俞敏洪家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子哪些能力（俞敏洪講座 培養(yǎng)孩子）
半島全媒體 劉愷琦 莊磊
家庭教育是每一個(gè)父母必修的課程，國家也推出家庭教育促進(jìn)法，主要是如何通過家庭教育的培養(yǎng)，讓孩子身心健康成長(zhǎng)的，左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：家庭教育應(yīng)實(shí)現(xiàn)三個(gè)目標(biāo)：第一個(gè)孩子身心健康成長(zhǎng)，第二個(gè)孩子綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，第三個(gè)孩子的完成學(xué)業(yè)，家長(zhǎng)你認(rèn)可嗎？
家庭教育是青少年教育的重要環(huán)節(jié)，父母對(duì)孩子在這一時(shí)期的影響不亞于學(xué)校的作用。隨著人們對(duì)家庭教育的重視，行之有效的家庭教育方法和先進(jìn)的家教觀念成為迫切需求。5月7日晚上，“凝心聚力，筑夢(mèng)成才”公益活動(dòng)在青島香格里拉酒店拉開帷幕，新東方創(chuàng)始人、新東方教育科技集團(tuán)董事長(zhǎng)兼總裁俞敏洪與島城家長(zhǎng)面對(duì)面暢聊“大教育背景下的親子關(guān)系”?，F(xiàn)場(chǎng)座無虛席，更有無數(shù)家長(zhǎng)通過直播，共同聆聽這場(chǎng)干貨滿滿的講座。
學(xué)會(huì)對(duì)孩子“讓一步”
俞敏洪在講座中表示，現(xiàn)在親子關(guān)系出現(xiàn)問題的一個(gè)重要原因是，家長(zhǎng)對(duì)孩子逼得太緊了，讓孩子沒有了可以進(jìn)步的機(jī)會(huì)。他舉例，孩子考試成績(jī)不好，不少家長(zhǎng)就是一味地指責(zé)，但這并沒有任何作用?！爱?dāng)我們面對(duì)孩子考40分該怎么辦？我的建議首先是和孩子坐下來好好聊聊，是因?yàn)樽约簺]學(xué)會(huì)，還是粗心，或者還是其他原因?qū)е碌?，我們要和孩子一起分析原因?！狈治鐾暝蚝?，家長(zhǎng)可以提出進(jìn)一步的要求，設(shè)立新的目標(biāo)，“通過分析可以看出來還有哪些可以進(jìn)步的地方，而這個(gè)目標(biāo)設(shè)立可以為下次考60分。”俞敏洪強(qiáng)調(diào)，這個(gè)目標(biāo)的設(shè)立一定要貼合實(shí)際，讓孩子跳一跳就能“摸到”，而不是不切實(shí)際的逼迫他下次考試就要100分，去達(dá)到一個(gè)完全達(dá)不到的目標(biāo)。
家庭教育中，怎樣才能成為好父母？俞敏洪表示，好父母有幾大特征，第一就是作為母親應(yīng)具備三個(gè)要素：心平氣和的態(tài)度，整潔干凈勤快的習(xí)慣，擁有閱讀學(xué)習(xí)的愛好。當(dāng)然這不是絕對(duì)的，父親也可以具備這些品質(zhì)。而父親更重要的是要起到讓孩子勇敢走向世界的作用，所以父親有三點(diǎn)要做好：正直、開朗有擔(dān)當(dāng)?shù)膫€(gè)性，讓孩子知道父親就是頂天立地的人物；要有善于探索鉆研的精神；不屈追求理想的勇敢。同時(shí)， 父母要一起制定孩子合理的成長(zhǎng)規(guī)劃，并達(dá)成一致，和孩子充分交流，伴隨成長(zhǎng)。
