家庭教育指導師培訓,實際案例問答怎么寫（家庭教育指導師個案輔導）
為了幫助廣大家庭教育學習者更好的掌握專業(yè)知識，促進實踐能力的提升。本文簡要分享一些指導案例，希望對你的學習有所幫助。
家庭教育是每一個父母必修的課程，國家也推出家庭教育促進法，主要是如何通過家庭教育的培養(yǎng)，讓孩子身心健康成長的，左養(yǎng)右學教育賴頌強團隊13年的家庭教育服務經(jīng)驗總結：家庭教育應實現(xiàn)三個目標：第一個孩子身心健康成長，第二個孩子綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，第三個孩子的完成學業(yè)，家長你認可嗎？
一、由于家長忙，無暇陪孩子，造成孩子常常自言自語，請問該怎么調(diào)整？
1、首先讓家長認識到家庭教育的重要性，孩子成長過程家人陪伴的重要性。家長忙，是為了誰？還不是孩子，如果孩子出問題，所謂的忙值得嗎？人生至要無如教子。
2、盡力要求家長多陪陪孩子，跟他多溝通.要想真正改變孩子的這種自言自語，家長就得立馬改變以前的生活方式，必須有父母陪伴孩子生活娛樂以及幫孩子解決他心理的問題，讓他感受到父母對他的重視和疼愛，讓他感到自己不再孤獨！盡量調(diào)整自己的工作時間，多抽點時間帶孩子出去走走，跟孩子培養(yǎng)培養(yǎng)感情平時要多關注一下孩子，察言觀色過看下孩子的興趣愛好和傾向。
3、要盡可能的忽略孩子自言自語的癥狀，轉移孩子的注意力，積極關注孩子積極正向的行為，并加以贊賞使之成為習慣。
4、同時尋找時機或找專業(yè)心理機構，讓孩子把心里話表達出來。
二、為了讓孩子把成績搞好，無條件滿足他所提的要求，造成現(xiàn)在只要不滿足，孩子就用不學習來要挾，請問該怎么辦？
1、造成這一狀況充分說明家長需要學習，家長應充分了解教育規(guī)律，尤其是延遲滿足的重要性，孩子出現(xiàn)問題，根源一定在家長，學習改變是唯一方法。
2、家長不能再只關注孩子的學習成績了，應更多的關注孩子的品德修養(yǎng)和行為習慣的養(yǎng)成，多陪他參加些實踐活動吧， 不要把學習成績看的那么重要， 不要用分數(shù)來判定一個孩子， 如果你自己不改正觀點， 又怎么來教育小孩， 分數(shù)真的就那么重要嗎？不要用分數(shù)來鼓勵小孩， 就像人不是只為了吃飯而吃飯一樣， 吃飯對我們來說是很重要的事情吧？可為什么我們沒有反感？學習本來是一件很有趣的事， 因為里面可以學到很多我們現(xiàn)實中看不到的， 所以我們要從這方面去引導，他感興趣了就會喜歡了。
3、對孩子的要挾要漠視，慢慢使孩子認識到學習是他自己的事情。
三、孩子對什么都有熱情就是對學習不熱情怎么辦？
出現(xiàn)這樣情況一定是家長把所以注意力都放在了學習上，忽略了孩子其他父母的需要，親子關系差孩子用這種行為反抗父母的表現(xiàn)。建議家長
1、控制好自己的情緒、多關注孩子成長。不能對孩子的學習過多的嘮叨， 要多和孩子溝通。例如，每天多關心下孩子，今天有什么有趣的事，與他聊聊天，不要總是看見孩子都是一副嚴肅的樣子。要讓孩子把你當作成朋友，為他做好吃的，偶爾能幫他輔導的，就幫他輔導一下。
2、淡化分數(shù)，保護孩子的興趣。其實學習成績不是評價孩子優(yōu)秀與否的唯一標準，只要有他自己感興趣的，就盡量滿足他，有個一技之長不是壞事，家長讓孩子學習還不就是為了讓他有個更好的將來。3.學會鼓勵和表揚孩子、培養(yǎng)孩子的好習慣。
可能家長還喜歡拿同事或朋友的孩子與自己的孩子比學習，比較不是件壞事，但是在拿自己孩子和別人孩子比的時候，應該拿自己孩子的長處比，再從側面的告訴他，他再努力學習的話，會比別人更惹人喜歡的！就算你的孩子學習不好，不能責罵他，從側面的鼓勵他，因為孩子在上學的時候，有同學，老師的壓力。有的家長看孩子越不努力，就越逼他。很有可能造成孩子的逆反心理，你叫我學，我偏不學。
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