家族家風的存在價值和意義是什么(家族家風的存在價值和意義論文)
一、家族的事務:功在今生,造福后人
家庭教育是每一個父母必修的課程,國家也推出家庭教育促進法,主要是如何通過家庭教育的培養(yǎng),讓孩子身心健康成長的,左養(yǎng)右學教育賴頌強團隊13年的家庭教育服務經(jīng)驗總結(jié):家庭教育應實現(xiàn)三個目標:第一個孩子身心健康成長,第二個孩子綜合素質(zhì)的培養(yǎng),第三個孩子的完成學業(yè),家長你認可嗎?
俗話說“樹有根,水有源,國有史,家有譜,人有祖宗血脈傳人?!比藷o論地位高低,富貴貧賤,都不能忘記自己的祖先。
一個人不了解自己的祖先,就是無源之水,遲早會干枯;一個人不敬重自己的祖先,就是家風不良,遲早會走向衰敗。
家族是一個傳承家族文化的大家庭。家族文化雖各族不同,但其內(nèi)涵是一樣的,皆為“孝悌、誠信、敬祖”等為主題。在這個大家庭里,我們通過對家族文化的學習,不斷提高個人素質(zhì),做一個誠實守信的人,學會感恩,逐漸把自己培養(yǎng)成為一個受人尊重、品味高尚的人。
“得道多助,失道寡助?!币粋€品味高尚的人,受人尊重,人脈廣泛,家道必昌也。
家族是一個培養(yǎng)子弟的學校。有優(yōu)秀的家長,才有優(yōu)秀的學生,優(yōu)秀的學生是成才的基礎;此乃家庭興旺之續(xù)也!
孩子的成才在于學校與家長的共同努力,其中家庭教育起著決定性的作用。家庭教育不在于“管教,”而在于一種家庭文化,一種父母的表率和潛移默化;父母的個人修養(yǎng)和素質(zhì),往往決定了孩子的未來;父母的修養(yǎng)和素質(zhì)來自于家庭文化,也就是家風,良好的家風又來自于家族文化。
所以,積極參與家族事務,在家族這個學校里,利用家族文化的內(nèi)涵,不斷提高個人修養(yǎng)和素質(zhì),這種家族文化就會逐漸形成一種良好的風格,并把這種良好風格世代相傳,就形成了良好的家風。
家風純正,子女成才,家道自然昌盛也!
二、族譜家乘:留名于世,承傳品質(zhì)
人生在世,短短幾十載,相比于五千年的歷史長河,我們只是繁星的一次閃爍。
今天,我們追求榮華富貴,出人頭地,我們不辭辛勞為子女和家庭而奮斗;然而,當我們夕陽西下的時候,我們的初心是什么?我們又能擁有什么?
錢財乃身外之物,官位是過眼云煙,最終能留下的只有我們的名字。名字才是人一生中僅存的希望,也是永遠的希望…..
回顧自己的人生,我們沒有萬人仰慕的威望,也沒有眾人崇拜的招牌,更沒有獻身于民族事業(yè)的英雄事跡,所以歷史不會記錄我們,世人不會記得我們;而能夠永遠記錄我們的,只有族譜、家譜!
北宋偉大的史學家、政治家歐陽修云:“族有族牒,則人知其出;知其所出,則尊其祖。尊其足者,則愛其身,愛其身者,則修其行,修其行者,育于后也?!币馑际钦f,一個人有譜則知道自己是哪兒來的,知道自己是哪兒來的,則會尊重其祖先,則會承傳祖先優(yōu)良品質(zhì),自愛自身,修身養(yǎng)性;這種優(yōu)良的品質(zhì)和良好的修為則會世代相傳,形成良好的家風。
所以,族譜不僅僅是名字的記錄,他更是能傳承家族文化、揚家風、正道義,樹君子之風,行仁義之舉,激勵后人的一筆財富。
通過族譜記載,使子孫謹遵祖訓,發(fā)揚祖先優(yōu)良品質(zhì),激發(fā)斗志,奮發(fā)圖強;通過族譜的傳承,讓后世者不斷學習家族文化,不斷提高個人修養(yǎng),誠信做人,表率育后,并世代相傳,讓家族逐漸走向興旺與發(fā)達。