家庭教育促進(jìn)法（重視家庭教育,加快家庭教育立法）

中國青年網(wǎng)北京8月30日電（記者 李華錫）今年1月1日起，《家庭教育促進(jìn)法》正式實(shí)施?！都彝ソ逃龠M(jìn)法》第十五條明確：未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人及其他家庭成員應(yīng)當(dāng)注重家庭建設(shè)，培育積極健康的家庭文化，樹立和傳承優(yōu)良家風(fēng)，弘揚(yáng)中華民族家庭美德，共同構(gòu)建文明、和睦的家庭關(guān)系，為未成年人健康成長營造良好的家庭環(huán)境。

家庭教育是每一個(gè)父母必修的課程，國家也推出家庭教育促進(jìn)法，主要是如何通過家庭教育的培養(yǎng)，讓孩子身心健康成長的，左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：家庭教育應(yīng)實(shí)現(xiàn)三個(gè)目標(biāo)：第一個(gè)孩子身心健康成長，第二個(gè)孩子綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，第三個(gè)孩子的完成學(xué)業(yè)，家長你認(rèn)可嗎？

那么，我國優(yōu)良的傳統(tǒng)家風(fēng)包括哪些？家長又該樹立和傳承優(yōu)良家風(fēng)？中國青年網(wǎng)記者專訪了著名家庭教育專家、北京師范大學(xué)教授、中國教育學(xué)會家庭教育專業(yè)委員會前理事長趙忠心。

我國優(yōu)良的傳統(tǒng)家風(fēng)包括哪些？

趙忠心介紹，中國自古以來非常注重家風(fēng)建設(shè)，幾千年來傳承下來很多優(yōu)秀的家風(fēng)文化。他總結(jié)說，我國的優(yōu)良傳統(tǒng)家風(fēng)包括尊老愛幼、孝敬父母、勤儉持家、誠實(shí)守信、勤奮好學(xué)等方面。

“每個(gè)人都有兒童時(shí)代，每個(gè)人也都有到老年的一天?！壁w忠心說，尊老愛幼是中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)的精華，也是人類敬重自己的表現(xiàn)。過去，家庭子女?dāng)?shù)量多，愛幼比較理性，是愛中有嚴(yán)；今天家庭子女?dāng)?shù)量越來越少，愛幼要謹(jǐn)防過分，避免陷于溺愛。

他認(rèn)為，“孝敬”的含義，不但是要贍養(yǎng)，而且要“敬重”；不但要養(yǎng)體，而且要“養(yǎng)心”。他認(rèn)為今天提倡孝敬父母，并不是要子女“愚孝”，盲目遵從，而是要在文明的、新型的父母子女關(guān)系下孝敬父母。父母的言行是正確的，要尊重，聽從；父母的言行是錯(cuò)誤的，是不符合我國社會的法律和道德的要求的，子女不但不能順從，而且應(yīng)當(dāng)進(jìn)行善意地規(guī)勸。

“能不能勤儉持家，是關(guān)乎一個(gè)家庭能否保持興旺發(fā)達(dá)的一個(gè)關(guān)鍵因素?！彼硎荆?jīng)濟(jì)貧困的家庭，能夠勤儉持家，就能夠逐漸由貧困走向富裕；經(jīng)濟(jì)富裕的家庭，能夠厲行勤儉持家的家風(fēng)，就能保持長盛不衰。

“勤儉”包括兩個(gè)方面的內(nèi)容：一個(gè)是勤勞，就是要勤勤懇懇、熱愛勞動(dòng)，不貪圖安逸；另一個(gè)是儉樸，即不奢侈、不浪費(fèi)、不揮霍、不鋪張，不追求享樂，即便經(jīng)濟(jì)條件很優(yōu)越，也仍然以儉為榮。

趙忠心表示，誠實(shí)是一個(gè)人的立身處世的根本。在中國傳統(tǒng)的家風(fēng)中，“曾父烹豚，以教誠信”的故事至今都在廣泛流傳，充分說明誠信在家風(fēng)中的重要意義。

當(dāng)今社會，隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的物質(zhì)生活條件大大提高，但人們的幸福感并沒有與物質(zhì)生活條件的改善成正比。他認(rèn)為，這其中一個(gè)重要原因是社會的誠信度大為降低，人們?nèi)狈Π踩小?/p>

