家族家風(fēng)的存在價(jià)值和意義是什么（家族家風(fēng)的存在價(jià)值和意義論文）
一、家族的事務(wù)：功在今生，造福后人
家庭教育是每一個(gè)父母必修的課程，國(guó)家也推出家庭教育促進(jìn)法，主要是如何通過家庭教育的培養(yǎng)，讓孩子身心健康成長(zhǎng)的，左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：家庭教育應(yīng)實(shí)現(xiàn)三個(gè)目標(biāo)：第一個(gè)孩子身心健康成長(zhǎng)，第二個(gè)孩子綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，第三個(gè)孩子的完成學(xué)業(yè)，家長(zhǎng)你認(rèn)可嗎？
俗話說“樹有根，水有源，國(guó)有史，家有譜，人有祖宗血脈傳人?！比藷o論地位高低，富貴貧賤，都不能忘記自己的祖先。
一個(gè)人不了解自己的祖先，就是無源之水，遲早會(huì)干枯；一個(gè)人不敬重自己的祖先，就是家風(fēng)不良，遲早會(huì)走向衰敗。
家族是一個(gè)傳承家族文化的大家庭。家族文化雖各族不同，但其內(nèi)涵是一樣的，皆為“孝悌、誠(chéng)信、敬祖”等為主題。在這個(gè)大家庭里，我們通過對(duì)家族文化的學(xué)習(xí)，不斷提高個(gè)人素質(zhì)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，學(xué)會(huì)感恩，逐漸把自己培養(yǎng)成為一個(gè)受人尊重、品味高尚的人。
“得道多助，失道寡助?！币粋€(gè)品味高尚的人，受人尊重，人脈廣泛，家道必昌也。
家族是一個(gè)培養(yǎng)子弟的學(xué)校。有優(yōu)秀的家長(zhǎng)，才有優(yōu)秀的學(xué)生，優(yōu)秀的學(xué)生是成才的基礎(chǔ)；此乃家庭興旺之續(xù)也！
孩子的成才在于學(xué)校與家長(zhǎng)的共同努力，其中家庭教育起著決定性的作用。家庭教育不在于“管教，”而在于一種家庭文化，一種父母的表率和潛移默化；父母的個(gè)人修養(yǎng)和素質(zhì)，往往決定了孩子的未來；父母的修養(yǎng)和素質(zhì)來自于家庭文化，也就是家風(fēng)，良好的家風(fēng)又來自于家族文化。
所以，積極參與家族事務(wù)，在家族這個(gè)學(xué)校里，利用家族文化的內(nèi)涵，不斷提高個(gè)人修養(yǎng)和素質(zhì)，這種家族文化就會(huì)逐漸形成一種良好的風(fēng)格，并把這種良好風(fēng)格世代相傳，就形成了良好的家風(fēng)。
家風(fēng)純正，子女成才，家道自然昌盛也！
二、族譜家乘：留名于世，承傳品質(zhì)
人生在世，短短幾十載，相比于五千年的歷史長(zhǎng)河，我們只是繁星的一次閃爍。
今天，我們追求榮華富貴，出人頭地，我們不辭辛勞為子女和家庭而奮斗；然而，當(dāng)我們夕陽(yáng)西下的時(shí)候，我們的初心是什么？我們又能擁有什么？
錢財(cái)乃身外之物，官位是過眼云煙，最終能留下的只有我們的名字。名字才是人一生中僅存的希望，也是永遠(yuǎn)的希望…..
回顧自己的人生，我們沒有萬人仰慕的威望，也沒有眾人崇拜的招牌，更沒有獻(xiàn)身于民族事業(yè)的英雄事跡，所以歷史不會(huì)記錄我們，世人不會(huì)記得我們；而能夠永遠(yuǎn)記錄我們的，只有族譜、家譜！
北宋偉大的史學(xué)家、政治家歐陽(yáng)修云：“族有族牒，則人知其出；知其所出，則尊其祖。尊其足者，則愛其身，愛其身者，則修其行，修其行者，育于后也?！币馑际钦f，一個(gè)人有譜則知道自己是哪兒來的，知道自己是哪兒來的，則會(huì)尊重其祖先，則會(huì)承傳祖先優(yōu)良品質(zhì)，自愛自身，修身養(yǎng)性；這種優(yōu)良的品質(zhì)和良好的修為則會(huì)世代相傳，形成良好的家風(fēng)。
所以，族譜不僅僅是名字的記錄，他更是能傳承家族文化、揚(yáng)家風(fēng)、正道義，樹君子之風(fēng)，行仁義之舉，激勵(lì)后人的一筆財(cái)富。
通過族譜記載，使子孫謹(jǐn)遵祖訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)祖先優(yōu)良品質(zhì)，激發(fā)斗志，奮發(fā)圖強(qiáng)；通過族譜的傳承，讓后世者不斷學(xué)習(xí)家族文化，不斷提高個(gè)人修養(yǎng)，誠(chéng)信做人，表率育后，并世代相傳，讓家族逐漸走向興旺與發(fā)達(dá)。