發(fā)掘培養(yǎng)天賦，適當(dāng)糾正短處
在俞敏洪看來，家長(zhǎng)要注意觀察孩子的天賦，并且適當(dāng)加以培養(yǎng)?！昂⒆拥膼酆猛ㄟ^培養(yǎng)的加持，就會(huì)讓他脫穎而出，慢慢內(nèi)化成一種自信。另外，也要注意孩子的短處并適當(dāng)加以糾正?！彼帜米约旱挠齼汗适屡e例。他的兒子曾經(jīng)相對(duì)內(nèi)向，在他的鼓勵(lì)下開始學(xué)習(xí)打籃球，并加入來學(xué)校籃球隊(duì)，練習(xí)籃球的經(jīng)歷讓這個(gè)小伙子的身體強(qiáng)健不少，朋友也多起來，對(duì)完善先天個(gè)性不無裨益。
俞敏洪建議，如果孩子興趣廣泛可以多學(xué)一些東西，讓孩子在感興趣的方面加以努力達(dá)到成就狀態(tài)，同時(shí)鼓勵(lì)孩子加入興趣小組和同學(xué)共同進(jìn)步。如果家長(zhǎng)能夠陪伴孩子，去學(xué)習(xí)這些特長(zhǎng)就更好了，與孩子同樂，親子關(guān)系也會(huì)更加融洽。
帶孩子行走世界，做孩子的榜樣
作為爸爸的俞敏洪，一年要抽出一段時(shí)間，帶著一對(duì)兒女去世界各地旅行。旅行不是單純的吃喝玩樂，而是讓孩子從小就接觸自然、文化和世界，感受不同地域的文化民情，開拓眼界，也能讓孩子比較獨(dú)立地認(rèn)識(shí)世界。為了讓每次親子旅行的體驗(yàn)感更好，他經(jīng)常提前做功課，整理研究目的地的人文、地理、歷史等信息，在旅行途中慢慢講給孩子聽，讓他們有所思考和感悟。
除了親子旅行，俞敏洪還表示家長(zhǎng)要做孩子方方面面的榜樣?！氨热纾覀円龊⒆釉陂喿x方面的榜樣、在為人方面的榜樣、在日常行為方面的榜樣、在事業(yè)追求方面的榜樣等等。”他舉例，兒子小時(shí)候，他讓孩子讀書，而他在旁邊用電腦處理工作，“兒子問我為什么玩電腦，而他要讀書。因?yàn)樗×?，我跟他解釋不了我其?shí)是在工作，所以我立馬關(guān)上電腦，抱起一本書坐在他旁邊開始閱讀，兒子也立馬繼續(xù)開始讀了?！庇崦艉樘嵝?，父母的身教勝于言傳，要把美好的品德通過行動(dòng)傳給孩子。
培養(yǎng)孩子四種能力，為終生發(fā)展奠基
在講座中，俞敏洪提出家庭教育要培養(yǎng)孩子四種能力，從此為孩子一生的發(fā)展打牢基礎(chǔ)?！耙皇莻€(gè)性能力，讓孩子成為一個(gè)樂觀積極向上的人，這其中包括正向、積極、通情達(dá)理的性格；面對(duì)困難、挫折的樂觀精神；擁有安全感的日常和敢于沖突的能力；敢于面對(duì)沖突并勇于解決的問題。”俞敏洪指出，二是品德能力，讓孩子做一個(gè)有底線的受歡迎的人，家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子誠實(shí)、誠懇的態(tài)度；剛毅并善良，樂于助人；養(yǎng)成孩子對(duì)于是非分辨的能力以及三觀的培養(yǎng)和家國情懷的培養(yǎng)。
“三是學(xué)習(xí)能力，讓孩子成為一個(gè)喜歡閱讀專研的人。最后是團(tuán)隊(duì)能力，讓孩子成為合群并善于合作的人?！庇崦艉楸硎荆诤⒆映砷L(zhǎng)的過程中，家長(zhǎng)不過度干預(yù)孩子，更不要對(duì)孩子步步緊逼，要給予孩子一定的獨(dú)立空間，讓他們可以適當(dāng)自由地選擇朋友交往，“我們和孩子建立共同遵守的規(guī)矩和行為準(zhǔn)則很重要，同時(shí)也要孩子進(jìn)行平等的交流?！?/p>
