòng)，引導(dǎo)全社會(huì)注重家庭、家教和家風(fēng)，增進(jìn)家庭幸福與社會(huì)和諧，培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)交班人。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)《家庭教育促進(jìn)法》，家庭教育有法可依。
家長(zhǎng)要明確自己的責(zé)任與義務(wù)。不時(shí)會(huì)在新聞報(bào)道上看到因監(jiān)護(hù)缺失、家庭教育缺位導(dǎo)致未成年人受到傷害的極端事件。無(wú)安全則無(wú)教育，保護(hù)學(xué)生身心健康與安全是家庭教育的首要任務(wù)。
二、科學(xué)育兒，孩子教育回歸本真。
目前存在著“重智輕德”、“重學(xué)校教育、輕家庭教育”的現(xiàn)象，三歲看老，家庭是孩子的第一位也是最重要的老師，育兒先育己，家長(zhǎng)也需要保持終身學(xué)習(xí)的態(tài)度，工作上崗尚且需要培訓(xùn)，何況是育兒這個(gè)終生事業(yè)，給孩子上好人生第一課，用正確的三觀去引導(dǎo)孩子，用對(duì)美好生活的向往去鼓勵(lì)孩子。
三、高質(zhì)量親子陪伴，營(yíng)造樂融融的家庭氛圍。
網(wǎng)絡(luò)時(shí)代和疫情疊加，導(dǎo)致孩子更需父母的陪伴。家長(zhǎng)朋友們需要適當(dāng)放下手頭上的手機(jī)，正視孩子的每一次溝通陪伴需求，在愛中成長(zhǎng)的孩子，長(zhǎng)大后才具備愛人的能力，也更加有勇氣去面對(duì)挑戰(zhàn)，更加容易取得成功，尊重理解孩子，多贊賞、多鼓勵(lì)、少施壓，營(yíng)造溫馨的家庭氛圍，讓孩子即感受到家庭溫暖，又感受到家規(guī)的理肅。
四、科學(xué)的培養(yǎng)方式，給孩子成長(zhǎng)賦能助力。
引導(dǎo)孩子合理安排學(xué)習(xí)、休息、娛樂和體育鍛煉時(shí)間，從事力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，不要嬌慣孩子，不要把孩子培養(yǎng)成衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的巨嬰，適當(dāng)?shù)膭趧?dòng)會(huì)讓孩子體會(huì)父母的不易，學(xué)會(huì)感恩，挖掘和培養(yǎng)孩子的興趣特長(zhǎng)，鼓勵(lì)孩子多嘗試多體驗(yàn)，親近自然，開闊眼界，增長(zhǎng)見識(shí)，加強(qiáng)藝體修養(yǎng)，促進(jìn)身心健康。
讓我們攜起手來(lái)，共同為孩子撐起一片健康快樂成長(zhǎng)的天空!
