提高孩子的成績（提高孩子成績的九大策略）
同樣是一個班級，同一個老師教，為什么有的孩子成績好，有的孩子成績中等，有的孩子成績差呢？
孩子行為習(xí)慣，左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強團隊13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗總結(jié)，孩子行為習(xí)慣對孩子一生影響極為重要，特別是良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成，需要父母的身教為榜樣，家長你做到了多少正向榜樣。？
是因為智商的差異？還是努力的差異？還是學(xué)習(xí)習(xí)慣的差異？
今天這篇文章是一位教師多年的教學(xué)工作總結(jié)，解開了很多家長關(guān)于如何提高孩子學(xué)習(xí)成績的困惑，字字珠璣、句句在理，建議每位家長都應(yīng)該看看。
家長們，你真的了解自己的孩子嗎？孩子的分數(shù)并不是孩子學(xué)習(xí)好與壞的標志，一味的夸獎和一味的批評是不會讓孩子在學(xué)習(xí)上有所突破的，想為自己的孩子“真操心”，不如先從了解孩子的學(xué)習(xí)生活開始……
舉 手
班級里最好的學(xué)生，通常不是第一個舉手的，當(dāng)然也不會是不舉手的。
認真觀察過班里的孩子那些第一個舉手的孩子，通常性子都比較急，其實腦子里沒有琢磨清楚答案，就忍不住想要回答。
說給家長：
1、如果你家孩子屬于這種類型，建議培養(yǎng)孩子穩(wěn)重的性格，日常可以加強靜坐或者練習(xí)書法等這類磨性子的訓(xùn)練。
2、如果孩子常年不發(fā)言，那說明他們內(nèi)心對外界的評價很看重，而且對自己也缺乏信心，建議父母給孩子多一些肯定和鼓勵，少一些批評教育。
整理歸類
從上課找試卷的速度來說，往往越快找到試卷的學(xué)生，成績越好。
每次講解試卷的時候，都會發(fā)現(xiàn)最快找到試卷的，一般都是成績比較好的學(xué)生。因為他們有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，會把試卷分門別類進行整理。而成績一般的學(xué)生試卷一般是隨便找本書往里一夾，要用的時候就要花費大量的時間去找。
說給家長：
1、家長幫孩子養(yǎng)成整理資料的習(xí)慣，將考試的試卷按照科目和時間順序裝進不同的文件袋內(nèi)，一方面可以提高孩子聽課的效率；另一方面，整理的過程也是一個復(fù)習(xí)的過程。
2、平時在家，建議讓孩子幫忙整理房間，培養(yǎng)孩子有序、高效的意識。這對孩子今后的學(xué)習(xí)和生活都是有好處的。
規(guī)律作息
晚上超過12點睡覺的，基本上都不是學(xué)習(xí)最好的學(xué)生。
曾對班上學(xué)生的入睡時間進行調(diào)查，驚奇的發(fā)現(xiàn)，平時成績比較優(yōu)秀的學(xué)生一般都在12點前入睡，而睡得最晚的竟然成了成績中等的學(xué)生。成績中等的這些學(xué)生很努力，他們采取了時間戰(zhàn)，短期內(nèi)會有效果。但是長期以往，因為經(jīng)常熬夜，睡眠時間嚴重不足，上課就經(jīng)常打瞌睡，成績停滯不前。
說給家長：
1、這類學(xué)生最突出的表現(xiàn)，就是認為自己沒有找到好的學(xué)習(xí)方法，成績沒有提高。如果自己家的孩子也這樣，請一定要理解孩子的不容易。同時，要求孩子12點前按時睡覺，態(tài)度一定要堅定。
2、認真聽講比起任何學(xué)習(xí)方法都重要，一定要保證課堂的高效率。
糾錯習(xí)慣
每個學(xué)生都會出現(xiàn)“一錯再錯”現(xiàn)象，但是優(yōu)秀學(xué)生“一錯再錯”的幾率很小。
有兩個學(xué)生是以相同的成績進入初中的，第一次期中考試后，A同學(xué)把錯題整理到錯題本上，而B同學(xué)只是在試卷上寫了答案。后來一次考試，出現(xiàn)類似題目，A答對了，B還是錯了。
說給家長：
1、一定要為孩子準備錯題本，讓他理清解題思路并記錄到錯題本中。
2、大量的調(diào)查證明：優(yōu)秀學(xué)生之所以能保持好成績，關(guān)鍵是因為把知識點真正的弄懂了，而且消化成自己的知識。
合理選擇教輔資料
就輔導(dǎo)資料的數(shù)量而言，中等生最多，優(yōu)等生不上不下。
成績好的學(xué)生雖然買的輔導(dǎo)資料不多，但是每一本都做完了，而且書上用各種顏色的筆寫得滿滿的。標出重點和疑難點，尤其是學(xué)校發(fā)的輔導(dǎo)書，做得尤其認真。反觀那些買了很多輔導(dǎo)書的同學(xué)，其實很多都空著，每一本只做了一部分，而且因題量太大，很多題目都只寫了答案。
說給家長：
1、根據(jù)自身學(xué)習(xí)情況進行選擇，尖子生可找一套有一定難度的參考書，開拓一下解題思維；中等生合適難度不大，但包含了詳細例題分析和解題過程的參考書；學(xué)習(xí)困難生應(yīng)該緊跟老師的步伐，先吃透課本內(nèi)容。
2、多聽老師的經(jīng)驗，購買正規(guī)出版社的輔導(dǎo)書。
3、做題最終的是要學(xué)會總結(jié)，對題型進行分析，形成自己的知識框架。
會做就能講出來
下課幫別人輔導(dǎo)作業(yè)的往往都是成績很好的學(xué)生。
每次下課去班級里，經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)有學(xué)生在幫同學(xué)解題，而這些學(xué)生往往成績不錯。
說給家長：
1、在孩子小時候就要幫助孩子養(yǎng)成這樣的習(xí)慣，可以讓孩子把每天所學(xué)內(nèi)容大致講一遍，這樣可以幫孩子理清知識體系，也加深印象，一般能講清楚，就表明孩子已經(jīng)理解透徹了。
2、為孩子建立學(xué)習(xí)角，鼓勵孩子邀請同學(xué)們來家里學(xué)習(xí)，組成互幫互助小分隊。這樣不僅能提高學(xué)習(xí)效率，同樣還可以幫助孩子提高人際交往能力。
學(xué)習(xí)的比拼，深入來講就是學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的比拼。擁有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生，不管身處哪種學(xué)習(xí)環(huán)境，都能取得優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績。不少學(xué)生家長只關(guān)注孩子每次的考試成績，而沒有在平時幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