趙忠心認(rèn)為，要建立誠信的社會風(fēng)氣，只靠抱怨、批判是不能從根本上解決問題?！凹绎L(fēng)是社會風(fēng)氣的基礎(chǔ)，要從我們每個(gè)人自身做起，從每個(gè)家庭建立誠信家風(fēng)做起。”

此外，他認(rèn)為勤奮好學(xué)包括兩方面：一是學(xué)習(xí)文化和科學(xué)知識，一是學(xué)習(xí)有關(guān)思想道德修養(yǎng)方面的知識。在中國傳統(tǒng)的家風(fēng)中，尤其重視道德品質(zhì)的修養(yǎng)與陶冶。在子女幼小時(shí)，以家長自身的言傳身教為示范，在家庭生活的潛移默化中，陶冶兒童的性情，塑造兒童良好的道德品質(zhì)，是家庭教育的重要任務(wù)。

“在今天，一些人看到有的人沒有什么文化，卻發(fā)了大財(cái)，成了大款，就覺得‘讀書無用’。”趙忠心說，這是眼光短淺的表現(xiàn)。市場經(jīng)濟(jì)社會是知識經(jīng)濟(jì)社會，也可以說是“高文化社會”，不但要孩子小時(shí)候勤奮好學(xué)，還要堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，活到老，學(xué)到老，才能與時(shí)俱進(jìn)，立足于社會，不會被社會所淘汰。

家長該如何樹立和傳承優(yōu)良家風(fēng)？

趙忠心研究家庭教育近40年時(shí)間，從事家風(fēng)建設(shè)研究多年。他認(rèn)為，家長不要總指望掌握幾個(gè)“絕招”就可以把孩子培養(yǎng)教育好，不要把家庭教育簡單化、庸俗化。急功近利的思想要不得，一定要重視家風(fēng)建設(shè)。

家長該如何培養(yǎng)、建立優(yōu)良家風(fēng)呢？趙忠心建議，首先，父母要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，切實(shí)提高個(gè)人素養(yǎng)。家風(fēng)是家庭全體成員共同制定、共同遵循的行為規(guī)范。但家風(fēng)的決定者，或者說起決定作用的還是家庭里輩分最高的長者或父母。家庭里有什么樣的長輩，什么樣的父母，就有什么樣的家風(fēng)。因此，要建設(shè)優(yōu)良家風(fēng)，家長的自身修養(yǎng)至關(guān)重要。

其次，培養(yǎng)、建立優(yōu)良家風(fēng)要立足家庭，面向社會。每個(gè)家庭都是跟社會生活息息相通的，孩子們長大后都要進(jìn)入社會，融入社會。培養(yǎng)、建立家風(fēng)，必須要了解社會的發(fā)展趨勢和對未來社會成員的要求，使家風(fēng)既有家庭的個(gè)性特征，也要適應(yīng)社會的需要。只有建立具有時(shí)代特征的家風(fēng)，才能使孩子將來能立足于社會。

再次，培養(yǎng)、建立優(yōu)良家風(fēng)，要緊密結(jié)合培育和弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀，發(fā)揚(yáng)光大中華民族傳統(tǒng)家庭美德。他認(rèn)為，社會主義核心價(jià)值觀是我國人民在長期的社會實(shí)踐中總結(jié)、提煉出來的，適合中國國情的精神食糧和精神支柱。中華民族傳統(tǒng)家庭美德，是中國人民調(diào)節(jié)家庭成員之間關(guān)系的最優(yōu)秀的家庭倫理道德。緊密結(jié)合培育和弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀，發(fā)揚(yáng)光大中華民族傳統(tǒng)家庭美德，有利于促進(jìn)家庭和睦，促進(jìn)親人相親相愛，促進(jìn)下一代健康成長。

最后，家長要利用家庭集體教育教育和影響孩子。“所有家庭成員要統(tǒng)一思想、行動(dòng)一致。教育孩子不能只靠某一個(gè)人，而是一個(gè)教育的集體，而這個(gè)教育的集體，實(shí)際上就是家風(fēng)?！?/p>