孩子自控能力不好怎么辦（提高孩子自控能力的五個(gè)方法）
最近在寶媽群里看到各位媽媽關(guān)于自家孩子的自控能力展開了討論。
孩子行為習(xí)慣，左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，孩子行為習(xí)慣對(duì)孩子一生影響極為重要，特別是良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成，需要父母的身教為榜樣，家長(zhǎng)你做到了多少正向榜樣。？
有一位寶媽在群里抱怨自家的孩子自控能力很差，一玩起來完全不顧及別的事了，想探討一下其他寶媽的孩子是如何培養(yǎng)自控能力的，于是大家就開始關(guān)于這個(gè)問題討論了。
其中有兩個(gè)觀點(diǎn)比較有意思，第一個(gè)觀點(diǎn)是：孩子這么小，是沒有自控能力的，現(xiàn)在想要建立孩子的自控能力也是在白費(fèi)力氣，孩子不僅不能聽懂還無法服從；第二個(gè)觀點(diǎn)則是認(rèn)為，想要培養(yǎng)自控能力是比較困難的，很多成年人都無法很好的自控，更別說孩子了。
其實(shí)這兩種觀點(diǎn)都是認(rèn)為孩子還太小了，無法形成一個(gè)很好的自控能力。很多成年人之所以自控能力差，就是因?yàn)樾r(shí)候沒有及早的建立很好的自控能力，導(dǎo)致長(zhǎng)大之后很多方面已成定局，無法再做出改變。
寶寶的自控能力差，都有哪幾個(gè)辦法可以讓孩子學(xué)會(huì)“自控”呢？
1 不要總對(duì)孩子說“不”
孩子擁有了自我意識(shí)之后，總是會(huì)對(duì)父母說出的事情做出反駁，越是家長(zhǎng)不讓孩子做的事情，孩子就越要做。其實(shí)孩子也不知道到底那樣才是對(duì)錯(cuò)，只是下意識(shí)的對(duì)家長(zhǎng)做出的命令反駁。所以家長(zhǎng)需要改變說話的方式，用“應(yīng)該”代替“不要”“不可以”。這樣孩子對(duì)于建議才會(huì)更容易接受。
2 少說多做
想讓孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的自控能力，不僅僅要讓孩子懂得放棄自己的想法，還要約束孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。父母總是喜歡跟孩子強(qiáng)調(diào)應(yīng)該如何去做，這樣其實(shí)并沒有效果，要懂得用行為代替語言，父母要學(xué)會(huì)以身作則，孩子才能真正的知道該如何做。
3 給孩子建立規(guī)則
要讓孩子懂得約束自己，養(yǎng)成自控的能力，這也是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。可以采用給孩子立規(guī)矩的方式，讓孩子完成自己約定的規(guī)則，這樣不僅可以讓孩子養(yǎng)成自控的能力，還能給讓孩子懂得如何去遵守規(guī)定。
從小養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，對(duì)于孩子來說是非常重要的，家長(zhǎng)們一定要回顧平時(shí)和自己孩子的關(guān)系。自控力好的孩子，往往在面臨選擇的時(shí)候，能夠更加的有條理性，邏輯也是更加清晰的，可以在經(jīng)過分析之后做出一個(gè)比較好的選擇。
在嬰幼兒時(shí)期的時(shí)候，就會(huì)開始逐漸的形成自控力，但是由于嬰幼兒時(shí)期，孩子的大腦還是屬于一個(gè)發(fā)育不全的狀態(tài)，中樞神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育還不足以和成年人相比，不夠完善也不夠成熟，所以這些就決定了嬰幼兒時(shí)期的孩子自控力往往是比較差的。
孩子的氣質(zhì)是天生決定的，不同孩子之間是由差異的，有的孩子容易急躁，有的孩子非常文靜，脾氣暴躁的孩子呢，常常就不那么容易控制自己的行為，也就是說自控力差，這種情緒呢，其實(shí)是由先天因素的，也有后天影響，比如說，如果父母的脾氣比較爆，孩子也會(huì)是這樣的。
不良的教育方式，會(huì)影響孩子自控力形成，我們說往往像一些暴力型的管教，你不做我就打你罵你，我去施壓，或者是另一個(gè)極端，我的孩子，他長(zhǎng)得怎么樣學(xué)的怎么樣無所謂放養(yǎng)，冷漠不關(guān)心，放任自流，或者是過于的溺愛，我們說常?？赡軙?huì)更多的老人家會(huì)體現(xiàn)在這種情況，對(duì)孩子過于溺愛，這些種種不良的教育方式會(huì)導(dǎo)致孩子從小就意志力非常的薄弱，意志力薄弱，他對(duì)自己的行為控制力就非常的缺乏，導(dǎo)致最終的自控力變得非常的差。
