孩子的快樂(lè)教育（快樂(lè)教育真的能讓孩子快樂(lè)一生嗎?）
學(xué)習(xí)從來(lái)都不是一件容易的事情，它需要不斷重復(fù)，反復(fù)記憶、練習(xí)，然后從量變到質(zhì)變，達(dá)到熟能生巧、融會(huì)貫通。
孩子學(xué)習(xí)？對(duì)于所有的家長(zhǎng)來(lái)，最關(guān)心就是孩子的學(xué)習(xí)，對(duì)吧？如何幫孩子提升學(xué)習(xí)成績(jī)呢？影響孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的因素有哪些？左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，影響孩子學(xué)習(xí)的主要因素有22條之多，家長(zhǎng)你了解幾條呢？
最近幾年，西方的快樂(lè)教育被眾多父母捧上天。這些父母認(rèn)為，孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，要釋放他們的天性，讓孩子感受到快樂(lè)與自由，擁有一個(gè)快樂(lè)的童年比什么都重要。“快樂(lè)教育”風(fēng)氣大興。
“我不想孩子那么辛苦，他快樂(lè)長(zhǎng)大就好了”
“就把校內(nèi)學(xué)習(xí)的知識(shí)學(xué)好，課外時(shí)間快樂(lè)玩耍就對(duì)了”
“這個(gè)課堂太學(xué)術(shù)了，應(yīng)該多一些好玩的環(huán)節(jié)”
……
然而，你以為這就是快樂(lè)教育，這就是對(duì)孩子的愛(ài)，殊不知父母真正的愛(ài)，是為孩子做長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，幫助孩子熱愛(ài)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子堅(jiān)毅的性格，知其艱辛仍能體會(huì)學(xué)習(xí)快樂(lè)才是真正的快樂(lè)教育。只有這樣，孩子才能真正的享受學(xué)習(xí)，受益一生。
01
3歲就開(kāi)始學(xué)琴的郎朗，你或許聽(tīng)說(shuō)過(guò)，當(dāng)郎朗在美國(guó)柯蒂斯音樂(lè)學(xué)院讀書時(shí)，他練琴之勤奮使得學(xué)校破例延長(zhǎng)琴房開(kāi)放時(shí)間！但是，你知道他知道7歲時(shí)就每天練琴近6個(gè)小時(shí)嗎？
早晨 5：45起床，練一小時(shí)琴
7：00上學(xué)，中午回家吃飯15分鐘，練琴45分鐘
放學(xué)后，練兩小時(shí)琴
然后吃晚飯，有機(jī)會(huì)看動(dòng)畫片，晚飯后，練兩小時(shí)琴
然后做作業(yè)
一到節(jié)假日和寒暑假就加倍練習(xí)，每天的時(shí)間幾乎全部被鋼琴占據(jù)！即使在郎朗成名之后的2004年，他每天練琴的時(shí)間也是至少十多個(gè)小時(shí)。
正是因?yàn)閺男【捅桓赣H嚴(yán)格要求，才有今天聞名世界的鋼琴家郎朗。
02
看過(guò)一檔央視欄目《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的觀眾們知道，武亦姝是第二季的冠軍。憑借她強(qiáng)大的詩(shī)歌儲(chǔ)備，一路披荊斬棘，打敗百人團(tuán)，獲得冠軍。也因此，北京大學(xué)發(fā)現(xiàn)她實(shí)力超群，向武亦姝發(fā)出報(bào)送邀請(qǐng)，但是武亦姝卻拒絕了。大家都知道，北大以文科著稱，但是武亦姝并沒(méi)有沾沾自喜，而是通過(guò)自己的努力，以高考613分（上海高考滿分660分）的好成績(jī)考入清華大學(xué)。
她的爸爸會(huì)在每天下午四點(diǎn)半之后放下手機(jī)，全力陪伴她學(xué)習(xí)或者做一些益智類的游戲。而她的爸媽為了她放棄某些娛樂(lè)活動(dòng)，以身作則，共同閱讀《二十四史》和《山海經(jīng)》，把”詩(shī)詞接龍”作為休閑游戲。如此，一點(diǎn)一點(diǎn)培養(yǎng)，才有了現(xiàn)在滿腹經(jīng)綸的才女。
合理利用課外時(shí)間，培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和堅(jiān)持，才能讓孩子真正享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
03
你們一定還記得，在2018“華語(yǔ)辯論世界杯”決賽上，詹青云以一句“趁年輕，我偏要勉強(qiáng)”火遍全國(guó)。
我認(rèn)識(shí)的一個(gè)小朋友，家長(zhǎng)就完全是按照“他喜歡就好”來(lái)的。一開(kāi)始想學(xué)畫畫，學(xué)了一年不喜歡了，又想學(xué)跳舞，跳了一學(xué)期覺(jué)得太累也不喜歡了，又報(bào)了其他的興趣班，但最長(zhǎng)的一樣也就學(xué)了兩三年，到初中的時(shí)候，學(xué)業(yè)開(kāi)始緊張起來(lái)，課外興趣一樣也沒(méi)保留下來(lái)。
年輕時(shí)候“快樂(lè)”了，長(zhǎng)大后就“無(wú)聊”了。
很多爸爸媽媽，一方面很想讓孩子從小就能在專業(yè)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，另一方面還沒(méi)上過(guò)試聽(tīng)課就覺(jué)得要問(wèn)問(wèn)看孩子喜不喜歡。
要知道，孩子的興趣在缺少父母引導(dǎo)和堅(jiān)持的情況下，是會(huì)因?yàn)楦鞣N原因而隨時(shí)改變的。為孩子長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃，至少要培養(yǎng)孩子堅(jiān)持其中一種。我們不是說(shuō)要像郎朗那樣每天花六七個(gè)小時(shí)，但即使每天一個(gè)小時(shí)，堅(jiān)持一年也是365個(gè)小時(shí)的積累了。
說(shuō)到這里，我們有5位小朋友在2020年度“希望之星”英語(yǔ)風(fēng)采大會(huì)四川省分會(huì)區(qū)海選階段、初評(píng)階段及復(fù)評(píng)階段均獲得了小學(xué)組一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)，全部晉級(jí)市評(píng)階段。
他們小有小學(xué)二年級(jí)，大到小學(xué)五年級(jí)，從第一天來(lái)到英銳進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)以來(lái)，就一直堅(jiān)持了下來(lái)。再有英銳獨(dú)特的少兒英語(yǔ)課程體系及優(yōu)秀的教學(xué)師資加持，拿獎(jiǎng)也是意料之中的水到渠成了。
學(xué)習(xí)很辛苦，可能也很枯燥，但當(dāng)你真的懂了“快樂(lè)教育”需要“勉強(qiáng)”后，才會(huì)真的很快樂(lè)。
