孩子不良品行的表現(xiàn)和原因及矯正方法圖片（孩子不良品行的表現(xiàn)和原因及矯正方法怎么寫）
道德習(xí)慣是一種社會(huì)現(xiàn)象，是與一定的道德需要、道德傾向相聯(lián)系的自動(dòng)的行為方式。
孩子行為習(xí)慣，左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，孩子行為習(xí)慣對(duì)孩子一生影響極為重要，特別是良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成，需要父母的身教為榜樣，家長(zhǎng)你做到了多少正向榜樣。？
不良品德對(duì)孩子的一生危害巨大。因此，對(duì)孩子進(jìn)行道德行為習(xí)慣培養(yǎng)時(shí)，要把培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣放在首位。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，主要對(duì)其進(jìn)行社會(huì)公德教育、愛(ài)國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育、集體主義教育、法制觀念教育和共產(chǎn)主義理想的啟蒙教育。
不良品德對(duì)一個(gè)人的一生危害巨大，但不良品德是可以矯正的。作為孩子的第一任老師，家長(zhǎng)要與孩子一起分析不良品德產(chǎn)生的原因，并注意矯正方法。
不良品德的表現(xiàn)及原因
孩子不良品德的表現(xiàn)主要有：亂花零錢，不誠(chéng)實(shí)，說(shuō)謊話，愛(ài)占小便宜，隨便動(dòng)、拿別人的東西，不尊敬父母和老人等。
孩子存在著這樣那樣的不良品德行為，主要有以下幾個(gè)原因：
1、不明是非
孩子們年齡小，辨明是非的能力不強(qiáng)，自制能力弱，難免出現(xiàn)這樣那樣是非模糊或顛倒的事情。
2、意志力薄弱
有些孩子犯錯(cuò)誤是意志薄弱，沒(méi)有自我控制能力，經(jīng)不起外界不良因素的引誘，缺乏毅力，一時(shí)想改也改不好。
3、扭曲的習(xí)慣
有些孩子犯錯(cuò)誤是因?yàn)榱?xí)慣不好，無(wú)意識(shí)地犯了錯(cuò)誤。
4、教育方法不對(duì)
因?yàn)楹⒆咏邮芰朔椒ú划?dāng)?shù)耐饨缃逃购⒆渝e(cuò)誤地認(rèn)識(shí)問(wèn)題。
5、社會(huì)不正之風(fēng)的影響
社會(huì)的一些不正之風(fēng)同樣也對(duì)孩子有不良的影響。
矯正不良品德行為的方法
矯正孩子的不良行為一定要在分析錯(cuò)誤原因的基礎(chǔ)上，運(yùn)用科學(xué)的方法對(duì)孩子進(jìn)行教育，幫助孩子改正錯(cuò)誤。雖然孩子犯錯(cuò)誤，但他們身上仍然存在著許多優(yōu)點(diǎn)。作為家長(zhǎng)應(yīng)該用看主流、看本質(zhì)的態(tài)度去對(duì)待，不要傷害孩子的自尊心，讓他們抬起頭來(lái)走路。用發(fā)展的眼光去看他們，相信他們一定能改好。
1、提高道德認(rèn)識(shí)
許多孩子犯了錯(cuò)誤，自己不知道原因。曾有一位少年，因自己要好的同學(xué)被人打傷，他就用刀刺傷了打人的人而被判刑。問(wèn)其原因，他認(rèn)為自己與同學(xué)是好朋友，朋友受傷當(dāng)然要去幫助，這能證明他們的友誼深厚；可見(jiàn)他是把哥們義氣當(dāng)成友誼，把報(bào)復(fù)當(dāng)成有本事。
2、掃除心理障礙，樹立自信心
許多孩子犯了錯(cuò)誤對(duì)家長(zhǎng)存在對(duì)立情緒、恐懼心理，甚至懷有敵意。這往往是因?yàn)樵?jīng)遭家長(zhǎng)打罵、諷刺，所以把家長(zhǎng)的教育也看成是找碴兒和他過(guò)不去，用沉默、對(duì)抗，或以粗暴無(wú)理的方式對(duì)待家長(zhǎng)的教育。這說(shuō)明孩子有自尊心，只是認(rèn)為別人瞧不起自己，又有些自卑。要幫助這樣的孩子盡快掃除心理障礙，用真誠(chéng)去換取他們的信任。家長(zhǎng)應(yīng)和孩子親近，讓他敞開心扉，這時(shí)家長(zhǎng)的話他才能聽得進(jìn)去。家長(zhǎng)要把道理有情有理有味地講給孩子聽，把理講透，鼓勵(lì)孩子發(fā)表自己的意見(jiàn)，幫助他樹立改正錯(cuò)誤的自信心。
3、指導(dǎo)行動(dòng)，嚴(yán)格要求
有些孩子犯錯(cuò)誤后，有時(shí)明知這樣不對(duì)，當(dāng)遇到一定情況就控制不住自己，意志力差，自我約束能力差。對(duì)這樣的孩子必須要嚴(yán)格要求，不對(duì)的地方就要糾正，態(tài)度明朗，始終如一，不能三天打魚，兩天曬網(wǎng)，只是訓(xùn)斥一下就完了。家長(zhǎng)要有相應(yīng)的措施，有時(shí)也可以有必要的懲戒，但并不是體罰，而是要孩子受到刺激，受到震動(dòng)，產(chǎn)生內(nèi)疚，立即改正錯(cuò)誤。孩子在改正錯(cuò)誤時(shí)，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)反復(fù)，這是一種正常的現(xiàn)象。一次談話不能使孩子永遠(yuǎn)不再犯錯(cuò)誤。
對(duì)于犯錯(cuò)誤的孩子，不但要進(jìn)行幫助，還要注意正面疏導(dǎo)，抓閃光點(diǎn)，這樣會(huì)更好更快地使孩子改正錯(cuò)誤。
